1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）五年级语文上册第六单元,诺贝尔,向所有为了人类进步而献身科学研究的人致敬！,1976,年诺贝尔物理学奖 获得者 丁肇中,马里奥,卡佩奇,马丁,埃文斯,奥利弗,史密斯,1957,年诺贝尔物理奖 获得者 杨振宁,诺贝尔,阿尔费里德,伯恩纳德,诺贝尔（,1833-1896,），,1833,年,10,月,21,日生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。,同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？,自由读课文,
2、1,）借助拼音读准生字字音，读通课文。,（,2,）借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词语的意思。,（,3,）边读边想：课文写了诺贝尔的什么事？,实验装,置,瑞,典,揣,摩,盛会 机,械,艰苦,爆,炸,残废 威力 运输,逝,世,锤,子,砸,掉,诺,贝尔,颁,布,隧,道,劈,山筑路 荒山野岭,读一读：,课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败、痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。,想一想，这一课主要写了什么？,再次默读课文，想想作者主要写了诺贝尔为人类作出了哪些贡献？课文可以分为几段？,第一段（,1-2,）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。第二段（,3-9,）写了诺贝尔
3、为发明炸药所付出的代价和取得的成就。第三段（,10,）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。,一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。,诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？为什么这样设定？,自由读第一段，思考：,自由读课文第二段，思考以下几个问题。（要求：边读边划出相关语句，读一读，并在旁边作批注。）,1.,诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？,2.,他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？,3.,诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些问题？,小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！,这句话还
4、能说明什么？,1864,年,6,月,3,日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。,谈谈你对这件事的理解。,“化为灰烬”是什么意思？,1864,年，工厂发生爆炸，诺贝尔最小的弟弟埃米尔和另外,4,人被炸死。由于危险太大，瑞典政府禁止重建这座工厂，被认为是“科学疯子”的诺贝尔，只好在湖面的一只船上进行实验，寻求减小搬动硝化甘油时发生危险的方法。,小资料,有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了,!,近了,!,火星已经接近炸药了,!,诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌
5、出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”,突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。,当时人们是怎么说的？而诺贝尔又是如何表现的？,我想对诺贝尔说什么？,诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？,从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。,为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。,1896,年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他,100,多种发明的奖金和专利费共,200,万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。,这段话说明了什么？,讨论讨论：,诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，毁灭人类创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？,利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。,小 练 笔：,
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