人教版初中化学第九单元课题2溶解度课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,九单元 溶液,课题2 溶解度,【思考】,通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？,【,实验9-5,】,在,室,温下，,向盛有,20mL水,的烧杯中,加入5g,氯化钠,，搅拌,；,等溶解后，再加5g,氯化钠,，搅拌，观察现象。然后再加入,1,5mL水，搅拌，观察现象。,操作,现象,结论,加入5g氯化钠，搅拌,再加5g氯化钠，搅拌,再加15mL水，搅拌,食盐完全溶解,食盐有少量剩余,剩余的食盐,又溶解,【结论】,物质不能无限量地溶解在一定量的水中。水的量增多，溶解的物质也增多。,溶液不饱和,溶液饱和,增加溶剂的量，,溶液变为不饱和,【,实验9-6,】,在,室,温下，,向盛有,20mL水,的烧杯,中加入5g硝酸钾，搅拌,；,等溶解后，再加5g,硝酸钾,，搅拌,，观察现象。当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时，,加热,烧杯一段时间,，观察,剩余固体有什么变化,。,然后,再加,入,5g硝酸钾，,搅拌，,观察现象。,待,溶液冷却后，又有什么现象发生？,操作,现象,结论,加入5g硝酸钾，搅拌,再加5g硝酸钾，搅拌,加热,再加5g硝酸钾，搅拌,冷却,溶解,溶液不饱和,有固体不溶物,可溶物在一定量的水中不能无限溶解,固体消失了,温度升高，溶液变为不饱和,固体又溶解了,温度升高，溶解度增大,析出晶体,温度降低，溶解度减小,【结论】,温度升高，一定量的水中可以溶解更多的物质；温度降低，一定量的水中溶解的物质的量减少。,【小结】,溶剂中溶解溶质的多少与,溶剂的量,和,温度,有关。,【饱和溶液】,在一定,温度,下，在,一定量的溶剂,里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。,【不饱和溶液】,在一定,温度,下，在,一定量的溶剂,里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。,一、饱和溶液和不饱和溶液,如何判断一种溶液是否饱和呢？,一,般,地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液。,注意：,只有指明“,在一定温度下,”和“,在一定量溶剂里,”，溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。,不饱和溶液,与饱和溶液,的转化,关系,及结晶的方法,：,不饱和溶液,饱和溶液,增加溶质、,蒸发溶剂或,降低温度,增加溶剂,或,升高温度,浓溶液与稀溶液,：,在,同量的溶液中，含溶质较多的溶液,浓溶液；,含溶质较少的溶液,稀溶液,不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液，,不饱和溶液不一定是稀溶液。,相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。,蒸发溶剂,冷却,结晶,海水,贮水池,蒸发池,结晶池,食盐,母液,氯化钠,多种化工,产品,从海水中提取食盐,蒸发溶剂,【结晶】,溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。,硝酸钾晶体,雪花晶体,冷却热饱和溶液,二、溶解度,【思考】,食盐和硝酸钾都可以溶解在水中，那么，到底谁溶得更多呢？,只有在,温度确定,、,溶剂的量也确定,的条件下才能作出比较。,【溶解度】,在,一定温度,下，某固,态,物质在,100g溶剂,里达到饱和状态时所溶解的质量。,说明：,通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。,比较的标准,【溶解度】,在,一定温度,下，某固,态,物质在,100g溶剂,里达到饱和状态时所溶解的质量。,四大要素：,一定温度,100克溶剂,饱和状态,指溶质的质量,，单位：克,如：在20时，100g水中溶解36g氯化钠达饱和，我们就说20时，氯化钠的溶解度是36g。,又如：60时，硝酸钾的溶解度是110克，说明在60时，100g水里最多能溶解110g硝酸钾。,【例1】,判断下列说法是否正确，并指明错误原因。,把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。,20时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20时氯化钠的溶解度是10克。,20时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20时氯化钠的溶解度是10克。20时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20时食盐的溶解度是36。,【课堂练习】,未指明温度,未指明溶剂的量,未指明溶液的状态是饱和,溶解度的单位是,“,克,”,溶解度的相对大小（,20,）,溶解度/g 一般称为,0.01 难溶,0.01,1 微溶,110 可溶,10 易溶,【思考】,理解了溶解度的概念，那你了解平时所说的“易溶”“难溶”与溶解度的关系吗？,溶解度与溶解性的关系：,【例2】,不溶物就是绝对不溶的物质。这句话是否正确？,20时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙是物质。,20时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于,物质。,【课堂练习】,不正确。,通常所说的不溶物即难溶物，溶解度,0.01g。,实际上没有绝对不溶的物质。,难溶,易溶,三、溶解度曲线,【思考】,P36的列表法所表示溶解度还不是很直观，不能表示某物质在,任意温度,溶解度，也不能直观表示某物质溶解度,随温度变化的趋向,。能否寻找另一种表示方法？,溶解度曲线,不同物质在各温度时的溶解度；,曲线与曲线的交点的含义：表示两物质在某温度时有相同的溶解度；,能很快比较出两种物质在某温度范围内溶解度的大小,多数物质溶解度随温度升高而增大、有的变化不大（如NaCl)、少数随温度升高而降低（如Ca(OH),2,)。,溶解度曲线的含义：,50,10,20,30,40,0,60,70,808,90,100,50,1020,30,40,80,60,70,8 0,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钾,氯化钠,硼酸,100,硼酸,硝酸 铵,硝酸钠,硝酸钾,氯化铵,氯化钾,氯化钠,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,溶解度,/,g,温度/,固体的溶解度曲线：,、横坐标60，纵坐标110 的交点表示什么意义？,练习：,A,.,.,2.比较硝酸钠与硝酸钾的溶解度大小,在68,0,C时，NaNO,3,与KNO,3,的溶解度相等,温度大于68,0,C时，KNO,3,的溶解度大于NaNO,3,温度小于68,0,C时，NaNO,3,的溶解度大于KNO,3,60,70,808,50,10,20,100,硼酸,硝酸铵,硝酸钠,硝酸钾,氯化铵,氯化钾,氯化钠,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,溶解度,/,g,温度/,固体的溶解度曲线：,68,134g,小于,B,.,4、在40时，硝酸钾的溶解度_ (填大于、小于）硝酸钠的溶解度。,练习：,3,、在_时硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同，都约为_。,5、在80时氯化钠、氯化钾、氯化铵、硼酸的溶解度由大到小的顺序是_。,氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸,溶,解,度,g,t,1,t,2,甲,乙,丙,温度/,0,（1）t,2,时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同,右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。,现有t,2,时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），请,根据右图回答：,（1）t,2,时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同,质量的水，析出晶体最多的是,；,（2）将三种饱和溶液分别从t,2,降温到,t,1,时，,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序,为,。,气体溶解度,【思考】1.,打开汽水盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与什么有关？,2.,喝了汽水后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？,3.,用什么方法确定汽水中溶解的气体是二氧化碳？,温度：,温度升高，气体在水中的溶解度减小。,压强：,压强减小，气体在水中的溶解度减小。,收集气体，通入澄清石灰水中，看石灰水是否会变浑浊,气体的溶解度：,是指在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达饱和状态时的气体体积。,第三节 溶解度,同种溶质在不同的溶 剂中的溶解能力不同,不同的溶质在同种溶 剂中的溶解能力不同,溶解性,物质的溶解度,定量描述,一定温度,100克溶剂,溶液饱和,单位是克,易溶、可溶、微溶、难(不)溶,固体的溶解度,气体的溶解度,影响因素（温度）,影响因素 （温度、压强,）,表示方法,表示方法,小结：,再见,