1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初二历史,徐金玲,正阳学校,第6课 对外友好往来,学习目标,1,、掌握玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华的史实。,2,、学会制作历史人物小名片。,3,、列表比较玄奘西行与鉴真东渡的异同，学习用列表方法归纳整理知识。,自主学习 尝试探究,第一板块,“,不至天竺，终不,东归一步！,”,“,宁可就西而死，,岂能东归而生！,”,穿越之旅第一站,天竺（印度）,设计玄奘小名片,玄奘西游,对比一下，他和,西游记,中的唐僧有什么区别？,组图辨史,趣味抢答：,西游记,中女儿国的国王称呼唐僧为,”,御弟哥哥,“,却有渊源。,1,、
2、你知道玄奘是谁的,“,御弟,”,吗？,2,、玄奘归国后写成了什么重要典籍？有什么价值？,3,、玄奘西游的起点和终点是哪里？,4,、玄奘取回的真经是什么？,第二板块,穿越之旅第二站,日本,主题一：鉴真东渡,讲一讲鉴真东渡的故事。,鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。,舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。,郭沫若该诗反映了什么历史事件,?,其中的,“,传道艺,”,指的是什么？请你举出一个事例。,鉴真东渡；,在日本十年，传播唐文化，如唐招提寺。,事件,内容,时间,人物身份,目的地,独行,或结伴,是否,归国,玄奘西游,唐太宗时,僧人,僧人,日本,天竺,结伴,独行,未归国,归国,对比鉴真东渡与玄奘西行的异同。,
3、活动探究,鉴真东渡,唐玄宗时,穿越之旅第二站,日本,1,、遣唐使为什么不远万里来唐朝？,2,、遣唐使回国后对日本有什么影响？,唐朝文化先进，日本落后。,对日本的,政治、文化、社会生活,都产生了深远的影响。,主题二：遣唐使,上面两幅图中的日本货币与唐朝的钱币，有什么相同之处？你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗？,动,脑,筋,唐装,和服,服饰,生活中的历史,生活中的历史,节日,端午节,文字,生活中的历史,床前明月光,疑是地上霜,床前明月光 疑上霜,海上生明月,天涯共此时,海上明月昇、,天果同時共有,长安城,平城京,大内里,太极殿,建筑,想一想,古代唐朝时，中国比日本强大，现在我们落后于日本，
4、对此你有什么感悟？,达标检测 尝试确认,第三板块,唐代对外交往活跃的原因,唐朝对外交往示意图,绘图学史,材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。,日本书纪,材料二：隋唐对外交往活跃,唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。,中国历史,七年级下册,论从史出,材料三：,唐朝对外交通路线图,想一想：唐朝时对外交往活跃的原因是什么？对我们今天有什么启示？,唐朝国力强盛，经济文化世界领先，有巨大的吸引力；,唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提,供了机会,。,唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。,唐代的对外交流给我们什么启示？,一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人
5、的尊重乃至仰慕。,一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。,各国各族均有所长，应多向他人学习。,1,、唐朝赴日本的使者和僧人,最有影响的是,_,。,2,、鉴真东渡日本，第,_,次才取得成功。,鉴 真,六,知识抢答,4,、,大唐西域记,的作者,是,_,。,玄 奘,3,、传说中唐僧取经的故事,发生在,_,在,位时。,唐太宗,1.,现在，在世界很多国家都把华人称为唐人，把华人聚居的地方称为,“,唐人街,”,。这主要是因为（,）,A.,中国人是唐人的后代,B.,从唐朝开始中国开始对外交往,C.,唐朝的对外政策比较开放,D.,唐朝在世界上享有很高的声望,2.,应日本僧人邀请，东
6、渡日本，向日本辛勤传播唐朝文化且作出重大贡献的高僧是（,）,A.,玄奘,B.,鉴真,C.,戒贤,D.,阿倍仲麻吕,D,B,3.,我们今天要研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史、地理，我们要翻阅的典籍是（,）,A.,大唐西域记,B.,西游记,C.,大话西游,D.,桂苑笔耕,4.,中印友好交往史上，为两国的友好关系作,出杰出贡献的唐朝高僧是（,）,A.,智能,B.,辩才,C.,玄奘,D.,鉴真,A,C,学习目标,1,、掌握玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华的史实。,2,、学会制作历史人物小名片,3,、列表比较玄奘西行与鉴真东渡的异同，学习用列表方法归纳整理知识。,盘点收获 尝试总结,盘点收获 尝试总结,不断学习才能,进步,，,敢于合作才能,成功,；,平等交往方成,益友,，,和谐相处快乐,终生,！,赠 言,谢谢大家,
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