七上第一单元我的家在哪里.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,高山不见一寸土，,平地不见半亩田，,五湖四海没有水，,世界各国在眼前。,谜底：,地图,第一课,我的家在哪里,第一单元 人在社会中生活,学习目标：,1,、知道地图三要素是什么？,2,、学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。,3,、学会比例尺的三种表示方式的转换及计算,4,、学会判读各地图中的图例和注记,5,、初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。,6,、知道社区的几大功能。,说一说：,你生活在哪个社区里？,请你对社区下一定义？,有同学与你住在同一社区吗？,一、从社区看我家,社区就是,有一定的数量的,人口，,居民具有,共同,的,区域身份、,某些,共同,的,看法、,相关,的,利益,和比较,密切的交往,的社会生活的,共同体。,谈谈你对社区概念中“有共同的生活空间、共同的利益”是怎样理解的？,认真观察图,1,1,和图,1,2,，完成图,右,的活动,。,1,、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？,两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境。只不过两人,表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同,，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。,2,、怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？,1,、两图方向不同,-,要有统一的方向,（方向）,2图幅有大有小,-,要有统一的大小,（比例尺）,3,、符号的形状、大小和颜色有异,-,要有统一的符号,（,图例和注记）,与前面两图加以比较,，,它们在哪些方面存在差异,？,哪幅图反映的事物更清晰明确,？,在哪些方面做了改进,？,完成,P5,页活动,题。,比例尺：,表示图上距离比实际距离缩小的程度，所以又称为缩尺。,方向,：,图例和注记,：,地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；,表示方式：线段式、数字式、文字式,表示方式：指向标定向法、经纬网定向法、一般定向法（面向地图，上北下南，左西右东）,用来说明地理事物的文字或数字叫注记，,表示方式通常有统一的规定,比例尺,方向,图例和注记,地图的“语言”）,地图的三要素,指向标定向法,箭头总是指向北方,E,S,W,N,经纬网定向法,经线指示南北方向 纬线指示东西方向,E,S,W,N,北海道在东京的什么,方向？,东北,纬线,经线,经纬网,A,B,C,D,10 N,20 N,30 N,40 N,50N,80 E,60E,40E,东,南,北,西,试判断,B,、,C,、,D,三点在,A,点的什么方向。,1,、确定中心地点。,2,、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按,经纬线方向,标注东西南北。,3,、指出各点与中心点的方向关系。,南极,北,北,北,A,B,C,0,45,45,135,180,135,90,90,30,60,北,D,北北,北,北,西,东,0,纬 线,经 线,A,B,C,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,一般定向法,一般定向法,（最常用）,指向标定向法,经纬网定向法,（最准确）,经线指示南北方向纬线指向东西方向,适用于无指向标、无经纬网的地图,适用于有指向标的地图,适用于有经纬网地图,面向地图，上北下南 左西右东,指向标一般指向,北,方,常用的定向法,详,小,略,大,想一想:,比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系？,比例尺的表现形式,数字式,、,线段式、,文字式,1:2500000,比例尺,=,图上距离,实际距离,1,算一,算：,在,某,地图上量得,A,、,B,两地的距离是,3.5,厘米，而两地的实际距离是,7,千米，那么这幅地图地比例尺是,(),A,、,120000 B,、图上,1,厘米代表实地距离,2,千米,C,、,二十万分之一,D,、,50000,B,地图比例尺越,大,地图所表示的实际空间范围越,图中的内容越,地图比例尺越,小,地图所表示的实际空间范围越,图中的内容越,小,详细,大,粗略,大小详，小大略,建 构 知 识,1,、北京离天津,120,千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为,2,厘米，求这幅地图的比例尺。,2,、在比例尺是,18000000,的地图上，量得甲、乙两地的长是,12,厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？,960,千米,算一算,练一练,：,1,、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺,=,2,、下列三种比例尺中，最大的是,A,、,B,、,C,、,1,：,500000 D,、,图上,1,厘米代表实地距离,2,千米（,）,3,、,在,1,：,40000,的地图上量得罗宾同学到学校的距离是,5,厘米，那么他到学校的实际距离是,。,4,、读右面的经纬网示意图，判断：,A,、,点在点的东面,B,、,点在点的南面,C,、,点在点的西北面,D,、,点在点的东南面（）,1,50000,0,50,千米,120,150,180,50,40,30,图上距离,实地距离,A,2,千米,D,5,、假如小刚在夜晚面向北极星站立，,当他向右旋转,90,时，面向,方,当他向左旋转,90,时，面向,方,当他向右旋转,180,时，面向,方,6,、,请说出下列常用图例：,7,、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？,北,村庄,公路,东,西,南,汽车自西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶,首都,一般城市,省（自治区直辖市）界,国界,运河,长城,图例,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,公式,=,图上距离,实地距离,表示方法,数字式,文字式,线段式,大小,一般,定向法,指向标定向法,经纬网定向法,图例,注记,想一想,:,你生活的小区叫什么名字？,小区有没有管理处？如果有，它发挥着什么作用？,小区主要有哪些购物场所？,小区哪些娱乐健身场所？,小区有幼儿园、小学、中学吗？,小区还为你做了什么？,作为小区中的一员，你又能为小区做什么呢？,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,政治,功能、,社会管理,功能,二、在社区中生活,上面的图片反映的是社区的什么功能呢？,经济,功能,接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？,文化,功能,社区的功能：,政治、经济、文化、管理功能,你喜欢自己所在的社区吗？请说说你对自己所在社区的感情？,