高中历史人民版必修三3-3马克思主义在中国的传播.ppt

创新互动课堂,主要考点突破,热点考向示例,教材习题全解,课时三马克思主义在中国的传播,马克思主义在中国的传播应该是从李大钊开始的。他在,1918,年的,言治,季刊发表过,法俄革命之比较观,，这是他最早提到十月革命的一篇文章，为他把马克思主义介绍到中国奠定了基础。,1919,年,5,月，李大钊在,新青,年,“,马克思主义研究专号,”,上发表了,我的马克思主义观,，开启了中国研究马克思主义的先河，他也由此成为十月革命和马克思主义思想在中国传播的引路人。,尝试探究,：马克思主义为什么能够吸引中国当时的知识分子？,课程标准,简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,课标分解,1.,列举马克思主义在中国传播的过程。,2.,认识马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。,马克思主义进入中国,该诗创作的背景是怎样的？说出你的判断依据？,提示,创作背景是马克思主义的传播。“红”象征着革命；“北极”指的是苏俄，由此可知该诗创作背景。,1,马克思主义的广泛传播,现在中国应该赶紧解决的问题，真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题；从卖淫问题到卖官卖国问题；从女子解放问题到男子解放问题,那,(,哪,),一个不是火烧眉毛的紧急问题？,以上材料均引自胡适,多研究些问题，,少谈些,“,主义,”,材料中反映的问题在中国是否存在？是否应该解决？根据材料及所学知识胡适和李大钊各提出怎样的解决方法？,提示,存在。应解决。胡适试图用改良的办法一个一个地解决问题；李大钊提出必须有一个根本解决，即用理想的主义根本解决问题。,2,马克思主义中国化,中国知识分子看到改造中国的新路径，提出,“,到民间去,”,的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传。,这种现象大约出现在何时，对,“,改造中国的新路径,”,有何影响？,提示,大约在五四运动时期。这时，无产阶级知识分子看到无产阶级的力量，开始,“,到民间去,”,启蒙宣传，逐渐与工人运动相结合后建立中国共产党，开始新民主主义革命，开始改造中国的,“,新路径,”,。,3,(1),先进知识分子著书立说，广泛传播。如李大钊先后发表,庶民的胜利布尔什维主义的胜利,和,我的马克思主义观,等文章。,(2),翻译出版马克思主义经典著作，推动马克思主义的传播。如出版,共产党宣言,等著作。,(3),出版报刊杂志，宣传马列主义。如,新青年,、,共产党,、,劳动界,、,劳动者,和,工人周刊,等。,考点一,马克思主义在中国传播的途径,突破依据,：,本考点是马克思主义传播的重点内容,(4),成立社团和共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义。如：北京的,“,马克思主义学说研究会,”,，上海的,“,马克思主义研究会,”,；组织会员学习马克思主义，经常举行演讲，宣传马克思主义等。,(5),进行论战，扩大马克思主义的影响。如,“,问题,”,与,“,主义的论战，马克思主义者和资产阶级改良主义者关于社会主义的论战等。,五四运动后，马克思主义的传播成为新文化的主流，先进知识分子传播马克思主义的方式有,(,),。,发表有关的宣传文章,胡适等先进知识分子的演讲宣传,成立专门组织进行有计划的宣传,同资产阶级改良主义进行论战,A,B,C,D,解析,本题考查学生的识记及归纳能力。,不符合史实，胡适对于采用马克思主义来改造中国持反对态度，他主张改良而不是革命，故排除,，,都是五四运动后传播马克思主义的方式。,答案,C,【,示范,1,】,角度,1,从马克思主义传播的方式角度突破,阅读下面材料：,我因为深觉得高谈主义的危险，所以我现在奉劝新舆论界的同志道：请你们多提出一些问题，少谈一些纸上的主义。,”,“,主义,”,的大危险，就是能使人心满意足，自以为寻着包医百病的,“,根本解决,”,，从此用不着费心力去研究这个那个具体问题的解决法了。,多研究些问题，少谈些,“,主义,”,请回答：,(1),材料反映的是哪一场论战？他们各自的主要代表人物是谁？双方的主要分歧是什么？这场论战有何影响？,(2),这场论战的焦点是什么？你从中得到什么启示？,【,示范,2,】,角度,2,从马克思主义在中国传播的基本史实角度突破,答案,(1),问题与主义的论战。胡适和李大钊。要不要用马克思主义从根本上解决中国社会问题。这场论战，宣传了马克思主义，扩大了马克思主义的影响。,(2),焦点：用何种方法解决中国问题。启示：马克思主义在中国的传播不会一帆风顺。,(1),马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国主义的开展。,(2),马克思主义的传播，大大增强了中国工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际相结合。,(3),马克思主义的传播，为中国共产党的诞生准备了思想基础，,1921,年,7,月，成立了以马克思主义理论为指导的中国共产党，这既是马克思主义在中国的胜利，又标志着中国革命的面貌从此焕然一新了。,考点二,马克思主义对中国历史发展的重大意义,突破依据,：,本考点是课程标准要求认识的内容,1920年,9,月，上海,劳动界,刊登的,一个工人的宣言,写道：,“,将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的世界，要使他变个工人的世界。,”,该材料主要反映了,(,),。,A,上海已成为中国工人运动的中心,B,马克思主义对中国工人运动的影响,C,中国工人阶级即将登上政治舞台,D,中国工人阶级认清了中国社会的性质,解析,解题关键在于时间。,1920,年，这时期,A,、,D,两项内容还没有成为现实，,C,项说法错误，故,B,项符合题意。,答案,B,【,示范,3,】,角度,1,从马克思主义传播与工人运动的关系角度突破,阅读教材,(P,59,),资料卡片,请回答：,马克思主义在中国的传播经历了怎样的历程？有何影响？,答案,历程：经历了一个由学术思想向社会改造指导思想转变的过程。影响：为中国共产党的成立奠定了思想基础，中国革命有了新的理论指南。,【,示范,4,】,角度,2,从马克思主义传播的影响角度突破,李大钊对马克思主义传播的贡献,2012,年是中国共产党建党,91,周年。有学者指出，中国共产党这一现代化政党的出现与李大钊所作的大量努力密不可分。李大钊在中国最早系统地传播马克思主义，是中国传播马克思主义的第一人不容置疑。对李大钊在创建中国共产党过程中的重要贡献给予了高度关注。,热点背景,李大钊在,庶民的胜利,中写道：,“,须知这种潮流是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎样适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。,”“,这种潮流,”,是指,(,),A,资产阶级民主革命,B,新文化运动,C,社会主义的发展,D,资产阶级的灭亡,【,典,例,1,】,思路导图,答案,C,李大钊在,布尔什维主义的胜利,中指出：,1917,年的俄国革命，是立于社会主义之上的革命。上述认识的得出，主要是由于李大钊,(,),。,A,最早举起社会主义大旗,B,受马克思主义的影响,C,受到民主与科学的洗礼,D,站在中国共产党的立场,解析,本题考查,1919,年之前新文化运动后期宣传马克思主义，可运用排除法，,C,是资产阶级民主与科学，性质不一样；,D,中共还没有成立；李大钊对十月革命有了比较科学的认识，材料信息不能说明李大钊最早举起社会主义的大旗，,A,错，应选,B,。,答案,B,【,考向,1,】,马克思主义传播的影响,2011,年,11,月,15,日，来自世界主要的马克思主义文献收藏、编译与研究机构以及国内研究和宣传马克思主义理论的重要高校的近百名专家学者齐聚北京，共同见证,“,中共中央编译局马克思主义文献典藏研究中心,”,的成立，并围绕马克思主义文献典藏，进行深入的交流和探讨。,热点背景,下图是,1917,1921,年,每周评论,和,新青年,所发文章的主题统计，观察图例，结合所学知识，能够得出的正确结论是,(,),。,【,典,例,2,】,A,马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮,B,马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊,C,为,每周评论,新青年,撰写文章的都是马克思主,义者,D,每周评论,和,新青年,最关心的主题是西方习俗,礼仪,思路导图,答案,A,1920,年，陈独秀在,谈政治,一文中明确宣布：,“,我承认用革命的手段建设劳动阶级,(,即生产阶级,),的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。,”,这一认识形成的主要原因是,(,),。,A,中国共产党的影响,B,工农运动的发展,C,马克思主义的影响,D,新文化运动阵营的分化,答案,C,【,考向,2,】,【,学习思考,】,(P,57,),马克思主义为什么能够吸引中国当时的知识分子？,提示1),马克思主义本身的科学性，它是指导无产阶级和被压迫民族翻身解放的理论体系，是实现救亡，通向社会主义的理论源泉；,(2),新文化运动中各种新思潮的竞起，给中国先进知识分子探索新的救国方案提供了充分的选择与比较的机会；,(3),中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大，他们在五四爱国运动中，显示了巨大的力量，为马克思主义的传播提供了坚实的阶级基础；,1,(4),第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略与争霸的本性，通过中国旧民主主义革命的失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比，认识到只有马克思主义才是救国的良方；,(5),中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求，为近代先进知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础。,(P,58,),如果你生活在五四时期，你会不会选择马克思主义？为什么？,提示,会。理由：,(1),马克思主义本身的科学性，它是指导无产阶级和被压迫民族解放的理论体系。,(2),中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大，他们在五四爱国运动中显示了巨大的力量。,(3),第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略与争霸的本性，通过中国旧民主主义革命的失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比，认识到只有马克思主义才是救国的良方。,2,(P,59,),你认为马克思主义中国化的含义有哪些？,提示,(1),马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。2),马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。,(3),马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，就是和中国具体的历史文化相结合，具有中国气派、中国特色。,3,(P,60,),马克思主义在中国的传播有哪些特点？结合所学知识，谈谈马克思主义对中国历史发展的重大意义。,提示,(1),特点：从内容上看，首先是由阶级斗争、社会革命的学说开始的；从规模上经历了从转引、摘编、翻译原著的逐步扩大的过程；从传播者的身份看，经历了从改良派、资产阶级革命派，再到具有初步共产主义觉悟知识分子的过程；从形式上看，经历了从个人学习、社团研究，再到政党施行的过程。,(2),为中国共产党的成立奠定了思想基础；为中国革命提供了新的思想武器，指导中国革命取得胜利；为中国社会主义建设提供了思想指南；为改革开放提供了思想先导。,【,自我测评,】,(P,60,),想一想蔡元培产生这种思想的原因。,提示,(1),第一次世界大战结束后，中国的国际地位并没有因为是胜利国而有所提高，充分说明北洋政府的腐败和软弱；作为协约国的成员国，中国曾派十五万华工前往法国挖战壕、当搬运工，显示了中国劳工的力量,(,文中列举的官员、商人、议员等腐败的事件，说明这些人无法使中国强大。列举的劳工，包括知识分子的爱国行为，说明他们是中国的希望,),，这给中国知识分子以启发。,(2),俄国十月革命的胜利和欧洲爆发的无产阶级革命运动的鼓舞，使中国知识分子开始注意同劳动人民的联系。认识到劳工在社会进步与发展中的巨大作用。,【,材料阅读与思考,】,