《病房里的故事》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长春版四年级上册第五单元,肖家乡第一中心小学 四年级 郑绘波,保姆 窗户,位置 热闹,虚心 聊天,湖水碧绿,秋风怒号,读文要求：,找出第一扇窗户描绘的画面，用,“”,画出来；找出第二扇窗户描绘的画面，用,“,”,画出来,春天了，窗外的树木,发芽了，湖水碧绿，蝴蝶,飞舞，花儿盛开。,夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，,有撒欢的小狗,树木,湖水,蝴蝶,花儿,孩子,小狗,春天了，窗外的,树木,发芽了，湖水碧绿，蝴蝶,飞舞，花儿盛开,。,夏天了，窗外的小湖旁，每天都有,嬉闹的孩子，,有,撒欢的小狗,他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。幸好从吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。,只能每天躺在床上,春天了，窗外的,树木,发芽了，湖水碧绿，蝴蝶,飞舞，花儿盛开,。,夏天了，窗外的小湖旁，每天都有,嬉闹的孩子，,有撒欢的小狗,树木发芽,湖水碧绿,蝴蝶飞舞,花儿盛开,嬉闹的孩子,撒欢的小狗,春天了，窗外的树木,发芽了，湖水碧绿，蝴蝶,飞舞，花儿盛开。,夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，,有撒欢的小狗,春天,吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界，大卫的身体在慢慢地恢复，但是吉姆却一天天地虚弱了。秋天到了，在一个秋风怒号的夜里，吉姆剧烈地咳嗽着，但他已经连伸手按救铃的力气也没了,这一天的夜里，吉姆死了。,恢复,虚弱,秋风怒号,吉姆每天都,不停地,向大卫描述着外面的世界，大卫的身体在慢慢地,恢复,，但是吉姆却一天天地,虚弱,了。秋天到了，在一个,秋风怒号,的夜里，吉姆,剧烈地咳嗽,着，但他已经,连伸手按救铃的力气,也没了,这一天的夜里，吉姆死了。,当他慢慢,支起,身体，,转头,向窗外,看,时，两行泪水从他脸上,流,了下来，怎么会这样？,只有,一堵灰白色、光秃秃,的水泥墙,？,吉姆之所以把事实上什么都没有的窗外描绘得那么美，是因为,是因为,是因为,吉姆是在说谎，但这谎言是（）。,为什么透过同样的窗，吉姆看到美丽的世界，而大卫只看到了光秃秃的一堵墙？,窗外确实只有一堵墙，大卫用眼睛去看，当然只看到墙，而昔日的病友吉姆是用,“,心,”,去看，是用心、用感情来描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷。,窗是心灵之窗,景是心灵的投影,当他慢慢,支起,身体，,转头,向窗外,看,时，两行泪水从他脸上,流,了下来，怎么会这样？,因为窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也,没,有,读了这个感人的故事，你想对吉姆说什么？如果你是大卫，你又想对吉姆说什么呢？,把你想说的话写在你手中的爱心卡上,吉姆，我想对你说,阅读材料：最后一片叶子,病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下一天不如一天。她说：,“,当树叶全部掉光时，我也就要死了。,”,一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。,画家给生命垂危的病人以希望，正如文中的吉姆对大卫的鼓励。人生 可以没很多东西，但唯独不能没有希望。只要心存希望，总有奇迹发生，虽然希望渺茫，但她永存人世。希望是人类生活的一项重要价值。有希望之处，生命就生生不息。,与同学共勉：,我们心中有美，它便是五彩斑斓的图画。,我们心中有爱，它便是天使圣洁的羽衣。,我们心中有理想，它便是清晨希望的曙光。,我们心中有热情，它便是熊熊燃烧的火焰。,他探头向窗外望去。,公园里鲜花盛开，孩子们在无忧无虑的游戏。和煦的阳光照耀着大地，每个人的脸上都绽放着灿烂的笑容，他也舒心的笑了。,假如文章的结尾是这样：,小说的结尾戛然而止，留给我们无限的想象。假如病房里又住进来一位病人，大卫会做些什么呢？,推荐几本课外读物：,欧,亨利 最后一片藤叶,麦琪的礼物,莫迫桑 项链,谢谢,