单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,收藏阳光,1,用喜欢的方式快速朗读课文,理清脉络,想想课文可以分为几大部分。,2,说说课文告诉我们一个什么故事。,朗读要求,(,1,),“,什么?,”,其他田鼠吃了一惊,相互看了看,以为这是一个笑话,笑了起来。,(,2,)最后,他们变得兴高采烈,欢呼雀跃:,“,尼克,你真了不起!,”,金色的阳光,红的花,绿的叶,稻谷,田野,从田鼠尼克的行为中,作者有什么感受?画出有关的句子读一读。,“,精神储备”,和“物质收藏”分别指的是什么?,搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名,言,并把自己最喜欢的一句写下来,作为自己的,座右铭。,笑,就是阳光,它能消除你脸上的冬色。,往事像落日映照的河面,我拣闪光的珍藏在心间。,莎士比亚,再见!,