地球的第三声叹息.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三声叹息,我的身体“发臭”,-水污染,本课目标,知识目标：了解水污染的原因；掌握减少水污染和节约用水的措施,能力目标：学会珍惜水资源，学会保护环境,重点,:,掌握减少水污染和节约用水的措施,难点：,保护水资源，重在行动。,亲爱的同学们请阅读课文,102,页至,105,页，开动你的小脑筋，想一想你最想知道的问题有哪些？请你说出来。,教师整合,：,1,、第三声“叹息”指的是什么？水资源存在哪些问题？,2,、生活的地区有哪些种类的水污染？,3,、如何节约水资源？,4,减少水污染的措施有哪些？,5,作为中学生，你打算怎样保护水资源？,6,除了地球的这三种“叹息”外，地球还会发出哪些叹息？,天使在思考,一 完成老师整合的,6,个问题,二 完成,102,页的活动题,各小组进行展示，集中组内的展示成果，在班上进行展示,师生共同探讨及评价,美丽的水！真好！,干旱频繁,黄河断流,富营养化现象：由于氮、磷含量过多而引起的水质污染现象。在人类活动的影响下，生物所需营养物质大量进入湖泊、河流和海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡,水生植物大量繁殖,死鱼,事件,红色的黄河,生物的颜色不同而水的颜色各异。这种现象在江河湖泊中称为水华，在海洋中则称作赤潮。富营养化可使水的透明度降低，阳光难以穿透水层，而影响水中植物的光合作用，减少氧气的释放，使得水中溶解氧减少，从而造成鱼类等生物大量死亡。,地球上的水出现了什么问题？,看了两种不同的画面，大家有什么感受？,想一想,水资源存在的问题,一水资源缺乏,大江断流干旱频繁发生人畜饮用水短缺,二水体污染,水质污染水生物大量死亡,水资源缺乏的原因,降水量和径流量在空间时间上的分布不均,环境污染造成污染性缺水，使得有水不能用,用水浪费严重,水污染的原因,工业废水直接排入河流,工业废水排入河流,污水横流,生活污水入长江,湖水富营养化,海鸟在哭泣,流着油的海带,石油对水体的污染,水污染的原因,工业废水,生活污水,农业化学污染,、石油对水体的污染,重要污染源,如何解决水资源缺乏问题？,合理调配如：南水北调,防止水污染,节约用水,如：生活用水再利用,你如何节约用水？,十大流行节水高招,十大流行节水高招,：淋浴水可以冲马桶,：家里添置大水桶，,洗衣水用来涮墩布,：养鱼水可以浇花,：洗手洗脸用水盆,：淘米水可以来洗碗,：残茶水可以来擦家具,：洗菜应先捡后洗,：节水龙头应普及,：自己动手洗爱车,10,：马桶容积可缩小,防治水污染的措施,1,、,增强环保意识，加强宣传,2,、实现化工产品的无污染生产,3,、研制无污染的化肥和农药，研制无磷,(P),洗涤剂,4,建立污水处理厂,，研究高效率、低消耗的污水处理技术,5,生活用水再利用,污水科技净化,污水处理场,城市生活用水回用工程,课本,103,页,作为当代中学生，我们应该为保护水资源做点什么,我们怎样做才能保护水资源呢？,大家说唱,、,敢于和浪费水、污染水的行为,作斗争，争当环保小卫士。,、,要有保护水资源的意识。,、从现在做起，从身边小事做起，节约用水，不乱倒生活污水。,总结,水资源问题,水资源缺乏,水体污染,原因,措施,原因,措施,“脱发”,-,植被破坏,“肺癌”,-,大气污染,“发臭”,-,水污染,地球的叹息,地球还会发出怎样的叹息？,课堂延伸,垃圾污染,来源,工业生产，生活垃圾，医疗垃圾,危害,对水环境的污染，对大气环境的污染，侵蚀土地，对人体健康的危害对经济发展的影响。,解决方案,改变生产方式，厉行节约资源,加大宣传力度，提倡绿色消费,实行收费政策,鼓励垃圾回收，向产业化、法制化发展,噪音污染,危害,损害听力,影响睡眠，造成疲倦,有害于人体健康,影响人的神经系统，使人急躁，易怒,防治措施,营造隔音林,将噪音污染严重的企业搬离市区,源头处预防，传播过程消减,情感升华,破窗户效应,既然是坏的东西，让它再破一些也无妨对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，大家就会去加大它的损坏程度,随手可做的环保行为,:,1,、使用布袋，拒绝使用塑料袋,2,、一水多用，随手关水龙头，节约每一滴水,3,、提倡步行、骑自行车，尽量选乘公共汽车,4,、双面使用纸张，不乱扔废纸,5,、拒绝使用一次性筷子和非溶解性塑料餐盒,6,、随手关灯，节约用电,7,、节约粮食,8,、旧物捐赠给需要的人,9,、在室内，院内养花种草,10,、不乱扔废旧电池，将它放回专门的回收站,11,、,做一做,1.,这幅漫画反映的什么环境问题？,水体污染,水污染的原因有哪些？,工业废水，生活污水，农业化学污染，石油对水的污染,屈原投江无觅处,谢谢合作,再见,