十年后的礼物！.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十年后的礼物,作者：曾卓,根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的,一篮枞果,改写,根据下面的提示简要地复述课文的内容。,（,1,）报幕人的报告，使达格妮心情激动。,（,2,）听音乐时，达格妮想起了十年前的,一件事。,（,3,）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家,对她的祝福。,想一想：课文主要讲述了一件什么事？,课文叙述了挪威音乐大师爱德华,格里格十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物。十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比的激动和幸福这件事。,复习与巩固,三、现实,回忆,现实,第一部分（,1-3,自然段）写是十八岁的达格妮在一个音乐会上，,听到,挪威音乐大师爱德华,格里格写的,献给守林人的女儿达格妮,这个,节目,，使她想起十年前的一件事。,第二部分（,4,、,5,自然段）在叙述达格妮参见音乐会的过程中，插入了她对十年前遇到的一件事的回忆。,第三部分（,6-8,自然段）写音乐会结束后，达格妮,深受感动,，并对生活充满热爱。,读课文,1-3,自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。,思考,（,1,）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。,惊奇,（,2,）起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。,激动,（,3,）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。,陶醉,她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声,啊，她明白了。她想起了十年前的一件事,自由朗读,4,自然段，带着问题做批注：,1,、读完课文，你认为城里人是个怎样的人？,从哪些地方感受到的？和气、亲切、真诚。,2,、为什么要等十年后才能得到礼物？,L,“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。”但他承诺送给她一件很好的礼物，“不是现在,大约十年以后。,“,咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。,”,但他承诺送给她一件很好的礼物，,“,不是现在,大约十年以后,。,”,表现了音乐大师对格达妮什么样的态度呢？,你对这位音乐大师的印象如何？,不是现在,大约十年以后,当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，,期待,着那件礼物。,终于，她仿佛明白过来：“那个人真会,哄,我，,哄,一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在,十年以后,！,即使,他有这样的心意，,也,无法把礼物送到我的手中啊。”,这段话属于什么描写？有什么样的作用？,心理描写。这为达格妮听到乐曲时的吃惊埋下了伏笔。,这句话真实地反映了达格妮失望、怀疑的心情。,这是,最好,的礼物,对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更,珍贵,的礼物。,知道了一切后，达格妮是怎么评价这份让自己等了十年的礼物呢？,这是,最好,的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更,珍贵,的礼物。,因为华美的衣服、漂亮的项链是能,用金钱,买到的，而美好的祝福是,金钱买不到的,。这首乐曲倾注了音乐家,十年的心血,，是对达格妮的美好祝福，同时也表现了音乐家,信守诺言,的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物,?,达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。,找出写达格妮参加音乐会后情绪变化的句子,这段话属于什么描写？说明了什么,?,动作和神态的描写。说明达格妮因为这件奇特的礼物而激动不已的情绪。她为音乐大师的诚信而感动，同时也从音乐的洪流里感受到了音乐家的美好祝福。,她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。,把达格妮比喻成“黎明的曙光”和“幸福”，表达了音乐家对达格妮美好的祝愿。这是一位老人对朝气蓬勃的青年的寄语，激励青年以激情和勇敢创造自己的未来。,音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：,“,生活呀！我爱你,！,”,想、想,生活啊,!,我爱你,小结,从这件事情中，你领悟到了什么？,参考答案：要坚守诚实守信的美德,1,、言必信，行必果。,子路,2,诚实是人生永远最美好的品格。,高尔基,3,走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿,高尔基,1,写生活中一个诚实守信的小故事，和大家一起分享。,2,学习了这篇课文，你有什么感想？,(,写一篇读后感，要写出自己的真实感受。,字数,150,字左右）,选其中一题做。,作业,