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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,个性化作文写作指导,真实性,个性化的本质,所谓真实性，是透过事件让人感到真实感。真实是一定得亲自做过，真实性可以不真实，但生活中有。所以所写现象、景物要符合自然以及其发展的客观性，不胡乱杜撰，不主观臆造。所写人和事要符合社会环境，符合生活发展或情理的逻辑。所写语言符合作者自己和文中人物的身份、性别、年龄、文化等个性特征。,什么样的文章是个性化的？,什么样的文章是无个性的？,我不再为失败而失望,曾经的我，总是会为挫折而失望,八年级第二学期期末考试，我不小心考砸了。考得十分不理想，拿着成绩报告单走在回家的路上，心中十分失望。,迈着沉重的步伐，我回到了家门口，可是却久久不敢进门。考出这样的成绩怎么对得起父母对我辛苦的栽培？如果让他们知道这样的成绩他们会多么的失望。终于，我鼓足勇气打开了门，在厨房做饭的妈妈见到我回家，高兴地说：“回来了，成绩怎么样？”我没有回答，径直走进自己的房间，关上了门躺进被窝里，将被子紧紧捂住了自己。我不禁在被窝里哭了。,妈妈见我情况不对，放下手中的活走进房间，看到我紧紧拽在手里的成绩单，便伸手拿过去，看了后对我语重心长地说：“这次成绩已成定局，你不能还沉浸在其中，你应该庆幸，正因为这次成绩让你看到了你的不足。别让失望的情绪控制你。你应该振作起来，将不足的地方弥补，这样才会有进步。这次考不好没关系，下次考好就好了。”在妈妈的鼓励下我豁然开朗。,我终于明白失望是没有用的，遇到挫折不能气馁、失望，要鼓起勇气与挫折抗争到底。俗话说：失败乃成功之母，只有雨后才能见彩虹。人生只有遇到挫折之后才能更加美好。我不再为挫折而失望，不会为那一点失败而失去对自己的信心。曾经的我为挫折而失望，从今往后我将勇敢地迎接新的挑战，迎接美好未来。,个性化写作复习与训练,一、巧妙构思，刻画细节,步骤1,将激励自己一步一步走出失望的原因、动力找出。,例如爸妈的鼓励、关怀，受到某样事物的启发等,“回来了，饿了吧，马上吃饭了。”,失望之墙微微摇晃,“考都考过了，你这样有什么用呢？”蓄力,写出妈妈用手抚摸我的头安慰我的场景动摇,妈妈为了让我静静地思考调整,而不带一点声响进出房门的细节 瓦解,步骤2 寻找入情点,妈妈关爱的细节,步骤3 修改文章：,要求：将妈妈的这些细节、场景刻画清楚，将自己内心的感受、内心的变化详尽地描写出来，改写全文。,我不再为失败而失望（升格一）,在厨房做饭的妈妈见到我回家，满腔温暖地说：,“,回来了，饿了吧，马上吃饭了。,”,（语言的入情点）,我的,心中如有一层厚重的帷幕，微微动了几下又回到的之前的严严实实。,（此入情点时内心的感受）,我没有回答，径直走进自己的房间，关上了门躺进被窝里。许久，只听到房门轻扣的声音，轻盈的脚步声越来越近，越来越实。,耳边响起一句话语：,“怎么？考砸了吗？,”,（为推倒心中的失望而蓄势）,“”,“,考都考过了，你这样有什么用呢？,”,（为推倒心中的失望而蓄势）,“”,一只厚重的手,搭,在被上，,轻轻抚着,我那被被子包着的头。,（用动作描写找准又一个入情点）,一股温暖的热流隔着被子从那手心融入我的体内，一寸一寸，融向心底。原本枯干的眼眶又湿润了。,（我在此入情点的内心感受）,许久许久，随着那只手的抽离，房间内一片寂静。我终于拨开被头，探向外面，房间里已没有了妈妈的身影。房门也不知何时无声无息地紧紧关闭着，竟让陷入沉寂的我也未能察觉。徒留床头柜边那一碗盛满饭菜的碗。,（用母亲进出房间的悄无声息作为入情点进行场景描写）,我的心再也受不住了，我有什么理由不坚强，我有什么理由不挣脱失败的束缚，走出失望的深渊。,（用心理描写写出失望最终的消失）,这样一步一步，既真情有充实,二、表达方式多样化,如：叙述与描写相结合,用,心理描写,写出看到试卷时那种,“,触目惊心,”“,失望之情,”,，可以用拟人、比喻等修辞手法将,“,分数,”“,红叉叉,”,虚化，写出内心遭受挫折时的痛苦失望。,学生当堂练习例子,：那一个个红叉叉，那一个鲜红的分数，如胜利的敌人，在肆无忌惮地嘲笑我的无用，拨弄着我的伤疤。,在回家路上可以借用,环境描写,来写出内心的失望、矛盾。,学生当堂练习示例,：我低着头走在回家的路上，眼底是一条苍白无情的大道，它深远无尽头，让我不知道何时能回到家。道路旁的小草低矮细小，在大道边怯怯地苟活着。,如：叙述与抒情、议论相结合,可以在文章情浓处，叙述过后处，文章开头、过渡、结尾处适当地写与主题相关的,富含强烈感情的语句,，或写出,表达自己思想,的句子。,让学生二次修改,方法示例,仿句练习：根据文章主题内容可以设置这样的语句进行填充对文章进行结尾：曾经，我因失败而失望；如今，我感谢失败，它让我_！曾经，我因失败而失望；如今，我感谢失败，它让我_！曾经，我因失败而失望；如今，我感谢失败，它让我_！,方法示例,反复点题,（适用于那些实在不会写的同学）,（升格二）,当试卷发到我手中，70分的分数让我的心头一颤，眼泪再也忍不住了，簌簌地落在试卷上。,那一个个鲜红的叉叉，如同一把把钢刀、利刃，狠狠地扎进了我的心窝。那股股血红是对我无情的嘲笑。我掉进失望的深渊，无论怎么拔也拔不起来。,（心理描写）,走在回家的路上，,老天爷也为我心痛，落下了滴滴眼泪,。,（环境描写）,那时的我，已被失望吞灭，感受不到任何的冷暖。来到家门前，我站立了好久好久,我该如何面对双亲，是用这个分数去打击他们期盼的心吗？让他们也如我一样死一般的失望。仰望苍天，一阵冷风吹过，我欲哭无泪。,。,。,母亲那一句句简单的话语，给我温暖，让我不再为失败而失望；母亲那温柔的抚摸，给我力量，让我不再为失败而失望；母亲那无声的体贴，给我启迪，让我不再失望，勇往直前！,（用排比的修辞描写抒情的话语，表达中心）,改良评改模式,个性化,形式,丰富写作形式,（一）结构的个性化,（二）文体的个性化,学以致用,作业：挑选自己的一篇习作，修改成一篇个性化的文章。,