1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.5 酸和碱之间发生的反应,探究,一：酸和碱能发生反应吗？,碱,滴入的酸,现 象,能否确定发生化学反应,Fe(OH),3,沉淀,稀硫酸,Fe(OH),3,沉淀,稀盐酸,NaOH溶液,稀硫酸,NaOH溶液,稀盐酸,沉淀溶解,溶液变为黄色,能确定,沉淀溶解,溶液变为黄色,能确定,无明显现象,不能确定,无明显现象,不能确定,探究二：稀盐酸与,NaOH溶液是否发生了反应？,若溶液中既有酸又有碱？各自用什么物质去检验呢？且要有明显现象？,探究二：稀盐酸与,NaOH溶液是否发生了反应？,提供的药品：稀盐酸和,NaOH
2、溶液混合溶液、无色酚酞试液、镁条。设计实验并记录结果。,检验,实验现象,结论,取探究一稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后的溶液分成两份,加入镁条,滴入无色酚酞,可能出现的三种现象,1、有气泡，不变红。,1、有气泡，不变红,2、无气泡，变红,3、无气泡，不变红,有酸 无碱 PH7,无酸又无碱 PH=7,这些结论都证明了酸碱,不能共存，,则一定生成了,新物质。,探究三：稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的产物是什么？,须解决的问题,用什么办法能够知道在稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的过程中，酸碱没有剩余，恰好完全反应？,实验方案：,在1支试管中分别加3毫升左右氢氧化钠溶液，各滴1滴酚酞试液，再分别向两支试管中逐滴加入
3、稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。,用滴管吸取3-4滴反应后的溶液滴在蒸发皿中，在酒精灯上蒸发结晶，观察现象。,思考：,酚酞试液在探究二和探究三中的作用有什么区别？,此时溶液的PH值为多少？,根据质量守恒定律，推理蒸发皿上的白色固体粉末的成分。,探究四：酸和碱为什么会发生反应，他们究竟发生了怎样的反应？,酸碱反应的实质：,H,+OH,=H,2,O,请同学们写出探究一中的化学方程式,形成知识,一、酸碱反应,定义：酸,+,碱,=,盐,+,水,实质：,H,+,+OH,-,=H,2,O,结合刚才所学到的知识，你能说出为什么用浓硫酸要用,熟石灰反应,吗？,H,2,SO,4,+,Ca(,OH,),2,=,Ca,SO,4,+,2H,2,O,化学,方程式：,小试牛刀,二：酸碱反应的应用,用于医药,处理工业废水,改良土壤的酸碱性,调整溶液的酸碱性,1.,改良土壤的酸碱性,加入酸 性物质,中性土壤,中性土壤,酸性土壤,熟石灰,Ca(OH),2,盐碱地,碱性土壤,用于医药,中和胃酸过多,用含有氢氧化铝的胃药中和胃酸中过多的盐酸。,化学方程式,:,Al(OH),3,+3HCl,AlCl,3,+3H,2,O,中和蚁酸,思考,:,可不可以用,NaOH,来中和胃酸、蚁酸？为什么？,可涂抹一些含有碱性物质(如氨水NH,3,H,2,O)的药水。,答,:,不可以。因为,NaOH,的碱性太强,具有强的腐蚀性。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
