1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章质量与密度,第二节 密度,一、复习导入：,1,、物体中,所含物质的多少,叫质量。,物体的质量不随,形状,、,状态,，,、,位置,而改变。,2,、质量的单位：,千克,，质量的测量用,天平,。,3,、对于规则物体的体积我们数学中已经学习了计算方法，那么不规则物体的体积我们怎么知道它的体积呢？,试一试：如何区分下列物体质？,食用油,海水,铁块，铜块，铝块,木块,自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性,如：,颜色、软硬、气味、味道,等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。,试一试：
2、用天平测出体积相同的木块、铁块的质量，并记下测量数据。,你有何发现？又有哪些疑问？,1,、体积相同的不同物质，质量不同。,如果是质量相等的不同物质，体积会怎样呢,?,2,、质量相同的不同物质，体积是不同的。,如果是同种物质，体积相等，质量是否也不相等呢？,3,、同种物质组成的物体，体积相等质量也相等,。,提出问题：,同种物质的质量和体积会有什么关系呢？,制定计划与设计实验：,思考,:,1.,选择哪些器材？,2.,选择哪些测量工具？,3.,实验步骤有哪些,?,要收集哪些数据,?,怎样收集,?,二、合作探究：,实验探究：同种物质质量与体积的关系,各小组根据实验设计完成实验并填表，完成课本图,6.
3、2-1,m,、,V,关系图象。,收集证据：,分析实验数据，你有哪些发现？,次数,物质,质量,（,m,/kg),体积,（,V,/m,3,）,比值,（,m,/,V,）,1,铝,块,1,2,铝,块,2,0.042,15.625,10,-6,0.027,1,0.04,10,-6,3,铁块,1,4,铁块,2,0.079,10,10,-6,0.158,20,10,-6,根据上面数据，,画出图像,2.7,10,3,2.7,10,3,7.9,10,3,7.9,10,3,分析比较测量结果，思考下列问题：,相同体积的不同物质，质量是否 相同？,相同体积的同种物质，质量是否相同？,同种物质的质量与体积之比是否相同？
4、不同物质的质量与体积之比是否相同？,不相同,相同,相同,不相同,结 论,1.,同种物质，质量与体积的比值是一,定的。,2.,不同物质，质量与体积的比值一般,不同。,物质的质量与体积的比值反映了物质的一种性质。,三、自学学习（课本,P114,密度部分，思考）,1.,公式中的符号各表示哪个物理量？,2.,密度的单位由哪两个物理量的单位组成？当质量单位用千克（,kg,）、体积的单位用立方米（,m,3,）时，密度的单位是什么？如果质量的单位用克（,g,）、体积的单位用立方厘米（,cm,3,）,密度的单位又是什么？由此你发现了什么规律？,3.,你能正确读出密度的单位吗？,4.,你能说出密度两个单位之间
5、的换算关系吗？,1.,定义：,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度。,密 度,2.,公式：,密度,=,质量,体积,2.,公式：,质量：,体积：,密度：,3.,单位换算：,1,克厘米,3,10,3,千克,10,-6,米,3,10,3,千克米,3,1,克厘米,3,(g/cm,3,),符号,单位,m,V,m3 cm3,kg g,kg/m3,g/cm3,千克米,3,(kg/m,3,),10,3,阅读课本小资料，回答下列问题：,1.,你能说出哪些信息？看谁说得多。,固体密度一般比液体密度大，液体密度一般比气体的大。,密度与温度有关。,密度与物体的状态有关,2.,水的密度是多大？表示什么含义？,水的密度是,110,3,kg,m,3,。,表示,1,立方米水的质量是,110,3,kg,。,四、讨论（识疑解惑）：,1.,一杯水和一桶水相比较，谁的密度大？为什么？由此你能得出什么结论？,结论：,密度是物质的性质，由物质的种类,(,本身特性,),决定，与质量及体积无关。,2.,根据公式,m,V,，判断下列说法是否正确：,A.,物质的密度和它的质量成正比（）,B.,物质的密度和它的体积成反比（）,C.,物质的密度与质量、体积无关（）,D.,物质的密度由物质自身的状态决定（）,五、巩固提高,余下时间完成导学案上的习题,谢谢,
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