1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,看到这些图片，你有什么体会？,9.,父 爱 深 深,默读课文，边读边思考：课文,讲述了一件什么事情？,课文讲述的是迷恋音乐的,“,我,”,想,组建自己的乐队，在缺钱买音箱的情况,下，不得不请父亲资助，但父亲说没钱,并
2、表示可以和,“,我,”,一起自制音箱。虽,然开始,“,我,”,对这件事不理解，但经过,比赛,“,我,”,才逐渐感受到父亲真挚的爱。,父亲决定给我做音箱，我当,时的心情怎样？你从哪里体会到,的？,自己做？我,满心疑惑,，但也,别无选择。,体现了作者充满疑惑，却又无可奈何的心情。,父亲,是怎样,和,“,我,”,一起做音箱,的？从句中哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了,“,我,”,？,从此，,日复一日,，爸爸,所有的,闲暇时光，,都,用在做音箱上。他和我,一起,挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，,甚至,微不足道的胶水。,比赛,的,日子到了，我们自制的音箱引起了同学们的注意，我的心情也随着同学们的看法
3、而发生变化。下面让我们读课文，找,出,“,我,”,心情前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。,有个同学问：,“,什么牌子的？自,己做的吗？,”,我,窘得无言以对,，只好,坦白,：,“,是的，我爸爸和我一起做的。,”,出乎我的意料，他竟然十分,羡慕,，甚至有点儿,妒忌,：,“,唉！我爸,爸从来不和我一起做这些事。,”,（轻视，看不起）,（非常不好意思，声音非常的小）,（,羡慕，嫉妒的语气）,再次阅读第,7,、,8,、,9,自然段，,想一想,：,a.同学们一问，,“,我,”,怎么窘,得无言以对？,b.后来呢，是什么让我感到自,豪？谁能读出这自豪的感觉？,课文中，作者的心情发生了,几次变化？,“
4、我,”,满心疑惑，但也别无选择,但我心底有个疑问始终挥之不去。,“,我,”,窘得无言以对，只能,“,坦白,招认。,”,刚才的窘迫顿时烟消云散，,“,我,”,感到无比自豪和幸福。,同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢？父亲有什么用意呢？长大后，我才解开这个挥之不去的疑团。,爸爸说：,“,我并不是没钱,买音箱。我只是想和你一起分,享一些时光。,”,你是怎么理解这句话,的？你有什么感受呢？,父亲觉得父子之间的亲情不是用金钱买的到的，通过一起制作印象能够让孩子学到更多的知识，锻炼孩子的能力，更重要的是的共处的时光中能够加深彼此的感情。,出示,第十三自,然段，读一读，说说自己的体会。,那,个,自制的音箱,很早就丢失了,，,但我仍能清晰地回想起它的形状，它散发的胶水味，它传出的第一个音符以及爸爸微笑的脸,-,特别是那双充满爱意的眼睛。,同学们，每个父亲都是爱自己孩子的，只是爱的方式不一样，,从哪些小事情中能够感受得到父亲的爱呢,？谁来说说？,父亲的爱和母亲的爱有所不同，他更多的是用自己的行动来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧，我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。,
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