1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻 访 小 动 物,三年级科学,第二单元 动 物,动物,动物,动物,大动物,天上飞,陆地走,水里游,天上飞,陆地走,水里游,小动物,1,寻访小动物,导学,交流展示,观察地点,观察地点,观察到的小动物,观察到的小动物,寻访小动物记录表,记录时间：,大树周围,毛毛虫,蜗牛,蚂蚁,瓢虫,麻雀,花坛,蜗牛,蚯蚓,蝗虫,蛐蛐,草地,蚯蚓,蛐蛐,蝗虫,蚂蚁,我们在大树周围发现,：,麻雀 瓢虫 蚂蚁,蜗牛 毛毛虫,我们在花池周围发现,：,蜗牛 蚯蚓,蝗虫 蛐蛐,我们在草地周围发现,：,蛐蛐 蚂蚁,蝗虫 蚯蚓,通过刚才的回
2、忆和观看，我们发现小动物们有的生活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草丛周围，这说明了什么了？,动物的生存依赖一定的环境。,讨 论：,寻访过程中应注意的问题：,哪些场所隐藏着危险？,哪些小动物有可能造成对人的危害？,树洞,蝎子,蛇,蜈蚣,讨 论：,寻访过程中应注意的问题：,哪些场所隐藏着危险？,哪些小动物有可能造成对人的危害？,我们的寻访活动需注意哪些事项，需做那些规定？,1,、注意安全，不要在危险的地方活动。,2,、爱护小小动物，不要伤害它们。,温馨提示,在寻访活动中，我们能做到：,你想说什么？,在寻访活动中，我们能做到：,3,、保持小动物栖息地的原貌，保护好小动物的生存环境。,1,、注意安全，不要在危险的地方活动。,2,、爱护小小动物，不要伤害它们。,温馨提示,我会判断,我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。,1,、,（）,为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。,2,、,（）,X,观察小动物时，我们不能伤害它们。,3,、,（）,树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。,4,、,（）,X,
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