1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,乾丰学校,胡 椅,t,绿毛龟（节选）,我能,完成任务,：,1,、完成填空：这篇课文作者主要写了绿毛龟,的,特点，表达了作者对绿毛龟的,之情。,2、,请,同学们先找出绿毛龟吃肉的句子,，,然后在文中用,波浪线,勾出写绿毛龟吃肉时动作的词语，给同学们介绍。,3,、作者,抓住这些动词,写了绿毛龟,过程。,4、,要求,：自学完成后，小组内交流，然后汇报你哪些学会了，哪些没有会。,课文主要内容,这篇课文作者主要写了绿毛龟,
2、的,特点，表达了作者对绿毛龟的,之情。,外形,吃相，性格和灵性,喜爱,片段练习,把鱼肉或虾肉丢进缸里时，它先一口衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。,1、,请,同学们先找出绿毛龟吃肉的句子,，,然后在文中用,波浪线,勾出写绿毛龟吃肉时动作的词语，给同学们介绍。,2、,作者,抓住这些动词,写了绿毛龟,过程。,吃肉的详细,片段训练,熟能生巧,说着，他便从油挑上取出一个葫芦，然后在葫芦嘴上放一个铜钱。他用提勺提起一勺油，高高的举起往葫芦里倒，倒下的油像一条线一样穿过铜钱的小孔流进葫芦里。,飞檐走壁的虎将,伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。,取出,放,提起,举起,倒,提示：,先用,-,线勾出动词，再填空。,1,、,这句话作者用了,哪几个,连续的动词准确写出了卖油翁,的过程。并突出了卖油翁的,。,2,、这句话用了,连续的动词，写出了壁虎,的过程，并突出了,。,写一写,小女孩刚放学回家，连书包都还没来及放下，她就,谢谢！,再见,
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