四年级数学上册第二单元角的度量2直线 射线和角（二）第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直线,无限长，没有端点,线段,有限长，有两个端点,是直线的一部分。,射线：无限长，一个端点，是直线,的一部分,(1),(2),(3),(4),(5),(6),线段：（3）,直线：（1）（5）,射线：（2）（6）,从一点引出两条射线所组成的图形,叫做角。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,中心点,0,左起0刻度,记作：1,左起为外刻度,0,0,右起0刻度,右起为内刻度,把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小是1度,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,用量角器量角的步骤2、3,1,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,0,记作：,1=50,。,0,120,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是80,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是110,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是40,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大,。,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，,角越大。,1,2,1是锐角小于90,2是钝角大于90，小于180,周角360，一条射线,绕它的端点旋转一周所成的,角叫做周角。,周角、平角、钝角、直角、锐角,1,2,3,4,5,6,7,1是（）,2是（）,3是（）,4是（）,5是（）,6是（）,7是（）,钝角,锐角,直角,平角,周角,锐角,钝角,1、角可以分成哪几类？,想一想:,2、各类角有什么特征？和,图1,图5,因为它们的度数都是90度，都是直角。,一个直角是90度,注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。,以直角为标准来判断锐角和钝角。,和,图2,图3,图7,因为这三个角的度数都小于90度。,小于90度的角,，叫做,锐角,和,图4,图6,图8,因为它们的度数,大于90度,，,这是,钝角,这种角叫做平角。,因为它比较特殊，角的两边成一条直线，,它的度数刚好是180度。,注意：1平角2直角,这是周角。,因为这个角也有顶点和两条边，只不过,两边重合了,。,注意：1周角2平角4直角,和,图4,图6,图8,补充条件：因为它们的度数,既大于90度，,又小于180度。,这叫做,钝角,思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？,2、按从大到小的顺序应怎样排列？,3、它们分别有什么特征？,名称：周角,平角,钝角,直角,锐角,特征：等于,360度,等于,180度,等于,90度,大于90度,小于180度,大于0度,小于90度,