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用爱陪伴孩子成长.ppt

1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,家庭教育讲座,用爱与智慧陪伴孩子快乐的成长,南县教研室:李安,引 言,为什么要对家庭教育进行认真的研究?,一是它的重要性,人的一生,成人在家庭,成才在学校,成功在社会,。,二是家庭教育在思想性、艺术性以及方法论等方面都有很高的要求。,一、关于家庭教育一些观念和态度的思考,11,、伴随孩子成长的家庭教育不仅仅是家长的一份责任,也决 不是一份沉重的负担,而更是我们人生中最值得享受的一个过程。,家庭教育中,一个重要的关键词,陪伴,12,、,教育孩子学会做人是家庭教育的重中之重,陶行知,千教万教人求真,千学万学学

2、做真人,真人,大写的人,脚踏实地的人,堂堂正正的人。,13,、结合家庭实际,针对孩子个性,选择家庭教育的正确方法,成语,运用之妙,存乎一心。,14,、不能忽视父亲在家庭教育中的重要作用,15,、关于孩子的早恋问题,教育部门把十八岁以下未成年人之间发生的恋情定义为早恋,而西方国家不认可早恋这一概念,16,、对一句,不要让孩子输在起跑线上的认识,17,、关于“崽要穷养女要富养”的观念,二、家庭教育要以德为先,促进智力和非智力,我信奉的一句话,我不能给孩子优越的物质条件,但我完全可以塑造他优秀的人格。我没有给孩子高贵的出身,但我完全可以培养他良好的人格。,智力因素:观察力、记忆力、想象力、分析判断能

3、力、思维能力、应变能力等。,非智力因素:情感、意志、兴趣、性格、动机、需要、世界观等。,21,、引导孩子形成正确的价值观,培养他们判断是非对错的能力。,22,、在子女的成长过程中,要不断反思,学会欣赏,逐步走进孩子的精神世界。,要经常“回头看”,要有阶段性反思,年度反思等。,孩子的成长过程中要做一些记载,留下一些有用的资料。,要学会欣赏孩子,而且要引导孩子积极的欣赏周围的人和事,23,、家长要不断学习,不断丰富自身的素养,努力跟上孩子的成长步伐。,面对孩子我们可以不富有,但不可以不追求精神的高贵;我们可以没有较高的学历或较深的专业知识,但我们不可以没有文化。,要走近孩子,走进孩子的精神世界就要

4、和他们一起读书,一起学习,一起成长,24,、创建和谐的环境、和谐的家庭,让孩子在和谐温馨的环境里成长,一般来说孩子在鼓励与表扬中生活,他能感到自尊与自信;在羞辱中生活他将变得自卑;在争吵埋怨和争吵中生活他将学会诡辩和冷漠。,我们可以被动的选择环境,更可以能动的个改造环境,化不利因素为积极因素。,在一个家庭中要营造一种宽松、和睦、平等和易于交流沟通的气氛。,25,、与孩子多交流,要有交流的兴趣,讲究交流的方法,在交流中沟通,在沟通中彼此都得到生活的启示。,与孩子的交流要在随意散谈的气氛中进行,不要刻意的设定主题,孩子想什么,对什么感兴趣,就从这些方面展开交流。,是善于创设谈话交流的新情境。,就某

5、一个重大问题与孩子交流,可以借助外来的力量。,交流可以面对面,也可以书面的对话。,26,、让孩子逐步明确读书的意义与目的,从而使读书学习成为一种自觉的行动。,读书能够使人明理,丰富智慧,提升人的生活品质。,对于读书学习的认识,由低级走向高,有三种境界:一是展示自我读书;二是因为兴趣读书;三是为了责任读书。,27,、加强督管,精心指导,让孩子形成学习与生活的新秩序,要让孩子认识到学习是生活的一部分,而且是很重要的部分。,在学习生活的每一个阶段都要建立一种“应该做什么,应该怎么做,应该做到什么程度或达到什么目标”的常规。,每个学段开始更应严格要求,加强指导与督查,“管”是为了“不管”,28,、引导

6、孩子养成阅读的习惯,同时培养善于表达的能力。,阅读的习惯是一个民族素质的标志。,在课堂上孩子自己读书,课堂外让孩子读自己的书。,指导孩子读书的方法:第一读一流的书;第二读孩子感兴趣的书;第三根据孩子阅读的兴趣逐步扩大阅读的范围,读与之有联系的书。,读书学习不只是在学校,也在生活中,对于母语的学习更是如此。,29,、带孩子走出去,旅行是励志与学习更生动的形式,行千里路,读万卷书。,祖国山河的辽阔、秀美、壮观等,可以陶冶情操,激发孩子爱国的情怀。,游览名胜古迹让孩子学会对文化的思考与考量。,旅行可以励志,更好的明确人生目标。,210,、培养和提高孩子的道德品质、行为习惯、学习能力等要着眼于小事,着

7、眼于细节。,孝心如何培养。,如何从细微处发现孩子学习能力的缺陷。,孩子内向怎么办。,多动症如何矫正。,如何给孩子树立榜样。,三、加强家庭和学校的沟通与融合。,家长与教师形成协同一致的合作关系。,现代化学校的标准:人性化的生活空间,人文化的学习环境,家长要对学校的文化有较全面的了解与认识,这样才能指导孩子主动融入学校文化之中,并形成孩子的精神世界与学校文化的共振。,要想方设法“亲其师,信其道”,让班主任,任课教师在孩子心中形成亦师亦父亦友的形象。,结 束 语,王国维先生的人生三境界(或治学三境界),昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路(一个家长的梦想是什么?),衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。,众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处,谢谢大家!,

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