1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,热身游戏：,请听歌曲旋律，说出歌名。,热身游戏：,请听歌曲旋律，说出歌名。,赶海的小姑娘,生日快乐,小螺号,新年好,中国少年先锋队队歌,中华人民共和国国歌,守株待兔,视屏,课堂公约,:,1.,举手发言，认真倾听。,2.,不重复别人的发言。,3.,集结号,123,，,321,收。,守株待兔的老农夫,陕西省神木县第二小学 执教者：许大芳,唱歌：,学习目标：,1.
2、能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。,2,认识倚音记号，并准确演唱。,3,能复述成语“守株待兔”的故事，懂得,并说出它的寓意。,活动一,:,聆听歌曲，请听辨歌曲的情绪。（诙谐的，叙述地，稍慢）,1.,这些诙谐的情绪可从歌曲的倚音和叙述风格感受。,2.,认识倚音：倚音记号，用小音符标在乐谱的左上方。,3.,在此环节表现较好的同学可以获得一颗,“,心,”,。,1,、,2,、,请同学们认真地听老师所唱的简谱，把相应的歌词填进去！,完成好了的小组请用端正的坐姿来告诉老师。,表现较好的同学将会为本小组赢取一枚爱“心”。,听谱填词游戏：,3,、,请同学们认真地听老师所唱的简谱，把相应的歌词填进去！,请同学们认真地听老师所唱的简谱，把相应的歌词填进去！,活动,二,:,1,、请同学们以歌曲,守株待兔的老农夫,为主题，小组合作设计、编排，并表演。,2.,表现最棒小组将获得两颗,“,心,”,。,3.,获得数量最多颗,“,心,”,的小组请到老师这里领取奖品。,小组展示,：,请分角色表演歌曲中的人与物，,其中小组的一位同学要有表情的演唱歌曲。,学完这首歌曲我们懂得了：,只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。,下节课见！,
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