1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,君主立宪制(英国),民主共和制(美国),第九课,资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展,黑、红、金三种色彩象征,日耳曼民族,争取统一、独立、主权的雄心。黑色象征严谨肃穆;红色象征燃烧的火焰,激发人民憧憬自由的热情;金色象征真理的光辉,决不会被历史的泥沙掩埋。,最初是以红蓝两色代表巴黎市民,白色代表国王,,象征国王的神圣地位。后,蓝、白、红三色分别被赋予了自由、平等、博爱三种意义。,一、法兰西共和政体的确立,(一),背景:踏尽荆棘是坦途,-艰难共和路,封建专制,君主立宪,共和制,帝制,政体,时间,1788,1789
2、1792,1804,1815,1830,1848,1852,1870,攻占巴士底狱,第一共和国,第一帝国,第二帝国,第二共和国,第三共和国,七月王朝,法兰西共和的实现,波旁王朝,玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了,请思考:,1.法兰西共和之路呈现出怎样的,特点,?,2.共和之路虽然,艰难,,但是最终胜利,实现,,说明了什么?,艰难曲折,法兰西共和的实现,民主的实现是历史的必然性,(二),标志:敢教日月换新天,-颁布新宪法,(1875年法兰西第三共和国宪法),假如你是法国第三共和国的总统,能否向我们介绍一下当时法国政权的构成情况,问题一:,您是通过什么方式登上总统宝座的呢?,您拥有哪些权
3、力呢?,问题二:,你们的立法权归谁?,问题三:,您本人与议会之间的关系如何呢?,情境创设,总统,(行政权),内阁,同意,解散,选举,负责,任命,同意,参议院,议会,(立法权),众议院,(三)意义:新法新制新发展,-推动现代化,政治上:,有利于共和政体的稳固和法国的民主化;,经济上:,促进法国资本主义的进一步发展。,二、德意志君主立宪制的确立,(一)背景:旧国新问题,“德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!”,长期以来德意志处于,四分五裂,的状态,到18世纪后期,德意志全境分布着,296,个邦国,各邦之间关卡林立。,一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家,兑换十次货币,办理十次过境手续,缴纳的关
4、税超过他所运货物的价值。,上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社会状况?最需要的是什么?,1、德国完成统一的过程:,(1)、时间:,(2)、领导者:,(3)、方式:,阅读填空:,当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的,而是要用,铁,和,血。,俾斯麦,1、1864普奥对丹麦,2、1866普奥战争,3、1870普法战争,王朝战争是战争的一种形式,因参与者是王国与王国或发起国是君主制国家而得名。,皇帝:,宰相:,议会:,掌握国家大权,是国家元首和军队统帅,由皇帝任命任期由皇帝决定,只对皇帝负责。,立法机构,,由联邦议会和帝国议会组成。,君主立宪 制政体,联邦制国家,德意志帝国宪法(1871
5、二)标志:旧酒入新瓶,皇帝,宰相,君主是实,立宪为虚,议会,召集解散,批准法案,任 命,领导,帝国议会,联邦议会,问题一:,尊敬的陛下,作为德意志帝国皇帝您拥有哪些权力?您感到满意吗?,问题二:,按宪法规定,立法权归谁掌握?实际情况如何?,问题三:,内阁宰相如何产生,权力如何?,问题四:,您和议会、宰相的关系如何?,记者招待会,假若你是当时德意志帝国皇帝,请您围绕下列问题介绍一下,当时国家权力构成情况,马克思认为,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”,(1)皇帝的权力大:,(2)议会
6、的权力小:,1.为什么说“德意志是,“以议会形式粉饰门面”?,2.据所学内容说明德意志帝国政治制度的,特点。,专制主义 军国主义,(三)评价:旧俗新发展,(1)确立;推动,;迅速发展;跻身于,。,(2)带有浓厚的封建性、军事性,使德国逐渐走上军事侵略道路。,德意志帝国宪法的影响,探,究,问,题,1、,比较德国君主立宪制与法国民主共和制的异同,相同,都是资产阶级代议制民主政体;都推动了资本主义发展;都以法律形式确立政体,国家元首及其产生方式,总统;选举产生,议会的权力和地位,立法权,(,权力中心,),帝国议会所有法案都须经皇帝和联邦议会的批准,皇帝,(权力中心);,世袭,法国共和制,德国君主立宪制,立法与行政机关的关系,总统由议会选举产生;相互制约,皇帝集行政和立法大权于一身,不 同,德国君主立宪制与法国共和制之比较,行政权,宰相,总统,探究问题2、导练p32第9题,资本主义政治制度在欧美各国的确立,国家,标志,政体,英国,美国,法国,德国,资产阶级代议制,1689年,权利法案,君主立宪制,1787年宪法,联邦共和制,1875年,法兰西第三共和国宪法,共和制,1871年,德意志帝国宪法,君主立宪制,探究,问题,:,3,.比较近代英、美、法、德资本主义政治制度的不同,分析不同的原因。,历史传统,走向新制度的方式,资本主义发展程度不同、资产阶级革命程度不同、,