1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宜州市庆远镇矮山中学,执教,者:陆耀艺,欢迎,光临指导,犟 龟,作者：米切尔,恩德,童 话,童话是儿童文学的一种。,童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。,童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟人手法。,学习目标：,了解童话的特点，培养想象力和创新意识。,通过分角色有感情地朗读课文，在读中
2、感悟，培养,为,实现理想而坚持不懈的精神。,理解“犟”的,含义,。,作者简介,米切尔恩德出生于德国，父亲爱德嘉恩德是一位著名的画家。米切尔恩德曾画过画、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利，三年之后厚积薄发，发表了小说毛毛，并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。,强,（jiang),倔强,犟,牛，牛脾气,像牛一样倔强执拗，,不听人劝,y,h,n m,d,o,遗憾 荒漠 哀悼,j zhng,k,聚集 障碍 瞌睡,生字词,注音,自由,朗读课文,要求：读出
3、各种小动物说话的语气、语调，勾画出能体现他们性格特征的词句。,分角色朗读课文,注意朗读的语气、语调、语速，要读出小动物的动作、神态。,合作学习,：,1,、从文中哪些地方看出小乌龟要参加狮王二十八世的婚礼是十分困难的？,2、,乌龟去参加婚礼，到底遇到了哪些困难和意外情况？乌龟怎样说，怎么做的呢？,3、,文中的小乌龟真的是“固执，不可改变”吗？,5,、课文的标题是“犟龟”，文中哪几个地方表现出它的犟,?,你认为这个“犟”是褒义还是贬义？,4、这到底是一只什么样的乌龟呢？,做任何事情，要获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。,(,中心,),童话,谈收获,：,小乌龟以它“犟”的性格历尽千辛万苦，,终于实现了它的愿望，那么，,在学习、生活上,我们,应该向,“犟龟”,学习,什么？,练一练：,爱因斯坦说：,天才=99%的汗水+1%的灵感,学了这篇课文后，你认为：,成功=（）+（）,想象,练习,乌龟在路上还会遇到哪些动物的劝阻，它又上怎样说，怎样做的？,结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的？,课后思考,再 见,希望同学们也能像犟龟一样,做位,成功者!,
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