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中国的疆域—34个省级行政区.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经,全国中小学教材审定委员会2001年审查通过,地理,第,册,3,九年义务教育三年制初级中学教科书,人民教育出版社地理社会室编著,中国的疆域和行政区划,祖国疆域这么辽阔,邮递员是怎么把我们写的信寄给收信人的?,导入新课,第二节,中国的行政区划,提问:,我国行政区划的原则是什么?从表中可以看出我国行政区域可分为哪三个级?,写出自己户口所在地:,省,(自治区、直辖市),县,(自治县、市、区),乡,(镇 ),三级,行政区,1,、划分原则:,(,),2,、三级行政区:,便于行政管理,有利于经济发展和民族团结。,省,

2、自治区、直辖市),县,(自治县、市、区),乡(,镇、民族乡 ),提问,:,自治区、自治县是什么样的行政区域?,除以上三级行政区外,还有什么特殊,的行政区?并举例说明。,3,、特别行政区:,必要时设立特别行政区。,省级行政区方位示意图,1、,东北:,黑龙江、,吉林、,辽宁。,2、黄河中下游:,河北、河南、,山西、山东、,北京、天津。,3、长江中下游:,湖北、湖南、江西、,安徽、浙江、江苏、上海。,4、南部 沿海:,广东、福建、,广西、海南、台湾、,香港、澳门。,5、西 南:,重庆、四川、,云南、贵州、西藏。,6、西 北:,陕西、甘肃、青海、,宁夏、新疆。,7、北部边疆:,内 蒙 古 自 治 区

3、东,南,西,北,东北,东南,西南,西北,省级行政区具体位置,黑 龙 江,吉 林,辽 宁,河,北,河 南,山,西,山 东,北京市,天津市,湖 北,湖 南,江,西,安,徽,浙 江,江,苏,上海市,广 东,福,建,广西壮族,自治区,海南,台,湾,香港特别行政区,澳门,特别行政区,重,庆,市,四 川,云 南,贵 州,西 藏 自 治 区,陕,西,甘 肃,青 海,宁,夏,回,族,自,治,区,新疆维吾尔自治区,内 蒙 古 自 治 区,多少个省级行政单位,省级,行政,单位,()个 省,()个 自 治 区,()个 直 辖 市,()个特别行政区,23,5,4,2,省级行政单位,七字歌,两湖两广两河山,五江(疆

4、)云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内台海北重上天,,还有港澳好河山。,各省级行政区的简称,简称的由来:,1,、取全名中的一个字或几个字。如:,京,北京 黑,黑龙江省,内蒙古,内蒙古自治区,2,、用本省的主要河流名或山名作简称。如:,湘,湖南省有湘江 皖,安徽省有皖山,3,、用本省的历史名称。如:,冀,河北省 鲁,山东省,多数省级行政单位只有一个简称,少数省有两个简称,如:,四川省(川或蜀)云南省(云或滇,),各省级行政区的简称,台湾省,湖北省,澳门特别行政区,河南省,香港特别行政区,山东省,新疆维吾尔自治区,江西省,宁夏回族自治区,福建省,青海省,安徽省,甘肃省,浙江省,陕西省,江苏省,西藏自治区

5、上海市,云南省,黑龙江省,贵州省,吉林省,四川省,辽宁省,重庆市,内 蒙 古 自 治 区,海南省,山西省,广西壮族自治区,河北省,广东省,天津市,湖南省,北京市,行政中心,简称,名称,行政中心,简称,名称,京 北 京,津 天 津,冀 石 家 庄,晋 太 原,内蒙古 呼 和 浩 特,辽 沈 阳,吉 长 春,黑 哈 尔 滨,沪 上 海,苏 南 京,浙 杭 州,皖 合 肥,闽 福 州,赣 南 昌,鲁 济 南,豫 郑 州,鄂 武 汉,湘 长 沙,粤 广 州,桂 南 宁,琼 海 口,渝 重 庆,川或,蜀 成 都,贵或,黔 贵 阳,云或,滇 昆 明,藏 拉 萨,陕或,秦 西 安,甘或,陇 兰 州,青 西

6、 宁,宁 银 川,新 乌 鲁 木 齐,港 香 港,澳 澳 门,台 台 湾,省级行政区的简称,“三字经”,京津,沪、黑吉辽、内蒙古、,晋陕甘、青新宁、冀鲁豫、,苏浙皖、湘鄂赣、川滇黔、,桂粤闽、藏琼台、港和渝、,祖国好,山河美。,说出,下列几个图的特征,北回归线,珠,江,北回归线,珠,江,长 江,长 江,金 沙 江,北 回 归 线,金 沙 江,北 回 归 线,黄,河,黄,河,黄 河,黄 河,课堂练习,说出,下列几个图的特征,北回归线,珠,江,长 江,金 沙 江,北 回 归 线,黄,河,黄 河,1,2,3,4,5,6,图号,省的,名称,省的,简称,广东,粤,湖北,鄂,云南,云、滇,陕西,陕、秦,黑龙江,黑,山东,鲁,课堂练习,想一想,1,、“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区?这句话中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方?,2,、猜猜下列谜语,各是指哪个省级行政单位?,船出长江口();,宝地();,碧波万顷();,银河渡口()。,课堂练习,上 海,贵 州,青 海,天 津,小结,通过本节内容的学习,我们要明确我国的现行省、县、乡三级行政区的划分。熟练掌握全国,34,个省级行政区单位的名称、位置及简称,并能够根据轮廓、形状、位置等特征去识别各省级行政区。,课堂作业,达标练习,中本节课的习题。,

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