1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,孔雀中学信息化与电子书包工作汇报,1,学校简介,2,信息化推进情况,3,带来的主要变化,目 录,4,体验感悟及努力方向,第一章,01,学校简介,学校简史,校园文化,基本概况,孔雀中学始建于是,1954,年，扎根于胡杨林边，成长在孔雀河畔，承载了三代军垦人的希望与梦想。,60,多年来，学校由小到大，由散到聚，成为铁门关市赢得义务教育发展历史机遇的重要基石。,学校简史,经历六十余年的积淀，孔雀中学形成了,“,好学善思
2、明德志强,”,的校风，,“,严谨博学，敬业爱生,”,的教风和,“,求知求实，力思力行,”,的学风，师生共同传承,“,胡杨,”,精神，培育,“,孔雀河,”,品格。,校园文化,学校占地面积,150,余亩，建筑面积,19478,平方米，现有,35,个教学班，在校生,1300,余名，教职工,106,人，,其中大学本科学历,99,人，专科,17,人，,学历达标率,100%,。,副高级职称,10,人，中教一级,50,人。学校生源主要是团场子弟，,是一所九年一贯制学校,。学校拥有教学楼,2,栋、综合实验楼,1,栋、学生宿舍楼,2,栋、餐厅楼,1,栋，各种实验室、功能室均按标准配置。,校园概况,第二章,02
3、信息化推进情况,1,、理念与保障,2,、使用情况,3,、管理评价,1,、,打破学习的时空,局限,2,、,以学生为主体，为学生培能、,减负,3,、,致力教师发展，提升效率，打造名师,基本理念,基本保障,硬件保障,平台资源,网络保障,使用情况,学校全面实施电子备课，不断探索微课制作、慕课应用、翻转课堂教学等实践，充分利用,QQ、,微信、,CCtalk,、洋葱数学、沪江社团等软件或平台拓展教学应用，全校教师的信息化素养显著提升。,教师平台软件学习,家长开放日,常态教学,集体备课,管理方案,孔雀中学信息化教学与电子书包实施方案,孔雀中学教研考核方案,孔雀中学电子备课流程,课题引领,以课题引领我校信息
4、化教学法和电子书包工作,信息化环境下电子书包互动教学案例的研究,已经申报兵团级课题。以实现信息化教学与电子书包实验的阶段性和计划性，做到每一位参与者各司其职，都能据自己的专业和特长分工合作，人尽其才，才尽其用，逐步积累经验和资源素材，让信息化教学与,电子书包的实验研究向专业化,方面迈进。建立项目开题论证、,中期评估和项目总结表彰制度，,建立长效的过程性评估体系，,提升项目研究质量。,电子书包项目课题开题论证会,第三章,03,主要变化,1,、学生变化,2,、家长变化,3,、教师变化,4,、学校变化,主要,变化,学生：,学习主动性、积极性明显提高；,教师：,排斥、观望、躲闪,尝试、参与,展示、交流
5、家长：,从不理解、担忧，逐渐融入家校良性互动，和孩子共同学习网络应用，主动参与,“,互联网,+”,；,学校：,网络环境、硬件建设、育人环境明显改善，校园特色文化日益丰富。,主要,变化,第四章,04,体验感悟及努力方向,体验感悟篇,体验感悟,努力方向,通过一年的信息化和电子书包实践，对信息化和电子书包实施的核心因素，认识上经历了从设备平台和资源教师本身的变化。虽然目前我们的设备还谈不上齐全和精良，平台和资源还在洽谈和整合过程中，但是我们已然认识到，教师的信息化素养和教学智慧，才是信息化教育教学以及电子书包最大的瓶颈所在。,体验感悟,1、,智慧办公系统,2,、优化实验环境,3,、教师队伍建设,努力方向,师局云服务器,谢,谢,感谢您的聆听！,
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