构建和谐社会-创建和谐校园.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,构建和谐社会,创建和谐校园,人与自然和谐发展,人与社会和谐发展,人与人之间关系和谐发展,人与人的拥抱是温暖的,和谐校园,和谐社会,学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，从教育的作用来看，,学校教育,具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，在启迪,心智,、传授知识、确立,人生价值,、实现,人类进化,上具有极为重要的作用。,校园中的不和谐因素,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,for example,1,出口成,“,脏,”,2,从楼上倒水、扔垃圾,3,欺凌弱小,4,打架斗殴（前段时间发生的棒球社打架斗殴事件）,5,食堂打饭不排队（现在食堂都有穿着黄色工作服的食堂秩序管理员）,6,在公共场合随地吐痰,乱扔果皮等物,7,情侣在公共场合过分亲昵,校园中的不和谐因素,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,for example,8,就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上一片狼藉,9,随处停放自行车,尤其是在餐厅门口（我校也同时设置了自行车管理员）,10,广告泛滥,随处可见,11,浪费粮食，攀比,12,在宿舍大声喧哗,影响他人休息,13,物品失窃,14,校园物价过高（饭价上涨，有目共睹）,15,校内服务人员及部分教职工对待学生态度差,16,浪费水电,17,课堂手机频响,校园中的不和谐因素,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,for example,18,图书馆、食堂占座，考试占座,19,对校外人员管理不力,20,在自习室或图书馆里打电话,21,在教室走廊大声喧哗,22,不注意公共卫生，随地吐痰，乱扔垃,24,在校园里抽烟，喝酒,25,在教室墙壁和课桌上涂鸦,26,把零食、早餐带到教室里吃,27,随意践踏草坪,毁坏公共设施（我们学校里的草坪上有很多,“,人工小路,”,啊，鲁迅先生说，世上本没有路 走的人多了也便成了路。有的人如是说,如何构建和谐校园,求真务实，以人为本,在党的十六届三中和四中全会上，中共中央先后提出了以,科学发展观,统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心，将,人的全面,发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。,和谐校园的特征,民主法治校园,公平正义校园,诚信友爱校园,充满活力校园,安定有序校园,民主法治，就是民主办学得到充分发挥，,依法治校,得到真正落实。,公平正义，就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平与正义得到切实维护和实现。,诚信友爱，就是师生员工互帮互助、,诚实守信,、平等友爱、融洽相处。,安定有序，就是学校组织机制健全、管理完善、秩序良好，学校保持安定团结。,和谐发展，就是办学水平,教育质量,提高、教职员工生活富裕、工作生活环境良好,充满活力校园,和谐校园是充满活力的校园,校园活力主要来自学校成员、管理机构和机制的有效作用。只有改变那些影响和束缚活力的制度供给和政策设定，大力营造有利于创新的机制和环境，使校园充满活力，才能充分调动教师和学生的积极性和创造性，才能使一切有利于教师、学生和学校进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。,人为什么活着,人为什么人活着,人应该怎样活着,怎样才能走好人生之路，更好地实现自己的人生价值？,人的一生非常短暂，对生命的长度我们无法把握，一个偶然事件生命就可能终止。但有一条我们可以做到，那就是通过自身努力，确立一个正确的人生观，去拓展我们生命的厚度和宽度。,提高个人素质，创建和谐校园,要注重道德修养,要善于创新学习,要塑造阳光心态,作为学生的我们应该做些什么,个人方面,提升个人素质。增强学习能力，注意个人文化修养；注意文明礼貌，多用文明用语；,形成影响范围，团结周围同学共同为和谐校园做努力。,养成良好习惯，包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯；从小事做起，注重细节，努力践行；,作为学生的我们应该做些什么,班级方面,多做宣传，班团组织同学们以多种形式，对构建和谐校园的重要性与意义有进一步了解，比如办黑板报、手抄报、开主题班会、实行问卷调查活动等等,作为学生的我们应该做些什么,学校方面,以讲座、社会实践、量化考核制度等等有效形式宣传构建和谐校园，并且组织学生为之努力，加以一定的奖惩制度有效约束学生以及教师行为。,而我们作为学生应积极配合学校的工作,和谐，就是当老师向你提问时，你从座位站起来，即使你不能回答；,和谐，就是当同学从你身边经过时，你点头致以微笑；,和谐，就是当你走进教室时，你把门轻轻地拉上；,和谐，就是当老师批评你时，你多一点感恩的心；,和谐，就是当你看见地面有垃圾时，弯腰拾起；,和谐，就是当你看见同学有不得体行为时，你一声礼貌的劝阻；,和谐就是当你在对待老师和同学时，多一点宽容和理解；,和谐，就是当老师上课之前，你把黑板擦干净；,和谐，就是当你看见清洁工人时，有一份对她的尊重；,和谐，就是当你在食堂吃饭时，少一些浪费，多一点节约；,和谐，就是当你看见同学遇到挫折时，少一点讥讽，多一点鼓励；,和谐，就是当你埋怨地面不整洁时，你拿起工具动手打扫；,和谐，就是当你要责备别人时，先问问自己是不是也有过错；,创建和谐校园，从细节做起,有友如花,好时插头，萎时损之，见富贵附，贫贱则弃,有友如称,物重头低，物轻则仰，有与则敬，无与则慢,有友如山,譬如金山，鸟兽集之，毛羽蒙光，贵能荣人，富乐同欢,有友如地,百谷财宝，一切仰之，施给养护，恩厚不薄,佛说孛经,友有,四品,主观幸福感,认知调整,幽默,乐观人格,和谐校园,蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。,老师和父母的心一样，希望我们健康成长。,花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；,花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；,花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。,花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；,花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；,花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。,未来不是梦，今天，在我们手中。,创建和谐校园,从我做起,从小事做起,从现在做起,