《我的早年生活》课件（23页）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我的早年生活,丘,吉尔,学习目标,1,、了解作者及作品，掌握课文中的重点字词。,2,、整体感知课文，梳理文章结构，了解文章的基本内容。,3,、感受“我”在叙事中流露出的,情感和态度,。,走近作者,温,斯顿,丘吉尔（,1874,1965,）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，,1953,年以,不需要战争,获,诺贝尔文学奖,，曾于,1940,1945,年及,1951,1955,年期间两度任英国首相，被认为是,20,世纪最重要的政治领袖之一,。,2002,年，,BBC,举行“最伟大的,100,名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。,冷,漠,（）,偏,爱,遗,憾,（）,尴尬,处,境（）,谋,生（,开,拓,（）,倾,向（,生,涯,（）威,慑,（）,停,滞,不前,（）,正音正字,m,pi,n,h,n,n,ch,m,u,tu,q,ng,y,sh,zh,毫无例外,：指全部如此，没有例外。,宽宏大量,：形容人度量大，心胸开阔。,独具慧眼,：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。,停滞不前,：停止下来，不继续前进。,蛛丝马迹,：比喻事情根源有联系的不明显的线索。,滚瓜烂熟,：形容读书或背书流利纯熟。,威慑,：用武力、威势使恐惧。,尴尬,：处境困难，不好处理。,整装待发,：整理好行装，等待出发,。,理解词义,整体感知,结构,第一部分（,1,）总写作者对自我的认识，反映他的谦虚和自信。第二部分（,2-6,）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）第三部分（,7-8,）收集玩具锡兵对“我”的志向的影响。,文章写了我的早年生活当中的哪几件事？,入学考试（第,3,段）,学习英语（第,5,段）,征兵考试（第,6,段）,军事天分（第,7,、,8,段）,品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度,主要事件,具体内容,情感和态度,“我”与考试,主考官总是考“我”不喜欢、不知道的,东西入学考试,学习英语,征兵考试,军旅生涯,校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗,公学。,“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的,1200,行诗，并获得全校优,胜奖。,用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,“我”苦,恼无,奈，但坚,持考试。,“我,”守纪，,至今尊重,校长。,感到光荣和,自信。,感,到“幸运”和“出人意,料”。,“我”自信而对未来充满,希望。,幸运！,幸运？,丘吉尔的成功，靠的不只是幸运，主要是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。,“,幸运,”,坚定的信念,乐观的态度,明确的理想,本,文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己,有所启发,和感悟的句子，在旁边,赏析点评,，简要写出蕴含的,哲理和启示,。,再读课文，,领悟语句深意,2,、“刚满,12,岁，我就步入了考试这块冷漠的领地”，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？,因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”。语言非常幽默,。,1,、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作一只,萤火虫,？,萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作者的谦虚和自信。,因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。,如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。,4,、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？,3,、“我会,首先,让他们都,学英语,，然后再,让聪明些的孩子们学习拉丁语,作为一种,荣耀,，,学习希腊语,作为一种,享受,”，作者为什么会这么说？,5,、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？,当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。,3.,你找到丘吉尔成功的秘诀了,吗？,请,从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。,1,、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。,2,、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。,3,、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。,联系实际，寻找成功真因,收获一：更好地掌握了英语这门母语。,收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖收获三：成功地通过了军队的征兵考试。,二大尴尬：全校倒数第一名,只会学英语,丘吉尔在哈罗公学求学的二大尴尬和三大收获：,小结,我,们在学习竞争的过,程中，不,一定要追求全部的,满分，能,够最大限度发挥好自己能力中最强的那,一面，也,可以脱颖而出。优秀和落后是相,对的，当,我们面临选择的,时候，我,们所能体现出自己最强的,一面，那,你就是最优,秀的。,盘点提升 拓展延伸,1.,本文在选材和语言上有什么特点？达到怎样的艺术效,果？,选材特点：,立足小事，抓住细节，丰满形象。,语言特点：,诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。,艺术效果：,增加可信力,、,感染力。,2.,写作练习：课下收集自己成长的资料，写一篇,我的自传,，进行交流评比。,传记撰写小口诀,立足小事，见微知著。,抓住细节，丰富形象。,语言生动，如见其人。,彰显品质，激人奋,进。,丘吉尔名言,1,、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。,2,、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。,3,、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,机会总是偏爱有准备的头脑!,成,功,要,义,