【人教版】物理必修一：12《时间和位移》课件(1).ppt

学习目标定位,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,知识储备区,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,学习探究区,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,典例精析,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,典例精析,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,典例精析,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,针对训练,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,自我检测区,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,自我检测区,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,自我检测区,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,课堂要点小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,高中物理,必修,1,人教版,第一章 运动的描述,1.2,时间和位移,3,1,能说出时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定的时间到底表示时刻还是时间间隔,.,2,知道什么是矢量、标量及其区别，知道位移是矢量,.,能说出位移与路程的区别和联系,.,一,.,时刻和时间间隔,1,时刻：,某一瞬间,2,时间间隔：,间隔 线段,二,.,路程和位移,1,路程：,轨迹的长度,2,位移：,初位置 末位置,三,.,矢量和标量,1,矢量：,大小 方向,2,标量：,大小 方向,一,.,时刻和时间间隔,答案,中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车,20,：,30,准时,从北京西站出发，经,5,小时,23,分于第二天,1,：,53,到达山东菏泽站，,停,2,分钟后出发，于,4,：,26,到达安徽阜阳站,(1),上一段话中各个时间的含义一样吗？哪些是时刻，哪些是时间,间隔？,(2),时刻和时间间隔的区别是什么？在时间轴上如何表示时刻和,时间间隔？,(2),时刻是指一个瞬间，时间间隔是指一段时间,(1),不一样,.,20,：,30,、,1,：,53,、,4,：,26,是,时刻,；,5,小时,23,分、,2,分钟为,时间间隔,在时间轴上用,点,表示时刻，用,线段,表示时间间隔,【,要点提炼,】,1,时刻只能表示某一,，比如一张照片，对应某个时刻,时间间隔表示时间的,，比如一段录相，对应某个,时间间隔,2,时刻体现在时间轴上为某一个,点,；时间间隔体现在时间轴上,为,瞬间,一段,一段线段,【,延伸思考,】,答案,如图所示，结合所给时间轴，请体会以下几个表述指的是时刻,还是时间间隔：,第,2 s,末，,2 s,末，,2 s,内，第,2 s,内,2s,末,第,2s,末,第,3s,初,第,1s,内,第,2s,内,第,3s,内,2s,内,第,2 s,末”和“,2 s,末”都与时间轴上,t,2 s,那一点相对应，指的是,时刻,；,“,2 s,内”是从计时开始到,2 s,末的,时间间隔,，时间间隔为,2 s,；,“第,2 s,内”是第,1 s,末到第,2 s,末的,时间间隔,，时间间隔为,1 s,二,.,路程和位移,答案,小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，,路线起点：北京，终点：深圳他有三种方式,可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；,三是乘飞机三种出行方式的路程是否相同？,位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？,初位置（北京）一样，末位置（深圳）,一样，即,位置的变化一样,三种方式,路程不同,可以用一条从北京到深圳的,有向线段,，,即,位移,来描述位置的变化,实际运动轨迹,答案,分析下列两种情况下的位移和路程，并说明：一般情况下，,位移的大小等于路程吗？什么情况下相等？,(1),一位同学参加百米比赛,(2),一位同学沿着,400 m,的跑道跑一圈,一般情况下，位移的大小,不等于,路程,只有物体在,一条直线上运动且运动方向不变,时，位移的大小才等于路程,(1),参加百米比赛的同学，从起点到终点的,位移是,100 m,，路程是,100 m,(2),沿着,400 m,的跑道,跑一圈,的同学，,位移是,0,，路程是,400 m.,100m,【,要点提炼,】,路程和位移的比较,1,路程表示物体运动,，大小等于轨迹的长度，无方向,2,位移表示物体,，大小等于从初位置到末位置,的长度方向由初位置指向,3同一运动过程的路程，不小于位移的大小；在,中，,位移的大小等于路程,轨迹的长度,位置的变化,有向线段,末位置,单向直线运动,三,.,矢量和标量,答案,一个袋子里原来有,20 kg,大米，现在又放进去,10 kg,大米，那么现在,大米总量是,30 kg.,如果一位同学从操场中心,A,点出发向北走了,40 m,到达,B,点，然后又向西走了,30 m,到达,C,点，则他从,A,点到,C,点的,位移是多大？,从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？,位移为从,A,点指向,C,点的有向线段，大小为,50 m,质量是,标量,，遵从,算术加法的法则,，可以直接相加减；,位移是,矢量,，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度,A,B,C,40m,30m,【,要点提炼,】,1,矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示,表示矢量的大小，,表示矢量,的方向,2,大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小，,而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，,则该矢量大,3,运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的,加、减、乘、除等运算方法；,矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定则,线段的长度,箭头的指向,四,.,直线运动的位置和位移,答案,如图所示，一辆轿车从超市出发,向东行驶了,300 m,到达电影院，继续行驶了,150 m,到达度假村，又向西行驶了,950 m,到达博物馆，最后回到超市,(1),以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用,1,个单位长度表示,100 m,，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；,(2),求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？,位移,x,=-500 m-300 m=-800 m,方向：与规定的正方向相反，,即方向向西,(1),如图所示,路程,s,=150 m+450 m+500 m=1100 m.,(2),轿车从电影院经度假村到博物馆：,【,要点提炼,】,1,位置和时刻相对应，位移和,相对应,2,在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一,个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的,差值表示，即,x,x,2,x,1,，,x,的数值表示位移,，,x,为正表示位移方向与正方向,，,x,为负表示位,移方向与正方向,大小,相同,相反,时间间隔,例,1,：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是,(,),A,t,2,表示时刻，称为第,2 s,末或,第,3 s,初，也可以称为,2 s,内,B,t,2,t,3,表示时间间隔，称为,第,3 s,内,C,t,0,t,2,表示时间间隔，称为,最初,2 s,内或第,2 s,内,D,t,n,1,t,n,表示时间间隔，称为,第,(,n,1)s,内,B,解析,时刻,:,时间轴上的一个点,前,2 s,内，或,2 s,内,第,2 s,内,:,从,t,1,-,t,2,，时间间隔,1s,第,n,s,内,时间间隔,:,时间轴上的一段线段,例,2,：某人向东行,6 km,，再向北行,10 km,，又向南行,2 km,，,试计算他的路程和位移,(,以初始位置为原点，画出坐标图加以说明,),解析,路程：物体实际运动轨迹的长度,位移：从初位置指向末位置的有向线段,设,OA,与,OC,的夹角为,方向：东偏北,53,0,O,A,B,C,东,y,x,例,3,：,下列关于位移,(,矢量,),和,温度,(,标量,),的说法中，正确,的是,(,),A,两个运动物体的位移大小,均为,30 m,，则这两个位移,一定相同,B,做直线运动的两物体的位移,x,甲,=3 m,，,x,乙,=-5 m,，,则,x,甲,x,乙,C,温度计读数有正也有负，其,正、负号表示方向,D,温度计读数的正、负号表示,温度的高低，不能表示方向,位移的“”、“”号表示方向,不表示大小,D,解析,当两个矢量大小相等、方向相同,时，才能说这两个矢量,相同,温度是,标量,，标量的正、负表示,大小,(,即温度的高低,),例,4,：一质点沿,x,轴运动，如图，,t,1,时刻质点位于,x,1,=-3 m,处，,t,2,时刻质点到达,x,2,=5 m,处，,t,3,时刻到达,x,3,=-7 m,处，则：,(1),物体在,t,1,到,t,2,这段时间内位移的大小和方向如何,？,(2),物体在,t,2,到,t,3,这段时间内位移的大小和方向如何？,(3),物体在,t,1,到,t,3,这段时间内位移的大小和方向如何？,解析,位移：从初位置指向末位置的有向线段,方向,:+,x,方向,方向,:-,x,方向,方向,:-,x,方向,三组物理量的对比辨析,物理量,概念辨析,位移与,路程,位移的大小等于初位置到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置；位移是矢量,路程是物体运动轨迹的实际长度，路程是标量,时刻与时间间隔,时刻在时间轴上用一个点来表示时刻对应的是位置,时间间隔在时间轴上用线段来表示时间间隔对应的是位移,矢量与标量,矢量：既有大小又有方向的物理量如位移、速度和力,标量：只有大小没有方向的物理量，如质量、温度、时间,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,课堂小结,自我检测,1.(,时间间隔和时刻的理解,),“,嫦娥三号”于,2013,年,12,月,2,日凌晨,1,时,30,分在西昌卫星发射中心成功,发射，她在太空跋涉约,13,天后，,于,14,日,21,时,11,分在月球虹湾以东,区域成功软着陆以上记录时间,的数据分别指的是,(,),A,时刻、时间间隔、时刻,B,时间间隔、时刻、时间间隔,C,都是时刻,D,都是时间间隔,A,解析,时间间隔：一段时间,时刻：某个时间点,2.,(,矢量和标量,),下列物理量中，哪个是矢量,(,),A,质量,B,时间,C,路程,D,位移,D,解析,标量：只有大小，没有方向,矢量：既有大小又有方向,3.(,路程和位移的计算）,如图所示，,某同学沿平直路面由,A,点出发前进了,100 m,到达斜,坡底端的,B,点，又沿倾角为,60,的斜面前进了,100 m,到达,C,点，,求此同学的位移和路程,D,解析,路程,s,AB,BC,200 m.,位移,矢量（大小、方向）,标量（大小）,方向：由,A,指向,C,大小：,再见,