毫米的认识 (3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长大约,20,厘米,，宽大约,10,厘米。,长大约,20,厘米，宽大约,10,厘米。,10,厘米就是,1,分米，,20,厘米就是,2,分米。,1,分米,1,分米,=10,厘米,0,1,厘米,2,9,5,4,3,7,6,8,10,12,11,1,分米,1,分米,0,1,厘米,2,9,5,4,3,7,6,8,10,12,11,画一条,1,分米长的线段。,10,厘米,=1,分米,1,米里面有,10,个,1,分米。,1,米,=10,分米,毫米的认识,学习目标,本节课我们要来学习毫米，同学们要知道,1,毫米在现实生活中到底有多长，知道分米、厘米和毫米如何进行换算，会用毫米来表示一个物体的长度。,大约,1,厘米,不到,1,厘米,6,个小格,直尺上,1,厘米中间每一小格的长度是,1,毫米,。,数一数，,1,厘米有多少毫米。,1,厘米,=10,毫米,1,分硬币的厚度大约是,1,毫米。,银行卡和电话卡的厚度大约是,1,毫米。,10,张纸的厚度大约是,1,毫米。,米,用,“,m,”,表示,分米,用,“,dm,”,表示,厘米,用,“,cm,”,表示,毫米,用,“,mm,”,表示,用大拇指和食指比画出,1,分米大约有多长，,1,毫米大约有多长。,1,分米,1,毫米,说出它们的长度各是多少毫米。,（）毫米,（）毫米,35,28,在（）里填上合适的长度单位。,铁钉长,2(),床长,2(),大米宽,2(),黄瓜长,2(),米,毫米,分米,厘米,下面三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。,30,毫米,35,毫米,40,毫米,本课小结,本节课我们主要认识了毫米，同学们要知道,1,分米和,1,毫米到底有多长，能够用分米，毫米和厘米表示物体的长度。,进率,10,10,10,1dm,1cm,1mm,mm,mm,dm,m,cm,cm,6,55,99,6000,8,4000,8000,2,m,cm,mm,dm,km,cm,