1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1我知我家,对家的遐想,你觉得，什么是家？,家的特点：,家里有亲人，家中有亲情,第一课 爱在屋檐下,1.1我知我家,1.2我爱我家,1.3难报三春晖,阅读思考,请同学们阅读P4框中的故事，思考后回答以下问题。,1、请问富豪与中年男子的感受分别是什么样的？,2、他们对家的感受为什么不同？,1.1我知我家,对家的遐想,你觉得，什么是家？,家（家庭）的特点,（P5）,：,家里有亲人，家中有亲情,家是如何建立的？,家庭关系的确立有多种情形：,一、家庭关系的建立,（P5）,1、依照法定条件和法定程序,结婚,组成的
2、家庭,2、因生育导致的,血,缘,关系,组成,的家庭,3、,依照法定条件和法定程序,收养,组成的家,庭,4、随父（母）,再婚,组建新的家庭,（,1,）依照法定条件和法定程序,结婚,，组成新家庭,家庭关系确立的几种情形,（,2,）因生育导致的,血缘,关系结合成家庭,（,3,）依照法定条件和法定程序,收养,而组成家庭,（,4,）随父（母）,再婚,组建新的家庭,家庭,是由,:,婚姻关系,、,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属,生活组织,。,说一说,同学们家中都有哪些家庭成员？,家庭结构有哪些形式？,家庭的结构类型,核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人,主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人
3、单 亲 家 庭,：父母中的一方与子女一起生活,联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成,请,同学们,判断他们属于何种家庭类型,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间,做饭。,小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。,主干家庭,核心家庭,1、子女与父母的亲情，会因家庭状况、父母地位甚至父母缺陷而改变么？,说一说,二、与父母关系的不可选择性（原因）,父母子女关系的确
4、立，绝大多数基于,血缘关系,。,生命是父母给予的，这种关系,无可选择、无法改变,。,我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,讨论,请同学们相互说一说，你的家庭成员有什么值得称道的地方；或者有什么好的家风与传统？,我们要认识自己的家，了解自己的父母；,了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，,立志为家庭做出自己的贡献。,如何对待父母和家庭P7,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸,家境的平凡。,智者,:“,假如有人用,100,万换你强健的四肢,你愿意吗？”,年轻人,：“不愿意。”,智者,:“,假如有人用,1000,万换你明亮的眼睛,你愿意吗？”,年轻人,：“不愿意。”,智者,:“,假如有人用亿元换你健康的生命,你愿意吗,?”,年轻人,：“不愿意。”,智者,：那就快,感谢,你的父母吧,他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富,.,慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。,人不孝其亲，不如禽与兽。,学会感恩父母,我知我家,一、家庭关系的建立,1,、家庭的,含义,2,、家庭关系,确立,的几种情形,3,、家庭结构的,类型,二、与父母的关系不可选择,1,、与父母的关系,不可选择,2,、与父母的感情是,最自然,的一种,亲情,3,、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,(如何对待家庭和父母),作业,同步解析与测评第一课第一框的习题做完,
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