1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,表内乘法（二）,例,5,解决问题,8,3,5,6,2,8,5,7,4,8,6,6,4,9,7,6,1,、直接说出得数。,2,、计算。,6,9,5,8,7,6,7,5,12,9,9,3,3,5,15,8,7,6,3,、看图列式。,3,、看图列式。,（）个（）相加,6,4,6,4,4,6,3,、看图列式。,（）个（）相加,6,4,6,4,4,6,二（,1,）班准备租车参观科技馆。有,2,名教师和,30,名学生，租下面的客车，坐得下吗
2、客车在,什么情况下坐得下？什么情况下坐不下？,客车的座位,比,人所需的座位,多 坐得下,客车的座位,比,人所需的座位,少 坐不下,要解决“坐不坐得下”这个问题，应该知道什么条件？,客车的座位 数量,需要的座位数量,人的数量,客车的座位 有多少？,幼儿园,35,个小朋友每人吃,1,个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？,总共需要的鸡蛋数量,二（,1,）班准备租车参观科技馆。有,2,名教师和,30,名学生，租下面的客车，坐得下吗？,客车的座位 数量,需要的座位数量,幼儿园,35,个小朋友每人吃,1,个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？,总共需要的鸡蛋数量,李叔叔运来,30,盆鲜花，他想摆出像右图这样的一个花坛，这些花够吗？,小亮一共有,40,个车轮，他能组装出一列有,6,节车厢的小火车吗，为什么？,车头用了,8,个车轮。,需要的车轮数量,
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