1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,1,2,3,1,借你一双“慧眼”,采撷生活之珠,盐城市第五初级中学：陈凤娟,自习,回顾一下，请同学们回顾一下,以往课文中,有哪些联想写物，借景抒情的诗句,?,自疑,在以往的写物抒情中，你有什么样的困惑呢？,片断练习：,运用联想写物的方法描写草莓。,抓特征，联想写物,欣赏：,草莓就像,一个长满小小雀斑的姑娘,，,向心爱的男子表白时羞红了脸，通红通红的。,抓特征，联想写物,忆往事，波澜叙事,看着眼前的草莓，我的思绪不由得回到了从前。,我清楚地记得，那是一个星期一，从早自习到第四节课，连续的上课使我疲惫不堪。我拖着步子从一楼的教室
2、慢慢地爬到四楼办公室。我走到办公桌前扔下书，拉开椅子，一屁股坐下去，瘫在椅子上。咦，怎么有一股淡淡的甜甜的香味。低头一瞧，桌上放着一包东西，我打开来，呀，十来个红红的水淋淋的草莓跳跃在我眼前，头上还戴着绿绿的小草帽，真像一张张可爱的小脸在对我笑。里面还有一张纸条，上面写着：吴老师，辛苦了，请吃草莓。我拿起一颗草莓，轻轻咬下去，真甜！那甘甜的滋味从口中溢出，游走四肢百骸，带走满身疲惫。,似乎那甜甜的滋味至今还留在齿龈，那是我有史以来吃过的最甜的草莓。,是谁送我的草莓呢？,抒感受，点染情思,“,这哪里还是草莓呀，这草莓分明是学生热爱老师的一颗红心呀！,”,在你的眼里，这草莓是什么呢？,自结,这节课，我们都做了些什么？,自测,一小时作业：,按课堂上的思路，整理加工已有的文字，完成作文,草莓的故事,，不少于,600,字。,Thank You!,
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