1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥之,美,吴冠中,曾家中学 李永俊,作者简介：,吴冠中，,1919,年出生，中国现代画家。他擅长表现江南水乡景色，注重以和谐、清新的色调，创造宁静、淡美的境界，善于将诗情画意通过点、线、面的交织而表现出来。代表作有：油画,长江三峡,，国画,春雪,等。本文是一篇美学小品。,1,、阅读,段想想，在作者眼中，桥之美在何处？,并不着眼于桥自身的结构美，而是,缘于桥在不同环境中的多种多样的形,式作用。,整体感知,：,（,1,）、乌镇苇丛上的石桥,石桥与芦苇丛构成鲜明的对比。,2,、为了说明桥之美，作者举了哪些例子？它
2、们各是怎么的美？有作者认有为不美的桥吗？,(2),、江南乡间细柳下的石桥。,纤细的柳丝与桥身坚硬的石块相互对照，令人销魂。,(3),、长桥,颐和园的仿卢沟桥,苏州的宝带桥,长桥与茫茫的湖水、水天一色的环境相互配合。,(4),、广西、云南、贵州山区的风雨桥,与飞瀑流泉、桥下的激流相互结合。,(5),、张择端的,清明上河图,中的桥。,将两岸相连，浓缩成画面。,6,、西藏、西双版纳州、四川等地的索桥。,与山岩、树丛、激流相映衬。,3,、有作者认为不美的桥吗？,南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆铁路有的直线桥。,4,、作者最后得出怎样的结论？,凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。,本
3、文和,中国石拱桥,语言的区别,本文更生动更富有表现力、感染力；而中国石拱桥比较平实。,拓展,1,、文章的结尾，作者说：“,凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。”那么，你认为哪些东西也具备桥之美？,理解、信任、宽容、真诚、关怀、奋斗,2,、联系课文说说怎样欣赏一幅画,?,画面的构成是否有块、线、面的搭配；,画中的形象是否都能和周围的景物既形成,对照又不失和谐。,课堂练习,3,、说说你知道的写桥的诗句。,（,1,）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,（,2,）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,(3),二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。,（,4,）桥通小市家林近，山带平湖野寺连。,作业布置,1,、了解吴冠中的知识，和同学交流。,2,、观察你喜欢的一座桥，发现它的美并写出来。,3,、抄写十一、十二两课的生字词。,谢谢同学们，再见,
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