1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有余数除法的认识,189,小学 雷永丽,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,2,支，可以分给几人？,每人分,2,支，可以分给,5,人。,102=5,（人）,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,3,支、,4,支、,5,支呢？分一分，说一说，并把每次分的结果记录下来。,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,10,支铅笔，每人分,3,支，可以分给几人还剩几支,?,可以分给（,3,）人，还剩（,1,）支。,10,支铅笔，每人分,4,支，可以分给几人还剩几支,?,可以分给（,2,）人，还剩（,2,）支。
2、10,支铅笔，每人分,5,支，可以分给几人,?,可以分给（,2,）人。,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,3,支、,4,支、,5,支呢？在小组里分一分，说一说，并完成表格。,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,3,支、,4,支、,5,支呢？在小组里分一分，说一说，并完成表格。,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,请认真观察根据最后得到的结果不同，可以分成几种情况？哪几种？,1,、正好分完,2,、分后有剩余,每人分
3、几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,102=5,（人）,105=2,（人）,正好分完的能用除法算式表示吗？,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,如：,10,支铅笔，每人分,3,支，可以分给（,3,）人，还剩（,1,）支,?,读作：,10,除以,3,等于,3,余,1.,余数,支,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,5,3,4,5,3,1,2,2,2,你能把每人分,4,支的结果用除法算式表示吗？,104=,（人）（支）,2,2,104=2 2,读作：,10,除以,4,等于,2,余,2.,2,1,1,4,4,3,2,4,3,2,3,4,2,3,4,2,商,余数,商,余数,读作：,17,除以,3,等于,5,余,2,。,读作：,25,除以,7,等于,3,余,4,。,3,、,全课总结：,1.这节课你学会了什么？,2.生活中还有哪些平均分后有余数的情况？,课后到生活中去找一找，如果找到了就用有余数的除法说一说，说爸爸妈妈听,。,课外延伸,拿出,12,颗糖平均每人分,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,颗，可以分给几个人？有几种分法？每种分法写一个除法算式，看看有几个算式是有余数的除法。,再见,
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