1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滦县龙山初级学校,蔡雅晖,图书馆阅读指导课,走近作者,丹尼尔,笛福,(1660,1731),，英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父
2、丹尼尔,笛福出生于伦敦。他受过中等教育，信奉不属于英国国教的长老会教派。二十多岁时，笛福已是伦敦一个体面的商人，经营过内衣、烟酒业等等，到过欧洲大陆。,1692,年经商破产，不得不以其他方式谋生。他给政府当过情报员，设计过开发事业。,他还从事写作，早年以写政论文和讽刺诗著称。建议修筑公路，开办银行，征收所得税，举办水火保险，设立疯人院，创办女学等。,1702,年他在政论文,消灭不同教派的捷径,中用反语讽刺政府的宗教歧视政策，由于文笔巧妙，开始未被识破，发觉后被捕入狱,6,个月，并受枷刑示众。他受枷刑时散发了他的长诗,枷刑颂,，讽刺法律的不公，围观的伦敦市民把他奉为英雄。,读书有选择,阅读书
3、籍的简介、目录，,了解书的故事梗概和写作框架，选择阅读最爱。,看经典,孩童时期，这本书只是读起来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。,美国专栏作家 费迪曼,这是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典。它能为每个成长中的孩子提供勇气、智慧和力量。,法国思想家 卢梭,1985,年，美国,生活,杂志在百万读者中开展评选“人类有史以来的最佳书”活动，最后评选出,10,部最佳书，它排名第二。,初读反馈,各小组抢答，根据图片猜故事情节，猜对有奖哦,!,在大树上睡觉,搭帐篷,做独木舟,发现野人脚印,从船上运物资,航海遇险,驯养山羊,缝制衣服,编竹筐、制陶罐,读书有方法,反复阅读，品味书的精华
4、务求明白透彻，积累其中精彩的内容。,（要精读）,批注法,“批”就是批语，如,在段落层次前写大意，对文章的思想内容和表达方式、修辞手法等加以品评。“,注”就是对难字生词、人物典故等加以解释或提示。,批注法,读书时，一边读，一边加批注，可以促进对文章的理解，经批注的文章，眉目清楚，条理分明，便于读者加深记忆。,宋朝学者朱熹读书时就喜欢在书中作各种记号，他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处”。,做独木舟,我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天 时间砍断根部，又花了 十四天 时间,使用大斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶；这种劳动之艰辛真,是一言难 荆。然后，又花了 一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船
5、底的,形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍削得初具船的形状了。,接着又花了将 近三个月 的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空,树干时，我不用火烧，而是用槌子和凿子一点一点地凿空，最后确实成,了一只像模像样的独木舟，大得可乘个人。这样，不仅我自己可以,乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。,这件事使我非常伤心。到这时我才明白,虽然为时已晚,做任何事，若不预先计算一下所需的代价，不正确估计一下自己的力量，那是十分愚蠢的！,二十二天,十四天,一个多月,近三个月,荆,从这一连串的数字中，我们可看出鲁滨孙付出的艰辛劳动，这看似琐屑的细节描写，却让我们看到了一个为了心中的梦想，克服种种困难，坚定向前的人物形象。,书写错误应该是“尽”,口语化的叙述风格，真真切切的独特感悟，使读者身临其境，从而大大增强了小说的真实性、亲切感和说服力。,中心句,m,chu,精读品评,请同学们从书中选择一个自己最喜欢的精彩情节，运用批注法，谈谈你对名著中人物的理解。,作者背景要知道,简介目录知梗概,精彩情节重诵读,哲理警句勤摘抄,圈点批注析人物,涵泳体察写感悟,经典不厌读百回,熟读深思学自如,阅读名著有方法,圈点批注析人物,曲折生动的故事情节，,跌宕起伏的人物命运，,光彩照人的人物形象,我喜欢,读了这本名著，你最想读的下一本书是什么？请各组小组长到图书馆自由选择。,
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