政治复习策略与建议.ppt

政治复习策略与建议,玉溪一中龚华,第一轮复习：,目的：,解读考点（立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识）。,时间：,2012,年,3,月至,2013,年,3,月。,采用三轮复习法,第二轮复习：,目的：,引导学生构建自己的知识体系，在训练中提升能力。,时间：,2013,年,4,月至,5,月中旬。,第三轮复习：,目的：,查漏补缺为主要目标，提高应试能力、技巧。,时间：,2013,年,5,月下旬至高考（约两周）。,第一轮复习顺序：,生活与哲学,经济生活,政治生活,文化生活,具体做法：,1.,讲,老师根据,课标,和,考试说明,通讲、细讲教材知识。,2.,读,课堂上老师指导学生细读教材，通读全文，熟悉课文结构和知识点的内在联系，做到心中有数。,3.,背,要求学生在熟读、细读的基础上背诵核心知识，这是学好政治的前提和基础。,4.,练,目的是巩固知识，纠正偏差，弥补错误。,自己组题，在精选试题的基础上，真正做到了覆盖全部考点，同时侧重高频考点的考查。,5.,评,评讲习题。,6.,建,错误题库集。,“,题不二错,”,7.,扩,关注时政，扩宽知识面。,讲新闻，评新闻！,一轮复习的三点体会：,1.,备课组集体的力量致关重要，单干不会出现好成绩。,2.,重视临界生，也要关心后进生。,3.,要重视背书，更要重视强化训练。,第二轮复习：,一、目标：,引导学生构建自己的知识体系，在训练中提升能力。二、实施：,文化生活,注重主观题的复习，一、二轮复习同时进行；然后是复习,生活与哲学,，对于哲学，侧重易混易错知识的巩固复习，加大主观题方面的训练力度；然后是,经济生活,，对于,经济生活,的复习，尤其加强主观题方面的针对复习和训练；最后是,政治生活,，注重从公民、政府、党、人大、政协等主体进行复习。,近,6,年高考都考了什么？,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,价格变动对消费者的影响（互补品与替代品）,12,题,4,分,30,分,占,30%,储蓄存款与债券,13,题,4,分,个人所得税（计算题）,14,题,4,分,市场调节（经济杠杆）,15,题,4,分,东西部经济发展不平衡,39,题（,1,）,8,分,科学发展观,（区域发展，中部崛起）,39,题（,2,）,6,分,2007,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,公民政治参与,16,题,4,分,24,分,占,24%,政府的主要职能,17,题,4,分,我国对外关系的基本准则,18,题,4,分,政府职能、政府权威及其体现,38,题,12,分,文化,生活,文化交流,19,题,4,分,16,分,占,16%,社会主义核心价值体系,20,题,4,分,文化对人的影响,40,题（,1,）,8,分,2007,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活,与,哲学,尊重客观规律与发挥主观能动性,21,题,4,分,30,分,占,30%,实践的作用,22,题,4,分,联系的客观性,23,题,4,分,价值判断和价值选择,39,题（,3,）,8,分,物质决定意识,矛盾特殊性,40,题（,2,）,10,分,2007,年试题的知识点分布情况,200,8,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,商品价值量和劳动生产率的关系（计算题）,12,题,4,分,28,分,占,28%,公司经营与破产,13,题,4,分,政府宏观调控手段,14,题,4,分,人民币升值的影响,15,题,4,分,国家预算,39,题（,3,）,4,分,宏观调控的经济手段,39,题（,4,）,8,分,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,民主的性质,16,题,4,分,27,分,占,27%,教育公平与和谐社会,17,题,4,分,公民参与民主决策,18,题,4,分,民主参与途径,38,题（,3,）,3,分,我国的外交政策,39,题（,2,）,12,分,文化,生活,中华文化博大精深的特点,19,题,4,分,15,分,占,15%,爱国主义、社会主义核心价值观,20,题,4,分,文化的社会作用,38,题（,1,）,7,分,200,8,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活,与,哲学,整体与部分的关系,21,题,4,分,30,分,占,30%,认识规律与应用规律,22,题,4,分,真理的客观性,23,题,4,分,辩证统一,38,题（,2,）,6,分,物质决定意识,矛盾特殊性,40,题（,2,）,12,分,200,8,年试题的知识点分布情况,200,9,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,银行贷款利息的计算、企业的毛利润（计算题）,12,题,4,分,30,分,占,30%,外汇与汇率、人民币升值不利于出口、经济全球化的影响,13,题,4,分,生产要素分配、技术要素分配及其作用、公司经营成功的主要因素,14,题,4,分,生产与消费的关系、积极的财政政策,15,题,4,分,从居民、企业和宏观经济分析消费券的两面影响,38,题（,2,）,14,分,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,民主选举,16,题,4,分,24,分,占,24%,公民的政治权利、公民参与政治生活的方式及意义,17,题,4,分,中国在国际社会上的作用,18,题,4,分,政府的责任与具体职能,38,题（,1,）,12,分,文化,生活,尊重他国民族文化，各民族文化平等,19,题,4,分,16,分,占,16%,文化遗址保护的意义,39,题（,2,）,12,分,200,9,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活与,哲学,意识的特征：主动创造性和自觉选择性,20,题,4,分,30,分,占,30%,尊重客观规律和发挥主观能动性，实践和认识的关系,21,题,4,分,辩证的否定观,22,题,4,分,矛盾双方在一定条件下相互转化,23,题,4,分,价值判断的依据及相对性,39,题（,1,）,14,分,200,9,年试题的知识点分布情况,20,10,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,外汇、汇率、商品价值量（计算题）,12,题,4,分,30,分,占,30%,商品流通环节、资本周转（选修）、提高经济效益的手段,13,题,4,分,可持续发展,14,题,4,分,经济结构调整、资源调配,15,题,4,分,企业重组，产业结构调整，市场原则,38,题（,1,）,14,分,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,中国与联合国的关系、外交政策,16,题,4,分,24,分,占,24%,行政机关的内、外部监督,17,题,4,分,人民代表大会制,18,题,4,分,政府的宗旨、原则、职责,38,题（,2,）,12,分,文化,生活,文化建设,19,题,4,分,16,分,占,16%,文化的影响,39,题（,2,）,8,分,文化与综合国力,39,题（,3,）,4,分,20,10,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活与,哲学,哲学与其他具体科学,20,题,4,分,30,分,占,30%,认识的发展,21,题,4,分,创新、价值转换,22,题,4,分,普遍联系，主观能动性,23,题,4,分,经验与规律,39,题（,1,）,12,分,一切从实际出发，具体问题具体分析,39,题（,3,）,2,分,20,10,年试题的知识点分布情况,20,11,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,企业劳动生产率、行业劳动生产率、价值总量,12,题,4,分,30,分,占,30%,自主品牌,13,题,4,分,消费对生产的反作用,14,题,4,分,信息技术产业重组的原因,15,题,4,分,创新对企业的作用；企业经营者如何提高创新能力,38,题（,2,）,14,分,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,同命同价的法律依据,16,题,4,分,24,分,占,24%,人民代表大会的对外开放,17,题,4,分,党取得成就的根本原因,18,题,4,分,人大代表，人民代表大会职权、作用,38,题（,2,）,12,分,文化,生活,文化影响力的原因,39,题（,1,）,10,分,14,分,占,14%,如何发挥文化作用提建议,39,题（,3,）,4,分,20,11,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活,与,哲学,联系,19,题,4,分,32,分,占,32%,真理,20,题,4,分,实践（漫画题）,21,题,4,分,意识,22,题,4,分,矛盾特殊性,23,题,4,分,社会意识的相对独立性,39,题（,2,）,12,分,20,11,年试题的知识点分布情况,20,12,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,经济,生活,纸币的优点和职能,12,题,4,分,30,分,占,30%,宏观调控的依据和政府的职能,13,题,4,分,海外并购的意义,14,题,4,分,采取贸易保护主义的原因,15,题,4,分,收入分配的问题,38,题（,1,）,14,分,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,政治,生活,居住证制度取代暂住证制度的意义,16,题,4,分,24,分,占,24%,人民政协的相关知识,17,题,4,分,中国的外交发展,18,题,4,分,政府的宗旨和职能,38,题（2,）,12,分,文化,生活,文化的特点,21,题,4,分,14,分,占,14%,现代科技对于光大中医药的作用,39,题（,1,）,12,分,20,12,年试题的知识点分布情况,模块,知识内容,试题分布,分值,合计,生活,与,哲学,获得正确认识的途径,19,题,4,分,32,分,占,32%,如何实现人生价值,20,题,4,分,真理的特点，认识的特点,22,题,4,分,社会意识的反作用,23,题,4,分,辩证否定观,39,题（,2,）,10,分,一切从实际出发、具体问题具体分析,39,题（,3,）,4,分,20,12,年试题的知识点分布情况,（一）针对选择题，,要加强易混易错知识点的反复训练,加强对选择题必背关键词、句的理解、背诵,二轮复习如何进行？,（借助网络）,1.,针对近年高考命题的趋势，,加强主观题,“,小切入口,”,设问的针对性训练及其知识的整合。,（二）关于主观题的复习,2007,2012,年课标全国卷考区主观题设问归类,年份,设问及分值,时政背景,2007,年宁夏卷,39.,（,1,）根据材料一、二，,指出农民工流向的特征,，并简要分析形成这种特征的,经济原因,。（,8,分）,（,2,）针对材料二所反映出的问题，从落实,科学发展观,的角度提出解决思路。（,6,分）,东中西部地区人均,GDP,农民工流向问题,2008,年宁夏卷,（,3,）分析表,3,数据，,指出,我国工业污染治理投资来源的,变化趋势,以及导致这种变化趋势的,成因,。（,4,分）,（,4,）运用所学经济知识，提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的,调控手段和措施,。（,8,分）,气候问题,2009,年宁夏卷,38.,（,2,）结合上述材料分析发行,消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响，并分析发行消费券的局限性,。（,14,分）,财政资金的流向,2010,年课标全国卷,38.,（,1,）运用经济学知识，分析该省煤炭行业,实行重组的意义,。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为,应如何解决,？（,14,分）,煤炭行业重组,2011,年课标全国卷,（,2,）结合材料二和所学经济知识，分析,自主创新对该企业发展的作用,。假设你是企业经营者，你该采取哪些,措施,来增强企业的自主创新能力？（,14,分）,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用,2012,年课标全国卷,38.,（,1,）根据材料一,概括我国国民收入分配中存在的问题,，并结合经济生活知识提出解决问题的政策,建议,（,14,分）,收入分配与财政,经济生活,政治生活,年份,设问及分值,时政背景,2007,年宁夏卷,38.,用,政府权威,的有关知识分析农民铸造,“,告别田赋鼎,”,一事所蕴含的道理。（,12,分）,免除农业税,2008,年宁夏卷,（,2,）胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现,我国外交政策,的？（,12,分）,气候问题,2009,年宁夏卷,38.,（,1,）结合上述材料分析我国,政府的责任和具体职能,。（,12,分）,财政资金的流向,2010,年课标全国卷,38.,（,2,）煤矿安全生产事故发生后，,为什么必须对相关政府官员进行行政问责,？结合煤矿安全生产提出,建设责任政府的建议,。（,12,分）,煤炭行业重组,2011,年课标全国卷,38.,（,1,）结合材料一，说明,全国人大代表,，,全国人大,在推动我国科技进步中行使的,职权及其作用,。（,12,分）,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用,2012,年课标全国卷,38.,（,2,）结合材料二，运用政治生活知识说明我国,政府为什么,提高民生支出在财政预算中的比例（,12,分）。,收入分配与财政,文化生活,年份,设问及分值,时政背景,2007,年宁夏卷,40,（,1,）利用所学文化生活知识，说明,在经济相对落后的条件下,“,办大文化,”,的重要意义。,（,8,分）,“,小省区要办大文化,”,2008,年宁夏卷,38.,（,1,）赞成上述哪种观点？请从,文化教育功能和文化传承的角度,阐述你的理由。（,7,分）,文化遗产保护,2009,年宁夏卷,（,2,）从这座奇特的纪念碑，说明,文化遗址保护的文化意义。,（,12,分）,文化遗址保护,2010,年课标全国卷,39.,（,2,）根据材料二，有人认为，从,“,文化搭台,”,到,“,文化唱戏,”,，体现了人们对,文化功能,认识的深化。你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。（,8,分）,（,3,）面对激烈的国际竞争，,提升我国文化产业竞争力的意义,何在？（,3,分）,文化产业发展,2011,年课标全国卷,39.,（,1,）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖,文化具有凝聚华人、华侨的作用,。（,10,分）,（,3,）结合材料并根据所学的文化生活知识，就,如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议,。（,4,分）,妈祖文化,2012,年课标全国卷,39.,（,1,）结合材料，运用文化生活知识说明,现代科技,对于光大中医药文化,的作用,。（,12,分）,中医药文化发展,生活与哲学,年份,设问及分值,时政背景,2007,年宁夏卷,39.,（,3,）进城务工人员为社会发展做出巨大贡献，理应得到社会的充分肯定。简要说明,价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径,。（,8,分）,40.,（,2,）,“,小省区办大文化,”,，,体现了从实际出发进行决策的思想方法，简要分析这一方法的哲学依据。,（,10,分）,东中西部地区人均,GDP,农民工流向问题,小省区办大文化,2008,年宁夏卷,38.,（,2,）选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的,得与弊的辩证关系,。（,6,分）,（,3,）假如让你制定方案，,首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？,（,3,分）,（考查矛盾主次方面）,39.,（,1,）结合,“,气候评估报告,”,关于地球变暖原因的描述，说明,人类追求和发展真理的特点,。（,12,分）,文化遗产保护,气候问题,2009,年宁夏卷,39.,（,1,）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的,价值评价，其依据有何不同,？这种评价差异反映了,价值判断,的什么特点？（,14,分）,文化遗址保护,2010,年课标全国卷,39.,（,1,）运用哲学知识，对材料一中,“,经济不景气成就文化产业发展是一条,规律,”,的推断的合理性和严谨性作简要评析。（,12,分）,（,3,）请对制定文化强省（市）战略提出,方法论的建议,。（,6,分）,文化产业发展,2011,年课标全国卷,39.,（,2,）运用,社会意识具有相对对立性原理,，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（,12,分）,妈祖文化,2012,年课标全国卷,39.,（,2,）结合材料，运用,辩证否定观,分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（,10,分）,（,3,）结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出,两条方法论,建议。（,4,分,),中医药文化发展,（,1,）近年来关于,经济生活,“,小切入口,”,设问,知识点,考查年份,汇率变动的影响,2012,年江苏卷，,34,1,2008,年广东卷，,41,价值是价格的基础,2012,年重庆卷，,38,收入和消费,2010,年安徽卷，,37,社会再生产,2010,年浙江卷，,41,公司的经营,2012,年浙江卷，,41,我国的基本经济制度,2012,年浙江卷，,41,经济制度、经济体制,2008,年山东卷，,29,劳动与就业,2011,年浙江卷，,41,社会主义市场经济,（市场经济体制）,2012,年福建卷，,39,3,2012,年广东卷，,36,1,2011,年浙江卷，,41,2009,年天津卷，,12,2008,年北京卷，,38,投资理财,2010,年上海卷，,33,促进社会公平,（效率与公平）,2012,年安徽卷，,38,2,2010,年广东卷，,36,2009,年广东卷，,41,财政的作用,2010,年广东卷，,36,科学发展观,2012,年浙江卷，,41,2,世界经济的主要特点（经济全球化）,2012,年海南卷，,24,2009,年浙江卷，,40,（,2,）近年来关于,政治生活,“,小切入口,”,设问,知识点,考查年份,公民权利和义务,2008,年江苏卷，,37,公民政治参与,2011,年天津卷，,14,2009,年海南卷，,24,2008,年广东卷，,38,民主管理的意义,2011,年安徽卷，,38,2,政府责任,和职能,2012,年浙江卷，,41,2,2012,年广东卷，,37,1,2011,年浙江卷，,41,2010,年课标全国卷，,38,2010,年广东卷，,36,2010,年北京卷，,383,2009,年宁夏卷，,38,2009,年福建卷，,39,2008,年海南卷，,26,对人民负责原则、宗旨,2009,年江苏卷，,35,2009,年山东卷，,28,人大代表职权、政协委员的职权、人大的职能,2011,年课标全国卷，,38,2010,年山东卷，,28,2009,年广东卷，,38,2008,年四川卷，,38,民族区域自治制度（民族知识）,2011,年全国大纲，,38,2010,年上海卷，,32,2008,全国卷一，,39,5,当代国际社会,2012,年天津卷，,13,2011,年广东卷，,36,我国的对外政策,2009,年上海卷，,36,2008,年宁夏卷，,39,知识点,考查年份,文化的作用,2011,年安徽卷，,37,2010,年江苏卷，,37,2010,年课标全国卷，,39,文化对人的影响,2011,年北京卷，,40,文化与经济、政治的关系,2010,年福建卷，,39,文化交流、借鉴与融合,2012,年广东卷，,37,2,2008,年广东卷，,37,文化传承,2012,年安徽卷，,39,3,2011,年浙江卷，,37,2009,年福建卷，,39,（,3,）近年来关于,文化生活,“,小切入口,”,设问,文化创新,2012,年广东卷，,37,2,2012,年广东卷，,37,2011,年浙江卷，,37,2009,年安徽卷，,37,中华文化特征,2010,年安徽卷，,38,民族精神,2011,年课标全国卷，,39,2010,年北京卷，,40,2009,年江苏卷，,37,思想道德建设,精神文明建设,2012,年山东卷，,31,2,2009,年福建卷，,39,文化发展的中心环节,2012,年浙江卷，,40,1,建设和谐文化、培育文明风尚,2009,年海南卷，,25,知识点,考查年份,马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义,2011,年全国大纲，,39,物质和意识的辩证关系,2012,年山东卷，,31,1,2009,年广东卷，,39,2008,年广东卷，,39,唯物论,2010,年江苏卷，,35,客观规律,2010,年课标全国卷，,39,如何发挥主观能动性,2009,年安徽卷，,37,辩证唯物主义,2009,年全国卷一，,38,方法论建议,2012,年课标全国卷，,39,3,2012,年安徽卷，,38,2,2010,年课标全国卷，,39,2008,年山东卷，,29,（,4,）近年来关于,生活与哲学,“,小切入口,”,设问,一切从实际出发,2011,年重庆卷，,39,2010,年上海卷，,35,实践和认识的辩证关系,2012,年北京卷，,40,2,2012,年广东卷，,36,3,2011,年山东卷，,28,2008,年全国卷二，,38,实践的观点,2010,上天津卷，,14,有关认识的观点,认识论,2010,年天津卷，,14,2011,年四川卷，,39,2010,年海南卷，,23,2009,年江苏卷，,35,实践是检验真理的唯一标准,2008,年北京卷，,38,真理的条件性、具体性,2011,年广东卷，,37,认识的反复性、无限性,2010,年福建卷，,39,追求和发展真理的特点,2008,年宁夏卷，,39,唯物辩证法,唯物辩证法总特征,2012,年安徽卷，,38,2,2012,年江苏卷，,35,1,2012,年山东卷，,30,3,2011,年北京卷，,38,2011,年江苏卷，,35,2011,年福建卷，,39,2009,上安徽卷，,38,2008,年山东卷，,29,系统优化的方法,2011,年天津卷，,12,联系的观点,2011,年海南卷，,39,2010,年北京卷，,10,2010,年全国卷一，,39,2009,年广东卷，,40,2009,年四川卷，,39,整体和部分的辩证关系,2009,年全国卷二，,39,2009,年海南卷，,26,发展的观点,2011,年海南卷，,39,2010,年广东卷，,37,事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理,2011,年上海政治，,37,矛盾观点,矛盾分析法,2012,年福建卷，,39,1,2011,年山东卷，,29,2010,年安徽卷，,37,2008,年天津卷，,39,主次矛盾辩证关系原理,2012,年全国大纲卷，,39,5,2011,年四川卷，38,矛盾的基本属性,2012,年海南卷，,23,两点论和重点论相统一的知识,2011,年山东卷，,37,2009,年上海卷，,36,矛盾主次方面辩证关系原理,2011,年重庆卷，,38,2008,年四川卷，,38,对立统一的观点,2011,年海南卷，,25,2010,年浙江卷，,40,2009,年北京卷，,38,2008,年宁夏卷，,38,辩证否定观,2012,课标全国卷，,39,2,2012,年天津卷，,12,2,2011,年浙江卷，,40,2011,年海南卷，,25,2010,年山东卷，,28,创新的作用,2010,年北京卷，,10,2011,年课标全国卷，,38,2,革命批判精神,2009,年福建卷，,39,社会存在和社会意识的辩证关系,2012,年全国大纲卷，,38,2,社会意识的相对独立性,2011,年课标全国卷，,39,2010,年全国卷一，,38,处理社会关系的实践推动社会发展进步,2011,年全国大纲，,38,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众历史作用,2012,年浙江卷，,40,2,2009,年广东卷，,40,认识社会与价值选择,2011,年安徽卷，,38,2010,年山东卷，,29,价值观的知识,2012,安徽卷，,39,2,2010,年重庆卷，,38,2010,年四川卷，,39,如何实现人生价值,2009,年海南卷，,25,2009,年浙江卷，,412008,年广东卷，,40,价值判断和价值选择,2009,年宁夏卷，,39,反思一个问题，这些核心知识，给学生讲清没有？学生都落实了吗？,2.,落实基础知识，必背知识，强化重点知识的理解、记忆、运用,价格变动的影响；消费及其类型；公司的经营与发展；,效率与公平；财政,、税收的用途；,社会主义市场经济的相关知识（侧重宏观调控）；科学发展观；经济持续协调发展。,经济生活,主观题常考知识,我国公民政治参与的途径和方式；,我国政府的职能和责任,；,政府权力的行使和监督,；政府的权威；,我国的人民代表大会制度与民主政治进程,；,我国的政党制度,；国际关系及其决定因素；,我国独立自主的和平外交政策,。,政治生活,主观题常考知识,文化生活,主观题常考知识,文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化与综合国力；文化对人的影响,；文化多样性；,文化的继承与发展；文化创新；发展中国特色社会主义文化；思想道德修养与科学文化修养。,生活与哲学,主观题常考知识,物质与意识的辩证关系；规律的客观性与主观能动性的辩证关系,；实践与认识的辩证关系；真理；,认识的反复性与无限性,；对立统一的观点；整体与部分的辩证关系；系统优化的方法；辩证否定观；社会存在与社会意识；,社会基本矛盾运动规律；价值判断与价值选择、价值的创造与实现,。,3.,重视答题规范、应试技巧的训练,在组织主观题答案时，不是简单地重复教材观点，而是不落俗套的作答，也就是,运用所学知识，结合材料和自己的理解，联系党和国家的方针政策、国家领导人的最新精辟观点，,进行创造性答题。,（,2012,年课标全国卷，,38,2,）材料二：最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据,2012,年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，,2011,年中央财政实际支出比上年增长,16.7%,。其中，教育支出增长,27.5%,，医疗卫生支出增长,17.7%,，社会保障和就业支出增长,23.9%,，住房保障支出增长,52.8%,，在,2012,年的中央财政预算中，中央财政支出增长,13.7%,。其中，教育支出增长,16.4医疗卫生支出增长,16.4%,，社会保障和就业支出增长,21.9%,，住房保障支出增长,23.1%,。,（,2,）结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（,12,分）。,【,答案,】,以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活的质量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。,难度系数：,4.26,主观题答案的结构，,既要有教材知识，又有时政知识，还需要有一些社会生活经验。,（,1,）答案组织要点化，要点段落化，每个要点一个段落；,（,2,）使用规范的序号，使用专业术语（规范的语言）作答；,（,3,）答案结构逻辑化；,（,4,）各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；,（,5,）答案组织完整化；,（,6,）各要点要做到原理与方法论、观点与材料的统一，,要注意,“,参与,”,，争取加分；,（,7,）注意书写工整、字迹清晰；,（,8,）要有一定的,“,文字量,”,。为节省答题时间，简化要点，,学会,“,亮关键词,”,等,组织答案的原则,涉及行政机关即政府的主体有：国务院及其各部委、地方政府及其组成部门，如发改委、公安部、审计署、监察局、环保局、教育局等。,涉及中国共产党的主体有：中共中央、地方各级党委、纪律检查委员会、宣传部、组织部、统战部、基层党支部等。,政治生活,答题必须分清的主体哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,根据,情况，针对,特点，根据,形势，从,实际出发，立足于,基础，提出,计划、方案、战略；从,中得到经验，指导实践；从,中总结教训；取得经验，推广经验等,物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；实践和认识的辩证关系；社会存在决定社会意识；尊重客观规律,在,理论、思想、政策、精神的指导下，实施,战略、计划、方案，贯彻,精神，坚持,方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，三个代表，生态价值观等,意识的能动作用；社会意识对社会存在的反作用；认识对实践的指导作用；价值观的导向作用；发挥主观能动性,哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,结合，协调，统一，同,有关，处理,关系，同时，统一整体，影响，意义，有利于，相互促进、相互制约，后果等,联系的观点,东、中、西部，组成部分，地区分割，全局、大局、局部，三农工作与全国工作，地方保护，结构调整，系统工程；地方与中央等,整体和部分的关系，系统和要素的关系及掌握系统优化法；集体主义价值观,稳定、稳健，不变，基本不，同步，平衡等,绝对运动和相对静止的统一,哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面，新形势，长远利益，战略，前瞻性，从,到,的发展过程（上升、前进）等,发展的观点,既,又,，尽管,但是，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点等,矛盾的含义、矛盾的普遍性及其方法论（两点论、两分法、一分为二的观点等）,双方依存，既,又,，双方转化、转变，化,为,，变,为,等,矛盾的同一性,哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,因地（时）制宜，因人而异，特色，根据,的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等,矛盾的特殊性,具体问题具体分析,搞试点，推广经验，借鉴,的经验，典型示范；在,理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、生搬硬套，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异等,矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系,一般号召和个别指导相结合,哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位等,抓主要矛盾,分析形势：巨大成绩,存在不足（困难和问题）；主流、支流；利大于弊；判断性质、辨清方向、识大局；总体；公有制为主体；评价人的得失；防微杜渐等,矛盾主次方面,阶段、步骤，结构调整，循序渐进，防微杜渐，适度、火候、分寸、尺度等,量变和质变的辩证关系原理及方法论,哲学标志性词语汇编,标志性词语,哲学观点,前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折等,前进性与曲折性的统一,超载，过渡，急功近利，滥,致使,；符合、遵循,取得成功；面对,决定、预测；拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠，发扬,的精神等,人们能够认识和利用规律；要正确发挥主观能动性；发挥主观能动性与尊重客观规律统一起来，违背规律，主观蛮干必会受到惩罚,人民，群众利益，民生，以人为本，人权等,人民群众是实践的主体，是历史的创造者，走群众路线,常用的方法论建议：,【,核心知识,】,辩证唯物主义,1.,唯物论：,（,1,）坚持一切从实际出发，实事求是。,（,2,）遵循规律，按客观规律办事。,2.,认识论：,（,1,）真理面前人人平等。,（,2,）正确地对待谬误。,（,3,）要在实践中认识、检验和发展真理。,3.,辩证法：,联系的观点：,（,1,）坚持联系的观点。,（,2,）在事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。,（,3,）把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。,（,4,）树立全局观念，搞好局部；用综合的思维方式认识事物。,发展的观点：,（,1,）坚持发展的观点。,（,2,）积极做好量的积累，抓住时机促成飞跃，坚持适度原则。,（,3,）既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，接受挫折与考验。,矛盾的观点：,（,1,）坚持用全面的观点看问题。,（,2,）承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。,（,3,）具体问题具体分析。,（,4,）坚持两点论和重点论的统一。,（,5,）树立创新意识。,（,6,）关注变化发展的实际，善于提出新问题，寻找新思路，开拓新境界。,【,核心知识,历史唯物主义,（,1,）社会存在决定社会意识，我们要一切从实际出发。,（,2,）要重视价值观的导向作用。,（,3,）坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。,（,4,）在个人与社会的统一中实现人生的价值，要发挥主观能动性，顽强奋斗，充分利用各种条件。,（三）穿插时政复习,1.,选取时政热点的三条依据：,一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。,如,收入分配改革问题,、物价问题、食品安全问题、,政府机构改革与职能转换问题,、文化建设、反腐败与党的建设问题、,“,三农,”,问题、经济结构调整,等等。,二是带有战略性的事关人类社会未来发展的新价值观。,如何,生态文明建设,、创新精神、和平与发展主题等等。,三是既是社会热点又与历史、地理知识联系密切的时政热点。,如与对外开放、国家主权、,经济结构调整,等相关的热点问题。,同时体现以上三条中两、三条的，即社会热点、教材知识与政史地学科知识的结合点，就是我们应重点关注的时政热点。,热点取材时间周期要长些，不能局限于一年。,选取时政的地域应以国内为主。,如,收入分配问题,、科技创新、,思想道德建设、,“,三农,”,问题,等。,时政复习中，不是去猜会考哪个时政热点，而是去分析今年与老百姓有关的，高中生能够分析的时政问题，今年会怎么考，我们应该准备好哪些基础知识或是核心知识、答题套话，从而达到以不变应万变的目的。,简言之，时政复习，不是押时政、而是押知识，押所谓的,“,是什么、为什么、怎么做,”,。,2013,年高考应重点关注的社会热点：,十八大精神,（这一精神在很多方面深化了教材，必将是高考不会回避的热点）,中国梦,美丽中国与生态文明、幸福中国、两会之间的关系,十八大与两会之间的关系,传递正能量,莫言获诺贝尔文学奖,物价上涨与房价调控等,认真研读,“,十八大,”,的会议精神、今年温家宝总理的政府工作报告、,尤其是温家宝总理提出的对今年政府工作的,4,个方面的建议。,建议中不少观点、提法就是近年高考主观题的命题热点或是答案要点。,第三轮复习：,一、目标：提高应用能力和技巧,二、具体做法：,1.,回归课本，力求系统完整的把握课本。,2.,用好,“,错误题库集,”,，加强,“,易混、易错知识,”,的理解、记忆。主观题答题套话、核心知识的背诵。,3.,一如既往地加强答题技巧训练，力求做到术语准确、分点分段、层次分明，无错位，无错字，无涂改等现象，帮助学生进行一些应试心理调适，从而避免因非智力因素而丢分。,QQ,：小憨（,120359915,）,QQ,群：,高中政治教师交流群：,111938839,云南政治教师群：,256383048,班主任交流超级群：,115104777,