1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,北师大版三年级数学下册,分一分,（一）,（）（）（）,你能说说，下面的哪种分法是平均分吗？,复习铺垫,把,4,个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,2,（个）,把,2,个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,1,（个）,把,1,个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,？,1.,你能用什么方式来表示,一半,呢？请发挥你的想象，大胆创造表示一半的方法。,导学提示一：,学习目标,初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。,读作：,二分之一,分子,分数线,分
2、母,读作：,二分之一,分数各部分名称,分数的写法：,先写分数线，再写分母，最后写分子。,2.,想一想：这个 表示什么意思？,把你的想法告诉你的同桌,表示把一个苹果平均分,成2,份,，,其中的,一份,，,就是这个苹果的 。,1.,先折一折，再涂一涂表示出这张长方形纸片的,？,2.,同桌之间说一说你是怎样的到,导学提示二：,3,看这个图你还能想到什么分数呢？为什么？把你的想法说给你的组员。,导学提示三：,像 、,都是分数。,2,3,导学提示四：,比一比,（,1,）谁先认识分数各部分的名称,（,2,）谁会读、写分数,自学课本第,54,页粉色部分,分子,分数线,分母,读作：,四分之三,分数各部分名称,
3、分数的写法：,先写分数线，再写分母，最后写分子。,2,1,2,1,平均分,取的份数,分的份数,把一个比萨平均分,成2份，,其中的,一份，,就是这个比萨的 。,2,1,想一想：分母和分子各表示什么意思呢？,先思考，再与同桌说一说。,练一练,用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。,（）,（）,（）,8,5,八分之五,3,1,三分之一,6,5,六分之五,用下面的分数表示涂色部分对吗？,对的画“,”，错的画“,”,。,3,4,（）,2,3,（）,1,2,（）,4,6,（）,我会创造分数,活动要求,先折一折，再涂一涂，用你的图形创造一个你喜欢的分数,总结：想一想什么是分数呢？,把一个物体平均分成几份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。,3,、涂色的圆圈是这些圆圈的。,（）,（）,、涂色部分是这五角星的。,（）,（）,1,、把一条线段平均分成（）份，其中的（）份,是这条线段的。,（）,（）,1,1,下图中有,（,3,）哪个图形的蓝色部分小于它的？,2,1,2,1,（,1,）哪个图形的蓝色部分等于它的？,2,1,（,2,）哪个图形的蓝色部分大于它的？,你有什么收获？,按分数把下面各图形涂上颜色。,8,5,3,1,9,2,4,3,5,3,6,1,5,3,请将一张正方形的纸平均折成,4,份,看一看，想一想,
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