大学生记者户外拓展活动策划书范文.doc

-范文最新推荐- 大学生记者户外拓展活动策划书范文 一. 活动主题： 户外拓展活动二. 活动目的： 开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力三. 活动意义： 通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。四. 活动时间五. 活动地点： 户外（风云岭）六. 主持人： 谭永东、谢沛儿、陈平凯七. 参与人员： 南洋院报09学生记者和10 见习学生记者八. 活动： 谭永东、谢沛儿、陈平凯九.前期工作： 1、通知并统记欲参加人员； 2、订好包车，解决交通问题十.活动流程： l 参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏 1、 心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说小蜜蜂队员马上说：嗡嗡嗡 随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：抓队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为 止。 游戏意义：锻炼学生记者的反应能力 2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。 游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。 道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用） 游戏意义：培养成员之间的团队精神 3、圈圈报数。 游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演 游戏意义：考验成员的应变能力 4、拔河。 游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行PK，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组 道具：拔河绳 活动意义：增强成员间的合作精神 5、对歌与拉歌。 游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌 6、兔子舞。 游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来 道 具：旷音器 7、猜数令 游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊过，反应慢者或报错者则须接受惩罚 游戏意义：考验学生记者的反应能力 8、背对背抱球。 游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起 道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆） 游戏意义：活跃现场气氛十一、活动中应注意的问题及细节 1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动 2）在活动中要注意安全 3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动十二、活动结束 1、清理活动现场 2、解决回校问题 南洋学院报记者团 2018年4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的教师的心得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会。参加完这次活动我写下了自己的感受。以免励自己                   一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任。   这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听；老师在黑板上写，我们在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，甚至同桌都不交流，自己在那里默默地学。今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参与老师组织的各种活动，并与老师、同学积极交流。体验英语学习的快乐，真实交际。“以学生为中心，以人为本”的教学理念是新课程改革所倡导的。两位老师都积极贯彻了这一新的教学理念。在学生的小组调查活动，学生用自己学过的英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动，生生互动，不再是以前的单纯读写，而是课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。 二、精心设计课堂活动，注重实效。 现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这给学生创造了许多的机会说英语。课前根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习英语的积极性。老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培养学生用英语思维的习惯。学生能在老师布置的任务中有出色地表现，激发了学生进一步学习的愿望。在教学中我们都追求一个目标让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。 三、重视评价，关注学生的情感。 英语课并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到英语课的情感教育。学生只是学一些词和句子并没有什么意义，现在学生的学习压力很大，有些学生态度冷淡，情感单一，这两位老师都考虑到了对学生的情感教育。都关注了学生的情感态度培养，我们应该向他们学习。 四、娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语。 这两节讲课教师的业务素质和能力是我今后努力的方向，那娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语激励着我前进的步伐。 希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平和自身素质。胜利中心校：高艳丽 马上就要毕业了，这可能是我在大学时期向党组织递交的仅有的几次思想汇报了，之后我将带着党员的标准、党员的精神，时刻鞭策着自己步入社会，投入到社会的大熔炉中进行更加深刻的历练。最近这段时间我又把新的中国共产党章程仔细研读了几遍。我越发的热爱我们的党，越发的热爱我们党的精神。那字里行间所蕴含的哲理，透露出的智慧是老一辈共产党人在历史长河中不断学习、积累、沉淀的精华，是我们党不断前进的动力与保障。 我不曾忘记那些曾经为中华民族安危抛头颅洒热血的英勇无畏的共产党人。我不曾忘记那些曾经为改革开放，为实现共产主义而奋斗终身的共产党人。一颗滚烫的心，一种忘我的精神，一个共产党员的承诺一辈子 虽没有了战火硝烟，没有了计划经济时代的资源短缺，但共产党人同样不可以丢弃先锋战士的作用。在新的党章中提到：建党一百年的时候中国将建成更高水平的小康社会，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。细算来到那时我们正值壮年，正是发挥光热最旺盛的时候。国家的兴旺，党的发扬，目标的实现将成为我们光荣而艰巨的使命。无论身在何处，无论身处什么样的岗位，更无论贫穷或是富有 最近我的团长我的团在荧屏上热播，在外界对其褒贬不一的时候，我却格外感动。一支杂牌军，一群所谓的四川佬，一个看似无赖的团长，从大家想尽办法一路坑蒙拐骗的准备逃离中缅边境，到最终在南天门坚守阵地与敌人视死如归的战斗。中国的意义，生命的意义，活着的意义，在这些小人物的身上转变的淋漓尽致，他们之中很多都不是军人，却用生死诠释了最伟大的军人精神。这是我们需要的，无时无刻都需要的精神 甘做铺路砖，不做皇城瓦。共产党人是基石，是无坚不摧千年不到的基石！只要身体内的血液还在沸腾就当舍生忘死！只要国家需要，人民需要就当至死不渝！ 我一心志愿加入中国共产党，我一心志愿为人民群众服务！ 我要将共产党员的优良作风带到生活的每一个细节中去，为党的事业，国家的事业奋斗终身！ 请党组织继续考验我！ 7 / 8