大学生学习科学发展观第二阶段个人思想汇报.doc

-范文最新推荐- 大学生学习科学发展观第二阶段个人思想汇报 学习科学发展，我们作为学生应当从一开始就把学习摆在首位，并贯穿学习实践活动始终。让我们学生党员接受科学发展观教育，并且在教育中成长，是学校开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。 开展深入学习实践科学发展观活动，首要任务是学习。学习是把活动引向深入的前提，也是搞好学习实践活动最重要的基础。万丈高楼平地起。要使科学发展观在我们头脑中扎下根，真正成为推动经济社会发展的牢固理念，重要途径要靠学习。学习的深度决定认识的高度，对科学发展观的认识水平和理解程度，直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻。实际工作中，一些人之所以对科学发展观的认识存在偏差，理解不够透彻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，根本原因是学习不够。只有从一开始就抓紧学习，才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展。也只有把学习搞好了，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。 学习首先是读书。要结合第二批学习实践活动的特点，有针对性地组织我们认真学习党的十七大报告、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编以及胡锦涛等中央领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神，要坚持原原本本学原著。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到全面理解、融会贯通。 作为一个大一的学生，要忙于专业课和写期末作业，我们现在空闲时间不是很多，要特意找个时间来学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编这两本著作是不大现实的。但是我发现，在晚上睡觉前，在宿舍，同学之间可以相互交流意见，这样不仅能学习党的理论知识，还能加深支部的凝聚力。 当然学习理论，还要靠思考，要不然学的知识不会转化成自(资/料来.源,于:zu2学;习/网zu2.o己的知识。学而不思则罔，思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是知识变成力量的途径。只有紧密联系十六大以来科学发展的实践、本地本单位的具体实际和本人的工作思想实际，带着问题用心思考，才能头脑明澈，豁然开朗，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力，转化为推进科学发展的实际行动。 我们要充分认识自身在学习实践活动中肩负的重大责任，坚持起到模范带头作用，带头先学一步、学深一些。要采取分散自学、集中研讨、中心组学习等多种形式，加强对科学发展观的学习钻研，努力掌握其中的立场、观点、方法，进一步更新发展理念，明确发展方向，理清发展思路，推动科学发展。要合理安排工作和学习，多一些看书学习。 我想只要我们始终保持那么一股子学习的热情和韧劲，舍得投入时间和精力，坚持深入学、系统学、持久学，做到真学、真信、真用，就一定能提升理论学习的新境界，取得科学发展的新成效，开创事业发展的新局面。希望能够在党组织的领导下，我能取得更大的进步。 汇报人： 敬爱的党支部： 时光总是倏忽而逝。开班典礼的场面还记忆犹新，仿若昨日；国际歌的激昂旋律还琅琅高歌，激动人心。然而一个多月的党校培训课却落下了帷幕。虽然只是短短的一个来月的时间，我们却学到了之前从未学到的知识，感受着不曾感受过的精神力量。 最初的我们都带着无比崇敬的心情参加此次的党校培训，渴望着接受伟大而高远的共产主义理想与信念的精神洗礼。我们认真地聆听老师们的教诲，深深地受着纪录片伟大的历程的鼓舞，憧憬着遥远亦美好的光明前景。最后的我们却怀着留恋不舍的心情唱着国际歌，不再像先前那般群情激昂、热烈欢畅，同学们都有些低沉，默默地吟唱着。在骆老师精彩的阐释中，我们明白了党的宗旨的深刻内涵，并深深地被那些优秀党员的光荣事迹所感染。也许，以我们现在的力量，与那些先进模范还隔着遥不可及的距离。然而，当我们看到同是在校大学生的徐本禹，却能凭借自己的力量去帮助贫穷山区的孩子们，在他们充满渴望的心中播撒下希望的种子。在感动之余，我们所能做的便是牢记全心全意为人民服务的宗旨，向他们学习。尽管我们还无法像徐本禹他们那样竭尽全力，然而我们却可以且应该从身边的点滴做起，首先将助人为乐作为自己生活中的座右铭，努力为他人服务，帮助身边陷入困难的同学们。唯有如此，我们才能进一步上升到全心全意为人民服务的精神高度。 当教室里响起阵阵经久不息的掌声时，我们都知道这次的培训课结束了，我们的最后一课“落下帷幕”了。虽然大家都有些留恋与不舍，但更多的却是受益匪浅的感受。我们在这一个多月的学习中，更进一步地从理论层面加深了对中国共产党的理解，为能成为一名入党积极分子而感到无比自豪，同时亦迫切地希望能以自己的实际行动接受考验，早日成为中国共产党中光荣而神圣的一员。虽然，这是党校培训的最后一课，但远非我们成为一名优秀共产党员学习征程中的最后一课。在今后的学习生活中，我们将以那些优秀党员为学习榜样，积极主动地学习先进的理论著作，从身边小事做起，以实际行动积极地向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。 汇报人： 尊敬的党组织： 在短短一个半小时，90分钟里，一位和蔼和亲的老人在给我们讲述他一生的挫折与坚持时，情不自禁流了三次感人的泪。从上个世纪三十年代至今，七十多年的岁月，老人在坚持马克思主义共产党的信念下，踏着厚重的步子一步步向我们走来。 这位老人名叫刘兴策，是我校文学院退休的老教授。在第四十一期党课实践活动中，第一小组邀请老人与我们分享在他波折的一生中坚守马列主义，共产党的信念！ 32年的考验。刘老师对文学写作充满兴趣，却成为了语言教师。坚持国家利益、社会需要首位原则，刘老师决心做一行爱一行。57年到中国科学院学习，深受多位国内顶尖名师影响，给刘老师日后的学习工作打下了基础。刘老师一生座右铭“在社会做一个有益于人民的人，在学校做一个有益于学生的人，在家庭做一个有益于亲人的人”。在学校里，刘老师兢兢业业工作，含辛茹苦教学，对学生的培养重在两方面，一，为人；二，治学，教会学生本领。在专业教学的基础上，刘老师给学生们一个展示自我的舞台，如普通话大赛、诗歌朗诵大赛等等，为同学提供了通向电台主持人的道路。终于，在十一届三中全会后，84年，刘老师加入了中国共产党。刘老师把当时在校报上发表的知心的话儿对当说保留至今，读到自己的文章“争取了多少个春夏秋冬”刘老师哽咽住了，接着哭得像小孩一样，多少年的辛酸泪从两颊流下，那是刘老师用32年才完成的事情！那份坚持，我永远的记住了，一个人一生中能有几个三十年呢？ 刘老师待自己的学生犹如儿女，尽管他已有三个子女。在谈到一个来自绵阳农村的学生毫无背景在就业上处处碰壁时，刘老师再次流下泪来。那学生遇到的挫折和困难也许只有经历过刻骨铭心的磨难的人才能深刻理解。人生要经历很多磨难，时代的磨难更让人刻骨铭心。但是，生活中要有信仰，要有良好的心态，挫折只是暂时的，相信结果会是圆满的！刘老师就是这样用自己一生实践着这样一个共产党的信仰。谈到退休后，99年刘老师的学生为老师出书永远的微笑，书中“刘老师总是永远微笑”刘老师第三次流泪了。是啊，人内心只要有信仰，永远坚持对中国共产党，对祖国的信念，最后都是微笑的。那是用刘老师一生去诠释的，震撼着在场聆听的每个人的心灵！ 最后，在谈到如何在困难中永远坚持信念时，刘老师强调学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论的重要性，那是世界观、价值观的航向标。坚持实事求是的态度，与时俱进。做一个感恩的人，全心全意为人民服务！而作为当代大学生，在复杂社会里，更应该坚定理想，为信念践行。内塑素质，外塑形象，在掌握的专业技能的同时还要有广泛的社交，做一个适应社会需要的人！短短的谈话，感触良多，沉甸甸的，受益匪浅。 汇报人： 5 / 6