初中历史教学-洋务运动-说课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版中国历史八年级上册,第六课,洋务运动,IV,III,II,I,教材内容,教法学法,教学流程,板书设计,说课内容,教材内容,本课选自历史人教版八年级上册第二单元第六课。清末兴起的洋务运动，是洋务派以,“,自强,、,求富,”,为口号进行的一场自救运动，虽说最终以失败告终，然而其在中国近代史上却有着举足轻重的地位,，因为,它开启了中国最早的近代化运动,。这,节,课，在,教材,中起着,承上启下,的衔接作用，不,了解它，就难以完全把握整个中国近代史的来龙去脉。因此，学习好本章节，甚为关键。,（一）教材分析,（二教学目标,知识与能力,过程与方法,三维目标,1,、让学生了解洋务运动的概况：时间、代表人物、背景、口号、内容。,2,、引导学生了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。,1,、洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。,2,、,使学生树立正确的社会价值观念、科学价值观念、人文价值观念和人类价值观念，帮助学生,认识,洋务运动留下的历史经验和教训。,情感态度与价值观,1,、通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；,2,、通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；,3,、通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。,（三）重点难点,重点,难点,根据初中课程标准和教学目标设定：,洋务派创办的军用和民用工业，洋务运动的历史,作用,。,洋务运动的历史作用,教法学法,（一）学情分析,1,、本课的授课对象是初二的学生，他们掌握的知识有限，认识水平不高，而这节课的理论性较强。因此在教学过程中，我会采取深入浅出、形象生动,的教学方法,对学生进行引导与启发。,2,、,学生已经初步掌握了一定的分析问题能力,和,基础,知识,，前面章节的学习又让他们知道了清王朝的统治危机不断加深；因此，在本课的学习过程中学生可以基于史实客观地评价洋务运动。,（二）教法学法,学法,教法,提问法,演示讲解法,分组讨论法,自主探究法,图表记忆法,归纳总结法,师生互动交流,教学流程,（一）新课导入（,5,分钟）,（二）教授新课（,25,分钟）,（三）思考与训练（,10,分钟）,（一）新课导入,让学生联想平时看到的电影电视剧题材,运用多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段,想一想：,为什么清军同英军的交战结局会是一败涂地？,导语：,正是由于清朝军事力量太落后，,19,世纪,60,年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力,洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动,洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。,2,、评价洋务运动,1,、洋务运动的概况,（背景、内容）,（二）教授新课,重点,（,1,）背 景,（,2,）内 容,1,、洋务运动概况,课堂讨论与提问,（,1,）背景,1,、清政府统治危机加深，突出内交外困的特点。,（鸦片战争等一系列侵华战争和太平天国反抗清政府斗争）,2,、面对内忧外患，清朝统治阶级内部分裂：洋务派和顽固派的斗争。,3,、慈禧太后暂时支持洋务派。,4,、思想基础：林则徐、魏源等近代新思想的萌发,学生联系第一单元学过的知识,（,2,）主要内容,时间：,19,世纪,60-90,年代,代表人物：,中央：恭亲王奕,地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞,时间,举办者,企业名称,企业在当时的特点,1861,年,曾国藩,安庆内军械所,洋务派兴办的第一个军事工业,1865,年,李鸿章,曾国藩,江南制造总局,是当时规模最大的军事工业,1866,年,左宗棠,福州船政局,清政府设备最齐全的船舶制造厂,时间,举办者,企业名称,企业在当时的特点,1872,李鸿章,轮船招商局,近代第一个轮船公司,1893,年,张之洞,汉阳铁厂,中国第一个近代化钢铁公司,1893,年,湖北织布局,（,2,）主要内容,运用表格法，把琐碎的知识系统化，以便记忆。,江南制造总局（,1865,年）,李鸿章,轮船招商局（,1872,年）,李鸿章,福州船政局造船厂（,1866,年）,左宗棠,汉阳铁厂（,1890,年）,张之洞,1862,年 京师同文馆（洋务派创办的第一所新式学堂）,清政府派遣的第一批留学生,2,、洋务运动的评价,难点,失败原因,：没有触及封建国家制度的根本。,历史贡献,：引进了西方先进的科学技术，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。,倡导学生辩证、一分为二地评价,材料,1,洋务派在办洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间,挟技居奇，惟利是图,，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。,材料2,1880,年，洋务派刘铭传建议修铁路，遭,顽固派的强烈反对,，他们说：,“,自强之道，在于修道德、明政刑，非铁路火轮。火轮一开，震动龙脉，害我国体。,（三）思考与训练,材料,3,三支海军（北洋,、,南洋,、,福建）各归节制，互不统辖。在中法战争中，北洋水师置身事外，眼看福建水师覆灭，南洋水师遭损失，,为保实力，不肯援救,。,材料,4,“,西人立国。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线，此其用也。,中国遗其体而求其用,”,有人说，洋务运动是一场失败的封建统治者自救运动，你认为呢？,想一想,根据学生自己的理解回答,辩论,正方观点：,洋务运动包含许多成功的因素，使中国迈出了近代化的第一步。,反方观点：,洋务运动没有起到积极作用，最终也只是以失败告终。,目的：激发学生上课兴趣；倡导学生辩证看问题,板书设计,1,、背景,2,、时间：,3,、口号：,4,、代表人物：,5,、内容：,6,、破产：,7,、评价,清王朝统治危机加深（内忧外患）,新思想的萌发,洋务派的产生,慈禧太后暂时支持洋务派,19,世纪,60,年代,-90,年代,前期,-,师夷长技以自强 后期,-,师夷长技以求富,中央,-,奕，地方,-,曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞,创办近代军事工业，创办近代民用工业；,标志是甲午中日战争中国战败,失败原因：,封建腐朽制度,历史贡献：近代化第一次主动探索,谢谢,