1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/16,#,夜,雨寄北,李商隐,教学目标,1,、体会字里行间蕴涵的情味，感悟作者的思想感情；,2,、理解体会文章的精巧构思。,李商隐（,813-858,）,字,义山,，号,玉豀生,，怀州河内人。是,晚唐,时期很有影响的一位著名诗人，现存的诗有,600,余首。他由于处在“牛李”倾轧的党争之中，所以受人排挤，很不志。,他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。,他与杜牧生活在同一时代，被世人并称为“,小李杜,”。,知人论世,朗读欣赏,夜雨寄北,李商隐,君问,/,
2、归期,/,未有期，巴山,/,夜雨,/,涨秋池。,何当,/,共剪,/,西窗烛，却话,/,巴山,/,夜雨时。,诗意解读,你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！,品味赏析,君问归期,未,有期，巴山夜雨,涨,秋池。,“未”体现了诗人什么样的心绪？,“涨”在第二句中作用如何？,品味赏析,何当,共剪西窗烛，,却,话巴山夜雨时。,1,、此两句诗是真实的情境还是虚幻的场景？,2,、有人说这两句表达了诗人渴盼与君相聚的欢欣感。有人说此两句更加剧了诗人归期未有期的痛苦。你同意哪种观点？,精巧构思,虚实结合，情景交融；,以乐衬哀，倍增其哀；,回环往复，曲折缠绵。,本课小结,这首诗通过对归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡的孤寂和思念亲友的深情。,
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