记叙文中的议论(学会说点儿道理).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记叙文因议论而精彩,执教教师 自占勇,人教版八年级上册第五单元写作训练,1.,明确什么是议论，并知道记叙文章为什么要说点儿道理。,2.,紧扣叙述，掌握说理方法，恰当地发表议论。,1.,议论,就是发表作者的观点，就像我们每天跟人交流时都要发表自己的看法一样，是很自然的。,2.,记叙文中的议论，是对所记叙的人物、事情等加以评述：或,表达看法,，或,评价得失,，或,分析影响,，或,抒发感悟,，以,揭示事物的本质，深化文章的主题,。,3.,议论常用在描写或叙述后，有,“,画龙点睛,”,的效果。,温馨提示,蜡烛一文，写二战时一位南斯拉夫母亲，为牺牲的苏联红军战士点燃一支珍藏了45年的结婚喜烛，文章最后写道：,这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。,想一想,这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了,。,有一次吃晚饭时,我问妈妈,:,“,这个枕头里装的是什么,呀,?,”,妈妈说是柏树的籽儿。我又问,:,“,怎么才装那么一点,?,”,妈妈有点不高兴地说,:,“,那么一点儿,?,让你爸爸走了多少路,流了多少汗。那么一点儿,?,都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。这一切的一切,都是为了你。,”,（我明白了,一 切都明白了。这小小的枕头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。）,点明了这枕头中装的是亲情，是爱。,我来说一说,一辆中巴车缓缓地停了下来，上车的乘客络绎不绝。就在这时，一位白发苍苍的老奶奶左手挎着一个大包袱，右手拉着一个小女孩，颤巍巍地向车门走来。售票阿姨赶紧上前，对老奶奶说：“老人家，您是要上车吗？”见老奶奶点了一下头，她便亲切地说：“您慢点上，我们等着你哪！”说完，便把那个小女孩抱上车，说：“奶奶，您上车吧！”老奶奶操着浓重的方言激动地说：“孩子，太谢谢你了。”售票阿姨忙说：“没什么，这时我的,责任,！”这时，车上的乘客都不由自主地向这位阿姨投来了赞许的目光。,我来议一议,罗丹先生说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”,可在,文章何处,展开,议论？,（一）开头议论,，,可以,奠,定基调，引出下文,例文,父爱，一生的财富,的开头：,（父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。）,(,二,),文章中间议论，使过度有力，承上启下,例文,阿长与,“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”,我似乎遇着了一个晴天霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在。,（这又使我发生了新的敬意，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害我隐鼠的怨恨，从此完全消失了。）,（三）水到渠成，,文末,议论升华主题,例文,走一步，再走一步,结尾议论,我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。,（我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。）,深华文章主题思想,，起到画龙点睛的作用,要求：,1.,先叙述一件事，再就,“,这件事,”,进行议论，发表自已的见解，说明一个道理。,2.,由叙事和说理两部分构成，可先叙事后说理，也可由说理引出事例。,3.,字数不少于,100,字,时间,6-8,分钟。,一事一议片段练习,练笔感悟,那些,曾经触动过我们心灵事情，如果稍加思考，其实都可以作为作文素材,来用。,作文,如果在叙述之上，再讲点儿道理，主旨就深刻了。,本节课我们围绕两个学习目标，重点学习了紧扣叙述，选择,最佳角度,，,适当进行议论，,学会说点儿道理，让笔下的记叙文因议论而精彩！,总之，,作文如果在叙述基础上，再讲点道理，主旨就更深刻了。,生活中有一些事情，是不是曾经让你受到过触动？比如，一次顺利的或失败的考试，一次故地重游，偶遇一个经久难忘的人,请你记叙一件印象深刻的事，穿插适当的议论，说点道理。,要求,:,1.,自拟题目，,紧扣叙述，有自己的看法，恰当地议论，,600,字左右。,2.,叙述事情要细致，论说道理要有点儿哲理意味。,真诚寄语,从模仿中寻求创新,从积累中得到提高,从成功中享受快乐,