第三框【我们的交往很正常】.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,34,我们的交往很正常,1,谈谈你对身边男生和女生交往现象的看法。,2,说说你老师和父母对男生和女生交往现象的看法。,3,认识男女同学之间交往的益处。,4,正确对待闲言碎语，实现男女同学之间正常健康的交往。,学习目标,情景案例：一个女学生的困惑,我在七年级的时候，看到男孩就厌烦，但到了八年级时忽然变得很想和男孩说话了。有时候看到男孩走过来，就会不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。而且，在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意。我这是怎么了？我是不是一个作风不正派的女孩？我很害怕。,随着青春期的到来，少男少女生理和心理都发生了巨大的变化，逐渐从异性疏远期（,11,、,12,岁,13,、,14,岁）向异性亲近期（,14,、,1516,、,17,岁）发展。有了解异性，接近异性的渴望。这是正常的心理现象,。,心理学研究表明：男生女生的智力类型是有区别的，男女生交往可以取长补短，差异互补,促进自我完善；男女生之间的交往可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和,活动的效率。,男女生交往益处多,某校某班组织学生外出野餐。,第一次：男女分席，男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。,第二次：男女合席,男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,情景案例：不一样的野餐,议一议：,在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？,这就是心理学上的所谓异性效应。因 为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价，,正常的异性交往不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，使个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。,1,、男女生交往的益处,如果只与同性同学交往，而不与异性同学交往，,那就会,拒绝一半朋友，放弃一半友情,。,有利于在智力上取长补短。,1,有利于激励自己奋发向上。,2,有利于个性的完善和丰富。,3,获得友谊，增加朋友。,4,可以扩大交往范围，锻炼交往能力。,5,能增进对异性的了解，促进身心健康发展。,6,发挥“异性效益”，激发自己的潜能。,7,培养“双性化”人格，相互取长补短。,8,我是一名八年级的学生，从小学就有一个很要好的异性朋友，我们经常在一起谈论学习，相互鼓励，相互帮助，我们得到了很大的提高和进步，但是随着年龄的增长同学们对我们的交往总是有很多的闲言闲语，家长和老师也不理解，我和她都很苦恼。我们到底该不该交往？这样的交往正确吗，应该怎样交往呢？您能帮助我们走出这片阴影吗？,一个烦恼的中学生,烦人的,“,小广播,”,在我们与异性进行正常交往时，有时也会遇到一些小麻烦比如遭到捕风捉影、搬弄是非的“小广播”的闲言碎语。,看完漫画，说说你还见过哪些小广播的言行？,（,1,）在背后对别人指指点点。,（,2,）男生帮女生复习功课，被同学造谣成“特殊关照”。,（,3,）班长（男生）和学习委员（女生）在一起研究工作，被同学看见后议论纷纷。,你与异性同学的交往，被别人议论过吗？当时你有什么想法？,有。我很委屈、很苦恼。想找一个人倾诉。,想一想：,当你遇到被别人议论的情况，你会怎样解决呢？,面对别人的闲言碎语，我们首先要有坦荡的胸襟。,检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。,主动与议论自己的人多接触、多沟通。,我们还要从自身做起，不当闲言碎 语的制造者和传播者。,2,、正确面对“小广播”的闲言碎语,1,2,3,4,在与异性同学的交往中，遇到“小广播”的闲言碎语，还只能算是小麻烦，更令人不愉快的是会遇到老师和家长的不理解、猜疑甚至干涉。,请相信我们,心理剧,:,别样的,关心,家长：是不是有一位女生对你有点特别呀，我最近就总觉得你有点不对劲，学习也没有以前那么用心了。你说，是不是,小明：,老师：你最近的成绩一落再落，小明的妈妈来，说你对小明很特别，有这回事吗？,小红：,问,:,如果你是小明或小红，你有什么感受呢？你会怎样做呢？,老师和家长的苦衷,老师：在与异性有密切交往的同学中，,成绩直线下降的人数不少啊！作为班,主任，总不能眼看着学生的成绩一落,再落吧。家长：孩子有自己的交往圈，大人是不,该干涉，但他们毕竟是孩子，怕他们,做出“出轨”的事呀！所以一听说孩子,与异性交往密切，我们整天都提着一,颗心，捏了一把汗呀！,看了老师和家长的话，你有什么感受呢？,如果我们站在老师和家长的角度去看待男女生交往的问题，他们的想法似乎也有一定的道理。那么我们怎样做才能让他们放心呢？,异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。,父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关。,交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。,3,、男女生如何正常交往,1,2,3,端正态度，淡化对对方性别的意识。,把握距离。,理解与尊重。,端庄与慎重。,正视与善后。在与异性交往中，如 果已经“恋爱”，也要及时回头，妥善 处理，继续做好朋友。,4,5,6,7,8,在日常生活中，如果你只和一位异性同学交往，关系很密切，花大量时间单独相处，这可是危险的信号，表明你们的交往已经偏离了正常的轨道，该“紧急刹车”了。,善意提醒,这样的异性交往恰当否？,中学时正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。,1,、男女同学正常交往的好处。,2,、正确面对闲言碎语。,3,、男女生如何正常交往。,课堂小结,同学们：,在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。人生何处无芳草,惟有青春最宝贵,.,如果错过了青春,这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。愿你发挥聪明智慧，收获友情欢乐。让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。,老师的心声,