1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,专题复习中国古代对外关系,（基础知识）,西汉时期,中国对外交往的开创时期，路线以陆路为主,中外交流：通过丝绸之路，中国的丝、丝织品、造纸术、火药、印刷术传入西方；佛教在西汉末年传入中国。,中外交流,看图回答问题：,1.,看图说出主要路线：,2.,通过中外交流，总结历史意义,(,完成七上,P85,活动与探究,),：,七上书,P85,活动与探究,丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？,这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？,3.,展开讨论：西汉形成丝绸之路的历史条件,1.,七上书,P85,课后练
2、一练,对开通丝绸之路功劳最大的是（）,A,汉武帝,B,张骞,C,班超,D,甘英,2,区学案七上第三单元（秦汉）,【,同,P4】6,：考察,丝绸之路的意义,（知识迁移）,西汉时期,中国对外交往的开创时期，路线以陆路为主,（基础知识）,隋唐时期,实行对外开放政策，路线以陆路和海路,并重，盛况前所未有,唐朝对外交通路线图,亚洲,日本：以唐朝制度为模式，进行政治改革；参照汉字创制了日本文字；形成茶道。,新罗：派使节、留学生学习唐朝文化。,天竺：贞观初年，玄奘西游天竺。,欧洲,非洲,看图回答问题：,1.,从上图中可以看出唐朝的交通路线以什么为主？与西汉的交通路线有什么不同？,2.,看图说明唐朝“对外交往
3、比较活跃，盛况前所未有”的表现是什么？,唐朝的对外交往的路线和概况如下图：,通过下列材料理解唐朝对外开放的原因和表现：,材料一：,日本书纪,记载：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。,材料二：隋唐时期，中日两国交往密切，从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使,有十多批，他们回国后备受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治,改革，他们参照中国汉字创制了日本文字,（基础知识）,隋唐时期,实行对外开放政策，路线以陆路和海路,并重，盛况前所未有,请回答：,（,1,）日本为什么说“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”？,（,2,）据材料二回答，当时的中国对日本的影响。,唐朝实行对外开放的原因和影响是什么？,
4、知识迁移）,隋唐时期,实行对外开放政策，路线以陆路和海路,并重，盛况前所未有,区学案,七下第一单元（隋唐）,【,中,P7】4,：考察,人物,【,同,P8-9】4,、,6,：考察,人物,5,：考察,唐朝对外关系的盛况,（基础知识）,宋元时期,海外贸易超过前代，对外交通路线以海路为主,2.,宋朝海外贸易超过前代的原因：,政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；,中国经济重心南移基本完成；,造船业的发展，指南针用于航海。,1.,概况如何？（看书回答）,（知识迁移）,1.,区学案七下第二单元,【,拓,P10】4,：考察,贸易路线的变化及其原因,【,中,P11】7,：考察,元朝首都大都,9,（
5、非选）：考察,汉唐宋元时期贸易路线的变化及变化原因,【,同,P11】5,：考察,贸易路线变化的原因,6,：考察,指南针传入欧洲,9,（非选）：考察,汉唐宋元明清时期对中外交往作出突出贡献的历史人物，以及对外交往的主要货物。,3.,元大都：意大利马可,波罗在元世祖时来华，著有,马可,波罗行纪,描述了大都的繁华景象。,（基础知识）,明清时期,中外交往与冲突并存；,对外政策由开放到闭关锁国。,1.,举例说明明清时期对外关系中出现的新特点。,2.,唐朝与清朝实行的对外政策是什么？实行的原因是什么？产生的影响是什么？,3.,列举中国古代为促进对外友好交往、为反对外来侵略作出突出贡献的历史人物,.,（知识迁移）,区学案七下第三单元,【,拓,P13】3,：比较,唐朝、清朝对外政策的比较,【,中,P13-14】,5,：考察,清朝实行闭关政策的原因,8,：考察,人物,9,（非选）：考察,台湾问题（占领、收复）,10,（非选）：考察,清初为维护国家统一、反对外来侵略的重大斗争,【,同,P15-16】,2,、,5,：考察,明清对外关系呈现出的特点,6,：考察,人物,9,（非选）：考察,民族关系和反击侵略斗争、台湾问题,（分清民族关系是对内问题，反击侵略是对外问题）,10,（非选）：考察,汉唐清的对外政策和对外交往的情况,
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