《烛之武退秦师》课件..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烛之武退秦师,左传,学习目标：,1,、了解,左传,有关知识，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式,2,、理解关键词句的含义、能翻译全文。,3,、学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。,学习重点：,1,、正确理解文中词语的含义，尤其是下列十五个词语：贰、军、辞、鄙、陪、行李、共、济、肆、阙、说、若、夫、微、之。,2,弄清楚课文所记事件的起因、经过和结果。,3,准确理解和把握烛之武说退秦师的原因,。,学习难点：,1,、理解情节的基础上分析烛之武这一中心人物形象。,2,赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。,第一课时,左传,简介,左传,是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为,左传,（左丘明、鲁人）和,公羊传,（公羊高、齐人）、,谷梁传,谷梁子、鲁人）都是为解说,春秋,而作，所以它们又被称为“春秋三传”。,左传,是,春秋左氏传,的简称，又名,左氏春秋,。,左传,主要记载了东周前期,240,多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。,左传,描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献,。,秦晋围郑背景,。秦晋围郑发生在公元前,630,年,(,鲁僖公三十年,),。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前,632,年,(,鲁僖公二十八年,),的晋、楚城濮 之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前,632,年,5,月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢,?,这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前,632,年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好,;,更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。,春 秋 时 期 形 势 图,贰 于 楚 也 秦 军 氾 南,佚 之 狐 夜 缒 而 出,越国以鄙远 共 其 乏 困,（,r,）,(,fn,),(,y,),(,zhu,),(,b,),(,gng,),。,。,。,。,。,。,夫,晋 若不阙秦,秦伯说 杞子,逢孙,戍守,夫人之力,不知,qu,。,f,。,。,。,。,。,。,。,yu,q,png,sh,f,zh,重点词语积累：,以,其无,礼,于晋,且,贰,于楚也,晋,军,函陵,若,使烛之武见秦君,辞,曰：“臣之壮也，,犹,不如人；今老矣，无能为也,已,。,夫,晋，何,厌,之有,因为（礼遇，以礼相待。）,从属二主,军，名词做动词用，驻军,。,如果,推辞）（尚且，还）（同“矣”）,发语词，无意,满足,微夫人,之力不及此,然郑亡，子亦有不利,焉,朝,济,而夕设,版,焉,焉,用亡郑以陪邻,若不阙秦，将,焉,取之,若舍郑以为,东道主,，,行李,之往来，,共,其乏困,晋侯、秦伯围郑，,以,其无礼于晋,以,乱易整，不武。,因,人之力而,敝,之，不仁,失其所,与,，不,知,吾,其,还也,如果没有那人,啊,渡河,防御工事,代词，什么,哪里,（东方道路上招待客人的主人）,（出使的人）（供，供给）,因为,用,凭借 损害,（结交）（智）,（,表祈使语气，还是）,词类活用,晋,军,函,陵，秦,军,氾南,越国以,鄙,远,既东,封,郑，又欲肆其西封（）,贰,于楚,与郑人,盟,唯君,图,之,阙秦以,利,晋,名词活用为动词,（驻军，驻扎）,意动 把,当作边邑,使,-,做边界,（数词活用作，对,有贰心）,（订了盟约；建立同盟）,（计划，考虑）,（使,得利）,动词使动用法,烛之武,退,秦师,若不,阙,秦,使,-,撤兵,若,亡,郑而有益于君,使,-,灭亡,使,-,侵损,既,东,封郑，又欲肆其西封,夜,缒而出,朝,济而,夕,设版焉,名词作状语,词类活用,（向东边）,（在晚上，当晚）,（在早上；到黄昏）,词类活用,形容词活用为名词,臣之壮也（壮年）,越国以鄙远（远方，边远的地方）,共其乏困（缺少的东西）,形容词,动词,因人之利而,敝,之,肆,其西封,邻之厚，君之,薄,也,词类活用,形容词,动词,（损害）,（扩张、延伸）,变削弱,古今异义词,（,1,）行李：古义：出使的人,今义：出门带的包裹（,2,）夫人：古义：那人,今义：妻子的尊称（,3,）以为：古义：把,作为,今义：认为（,4,）东道主：古义：东方道路上的主人,今义：请客的主人,1.,失其所与，不,知,。,智,=,明智,2.,秦伯,说,与郑人盟。,悦,=,高兴,3.,行李之往来，,共,其乏困,供,=,供给提供,4,无能为也,已 矣,=,了,5.,若不,阙,秦，将焉取之,欠缺,=,损害,7.,何,厌,之有,餍,=,满足,8.,焉用亡郑而,陪,邻,倍,=,增加,通假字,（三）,特殊句式,1,、,状语后置句：,以其无礼于晋于晋无礼,若亡郑而有益于君于君有益 且贰于楚也且于楚贰也,佚之狐言于郑伯于郑伯言,2,、,宾语前置句：,何厌之有？有何厌？,3,、,省略句：,晋军函陵晋军（于）函陵 敢以烦执事敢以（之）烦执事 辞曰：臣之壮也（烛之武）辞曰,翻译句子：,吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！,微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”,第二课时,这篇文章最有特色之处就是描写烛之武成功说服秦穆公退师，请围绕这个话题，设计一个你认为最值得探究的问题，并尝试回答。,讨论活动,:,请就文中的某一个人物的言行思想加以,想象和联想,谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发,.,1.,对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）,A.,使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃,还,（撤走）,B.,夫晋，何,厌,之有？（讨厌）,C.,焉用亡郑以,陪,邻（增加）,D.,行李之往来，,共,其乏困（供给）,B,2.,对下列各句中加点的字词，解释不正确的一项是（）,A.,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且,贰,于楚也（从属二主）B.,以乱,易,整，不武（容易）,C.,许,之（答应）,D.,使杞子、逢孙、杨孙,戍,之，乃还（戍守）,B,3.,对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）,A.,吾不能早用,子,（古代对人的尊称）,B.,夫,晋，何厌之有（发语词，不译）,C.,阙秦以利晋，,唯,君图之（只有）,D.,吾,其,还也（表示商量语气，还是）,C,4.,下列句中加点词的解释，错误的一项是（）,A.,夜,缒,（用绳子拴着从城墙上下来）而出,B.,越国以,鄙,（边邑）远,C.,行李,（出使的人）之往来，共其乏困,D.,阙,（使,缺，损害）秦以利晋，唯君图之,B,5.“,以为”的用法不同于其他三句的一项是（）,A.,若舍郑,以为,东道主,君亦无所害,B.,或,以为,死，或以为亡,C.,老臣窃,以为,媪之爱燕后贤于长安君,D.,以为,得之矣,A,7.,下列叙述不符合文意的一句是（）,A.,烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。,B.,从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。,C.,晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。,D.,烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。,D,8.,下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（）,A.,怀才不遇，牢骚满腹,B.,能言善辩，智能过人,C.,深明大义，顾全大局,D.,巧舌如簧，挑拨离间,E.,不卑不亢，善于激将,F.,无中生有，拨弄是非,BCE,14.,第一小层：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,第二小层：,a.,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻,?,邻之厚，君之薄也。,b.,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,第三小层：,a.,且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,b.,夫晋，何厌之有,?,既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之,?,阙秦以利晋，唯君图,1.,对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）,A.,敌众我寡，,奈何,而可 奈何：怎么办,B.,焚薮而,田,，岂不获得 田：打猎,C.,反,而尊贤 反：与诈术相反,D.,天下胜者众矣，而霸者,乃,五 乃：仅仅,C,2.,分别比较下列每组句子中加点的字在意义用法上是否相同，判断正确的一项是（）,繁战之,君,，不足于战,其,成毁，其胜败,君,亦诈之而已 文公处,其,一,A.,两个“君”字相同，两个“其”字不同,B.,两个“君”字不同，两个“其”字相同,C.,两个“君”字不同，两个“其”字也不同,D.,两个“君”字相同，两个“其”字也相同,C,3.,下列句子中的加点词和例句中加点词用法相同的一项是（）,以,先,国家之急而,后,私仇也,A.,竭,泽而渔，岂不获得,B.,焉有以一时之务,先,百世之利者乎,C.,足以,霸,矣,D.,君用其言而赏,后,其身,D,4.,下列各句中的“所以“与文中句子加点字意思相同的一项是（）,胜而不知胜之,所以,成,A.,先王之,所以,为法者何也,B.,天地之,所以,养人者,C.,而君相之,所以,为民计者,D.,原庄宗之,所以,得天下,D,5.,本文的中心意思分析正确的一项是（）,A.,反对在战争中使用诈术，否则胜了也会很快失败。,B.,主张行赏要从百世之利着眼，而不要从一时之务着眼。,C.,主张战争可用诈术，但治国要着眼于王道。,D.,主张战争以后要总结经验，找出取胜原因，否则胜与不胜一个样。,B,1.,诈伪之道，今虽偷可，后将无复，非长术也。,欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。,2.,众诈盈国，不可以为安、患非独外也。,各种诈术充斥整个国家，不能认为是安定的局面，祸患不只是来自国外啊。,从前，晋文公要与楚国人在城濮作战，召来咎犯问他说：“楚国兵多我国兵少，怎么办才能取胜,?”,咎犯回答说：“我听说礼仪繁盛的君主，对于文礼仪从不感到满足，频繁作战的君主，对于诡诈之术从不感到满足，您也对楚国实行诈术就行了。”晋文公把咎犯的话告诉了雍季，雍季说：“把池塘的水弄干来捉鱼，难道不能获得鱼吗,?,可是第二年就没有鱼了；把沼泽地的草木烧光来打猎，难道不能获得野兽吗,?,可是第二年就没有野兽了。欺诈作假的手段即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是久长之计。”晋文公采钠了咎犯的意见。,在城濮战败了楚国人。回来后论功行赏，雍季被列为首位。晋文公身边的人进谏说：“城濮之战的成功，是因为用了咎犯的谋略，主公采纳他的谋略而论功行赏却把他放在后边，这或许不合适吧,?”,晋文公说：“雍季的话，可以百世获利；咎犯的话，不过是应付一时之急，哪有将一时之急务放在百世之利前面的道理呢,?”,孔子听说这件事后说：“面临危难采用诈术，足可使敌兵退却，退敌回来尊崇贤人，足可报答贤人的恩德。,晋文公虽然不能始终如一，却也足以成为霸主啊。”重赏贤人，人民就会转向正道，人民转向正道功业就能成功了。靠诈术来取得成功，那成功最终必定毁坏，那胜利必定变为失败。天下取得胜利的人很多，而成就霸业的只有五个，晋文公是其中的一个，他知道取得胜利的原因胜利了却不知道取得胜利的原因，这与没有取得胜利一样。秦国战胜了西戎却在崤山打了败仗，楚国战胜了中原诸国但也在柏举打了败仗。周武王懂得取胜的道理，所以取得一次胜利便称王天下了。各种诈术充斥整个国家，不可认为是安定的局面，祸患不单单来自国外啊。,秦晋围郑,形势图,结 构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师,撤离,亡郑利晋阙秦,存郑利秦,晋,忘恩负义，不可共事,三点,理由,烛之武,高超的论辩艺术体现哪些地方？,（,1,）提出问题，以退为进（郑既知亡矣）,（,2,）阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）,（,3,）替秦着想，以利相诱（君亦无所害）,（,4,）引史为例，挑拨秦晋（君知所知也）,（,5,推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）,烛之,武人物形象分析,在,国家危难面前，他深明大义，义无返顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪明机智。在他身上体现的是不计较个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神。,佚之狐人物形象分析,慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。,郑文公人物形象分析,勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今老矣，无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。,重 点 字 词,辞,（,1,）口供：“听其狱讼，察其辞。”（,周礼,）,（,2,）言词、词语；告诉、讲话：“请辞于军”（柳宗元,段太尉逸事状,）,（,3,）推辞，不接受：不辞辛苦,（,4,）告别：“停数日，辞去。”（,桃花源记,）,（,5,）文体的一种：,归去来兮辞,重 点 字 词,之,（,1,）唯君图之（代词，指阙秦以利晋）,（,2,）子犯请击之（代词，代秦军）,（,3,）微夫人之力不及此（助词“的”）,（,4,）烛之烛（介于姓、名之间的助词）,（,5,）臣之壮也（用在主谓之间取消句子独立性）,重 点 字 词,既1,）尽、完了：“语未既，有老甿笑于旁。”（孙樵,书褒城驿站,）,（,2,）副词，已经：“郑既知亡矣”,（,3,）副词，既然：“既自以心为形役”,（,4,）副词，不久，常“既而”连用,（,5,）既,又,，既,且：表示两种情况同时并存：“既东封郑，又欲肆其西封。”,重 点 字 词,若,（,1,）像、如、好像：“海内存知己，天涯若比邻”,（,2,）你、你的：“更若役，复若赋，则何如？”（柳宗元,捕蛇者说,）,（,3,）,指示代词，此、这个：,“,以若所为，求若所欲,”,，,“,以这样的做法,去谋求这样的理想,”,（,孟子,梁惠王上,）,（,4,）连词，假如、如果：天若有情天亦老,（,5,）连词，相当于现代汉语中的“或”：“时有军役若水旱，民不困乏。”（,汉书,食货志,）,（,6,）至、至于：“病未若死”（,国语,晋语五,）,（,7,）怎样、奈：“寇深矣，若之何？”（,左传,）,若夫：句首语气词，用以引起下文，“至于说到,”,不若：不如、比不上：“,相濡以沫,相掬以湿,不若相忘于江湖。,”,庄子,大宗师,重 点 字 词,微,（,1,）隐蔽、隐藏：“白公奔山而缢，其徒微之。”（,左传,）,【,引申,】,不显露的：微服私访,（,2,）深奥、微妙：微言大义,（,3,）微小、轻微,（,4,）稍微,（,5,）旧时指地位低下、卑贱：“大王起微细”（,史记,高祖本纪,）,（,6,）衰微、衰败：“周室卑微，诸侯相并”（,史记,李斯列传,）,（,7,）如果不、如果没有；没有：“微夫人之力不及此”“微斯人，吾谁与归”,重 点 字 词,与,y(1),给予、授予：“与之璧，使行”（,左传,）,（,2,）结交、亲附：“失其所与，不知”,（,3,）和、跟、同：“颇与中国同俗”,汉书,（,4,）对付：“庞煖,xun,易与耳”,史记,y(1),参加：“蹇,jin,叔之子与军”,左传,（,2,）赞许、帮助：“朝过夕改，君子与之”,汉书,y,句末语气词，相当于“欤”,重点字词,封,（,1,）既东封郑（做疆界，动词）,（,2,）肆其封（疆界，名词）,重 点 字 词,其,（,1,）君知其难也（他的，代词）,（2,）吾其还也（表希望的语气副词）,（,3,）以其无礼（郑国，代词）,重 点 字 词,以,（,1,）敢以烦执事（拿，介词）,（,2,）以乱易整（用，介词）,（,3,）以其无礼（因为，介词）,通假字,无能为也,已,（同,“,矣”,）,共,其乏困（,供,）,秦伯,说,，与郑人盟（,悦,）,失其所与，不,知,（,智,）,何,厌,之有（,餍,）,古今异义（古,/,今）,“,贰”,于楚也（,从属二主、有二心,/,数词二的大写,）,以为“,东道主,”（,东方道路上的主人,/,泛指主人,）,“行李”,之往来（,出使的人,/,指外出的人携带的随身物品,）,以烦“,执事,”（对对方的尊称，,婉指秦穆公,/,掌管事物的人,）,亦“,去,”之（,离开,/,距离,）,微“,夫人,”之力（,那个人,/,尊称人的妻子,）,词类活用,名词,动词,越国以,鄙,远（意动，把,作为边邑）与郑人,盟,（订了盟约；建立同盟）既东,封,郑（使动，使,成为疆界）阙秦以,利,晋（使动，使,获利）,名词,动词,既,东,封郑，又欲肆其,西,封,（在东边,/,西：名词作定语，西边的）,夜,缒而出（在晚上，当晚）,朝,济而,夕,设版焉（在早上；到黄昏）,名词,状语,词类活用,名词,状语,一般动词的使动,烛之武,退,秦师（使,.,退却）,若不,阙,秦，将焉取之？（使,亏损）,若,亡,郑而有益于君（使,灭亡）,词类活用,一般动词的使动,特殊句式,省略句,（,烛之武）许之（,主语,）,（烛之武）辞曰：“臣之壮也,”,（,主语,）,（晋惠公）许君焦、瑕（,主语,）,夜缒（烛之武）而出（,宾语,）,敢以（之）烦执事（,宾语,）,晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（,介词,）,省略句,以其无礼于晋（于晋无礼,介宾短语后置或状语后置,）,且贰于楚也（于楚从属,同上,）,佚之狐言于郑伯（于郑伯言,同上,）,若亡郑而有益于君（于君,同上,）,何厌之有（有何厌,宾语前置,）,倒装句,特殊句式,倒装句,判断句,邻之厚，君之薄,也,。（“也”表判断）,以乱易整，不武。（否定判断句）,固定句式,焉,用亡郑以陪邻（为什么要,，何必,）,夫,晋，,何,厌之有？（,.,怎么,.,）,阅读训练,对,下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）,A,晋,军,函,陵（军：军队）,B,贰,于楚,也（贰：从属二主）,C,是,寡人之过也（是：这）,D,亡郑以,陪,邻（陪：增加）,下列句中划线词，意义相同的一组是（）,A,然郑,亡，子亦有不,利,焉 阙秦以,利,晋，唯君图之,B,既东,封,郑 又欲肆其西,封,C,越国以,鄙,远，君知其难也 肉食者,鄙,，未能远谋,D,若不,阙,秦,阙,秦以利晋,A,D,阅读训练,下列“其”字意义不同于其他三项的是（）,A,君知,其,难,也,B,共,其,乏,困,C,又欲肆,其,西,封,D,吾,其,还也,与“许之”句式相同的一项是（）,A,邻之,厚，君之薄也,B,夫,晋，何厌之有,C,敢以烦,执事,D,佚之狐言于郑伯曰,下列解释不正确的一项是（）,A,然郑,亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！,B,秦伯,说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约,C,且君尝为晋君赐,矣：况且您曾经接受晋国的恩惠,D,若舍郑,以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,D,C,C,