单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从质检考分析中考古诗鉴赏题,建阳区漳墩民族中学 邓建龙,考点,、感知内容、把握情感；,、体味意境、描绘画面；,、分析手法、感受妙处；,、品味语言、赏析名句,2017,年三明质检卷,选择题考,感受妙处、品味语言,；填空题考,情感,宁德质检卷,选择题考,内容、情感、品味语言,；填空题考,内容,福州质检卷,选择题考,体味意境,；填空题考,描绘内容,厦门卷,选择题考,内容与情感,；填空题考,内容。,石狮卷,选择题考,内容、情感和语言品味,；填空题考,情感。,南平卷,选择题考,感受,内容、语言品味和手法,；填空题考,情感。,分析卷子内容,一、选择题（,3,分或,2,分）,分析手法、感受妙处；,品味语言、赏析名句,二、填空题（,2,分或,3,分）,感知内容、把握情感；,体味意境、描绘画面；,难度,根据,语文新课程标准,，初中古诗鉴赏是属于阅读层面，重在对古诗内容的理解与感悟，难度不大。,对策,一、识记诗歌内容和诗歌所蕴含的情感。,二、学会描绘诗歌中优美的画面。,三、理解与把握诗歌中含义丰富词语与句子，能够初步学会分析。,四、多读多练多品味。,课后作业,1,、背诵默写古诗。,2,、整理每首诗的内容及情感。,3,、重点理解与赏析名句。,
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