散步最终课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,莫怀戚,散步,建议,:,用你喜欢的方式阅读课文，标上小节号，划出文中的生字词。,读完后,，请你选择文中的词语，尝试用几句话概括文章的主要内容。,读以知文 引出美,初春，年迈的母亲在,(o),过了一个酷冬后，和我们一家在田野上散步。途中发生了分,歧,（），我一,霎,（,),间感到了责任重大，可这小小的情感,涟漪,（）（）却使我们一家更加相亲相爱。,初春，年迈的母亲在,熬,(o),过了一个酷冬后，和我们一,家在田野上散步。途中发生,分歧（,q,），我一霎（,sh,）,间感到了责任重大，可这小小,的情感涟漪（,li,n,）（,y,）却,使我们一家更加相亲相爱。,建议,:,中速、深情地朗读课文，你仿佛就是作者，正在欣赏自,己的作品。,(,方法提示：边读边寻找课文中的景物美，尝试用优美的句子表述出来。）,读以入境 感知景美,美在随意铺着的新绿；,美在,；,“散步”之美，,美在景,美在,；,美在,；,美在,；,美在,！,读以悟情 品味人美,建议,:,朗读时可以通过停顿,（,/,）,、语速的快慢、音量的大小、声调的高低、重读,（）,轻读等朗读技巧的恰当处理，来准确传达内心的感受，从而展现语言的美。,范例,天气很好。今年的春天,/,来得,太迟，太迟了,，,（语速放慢）,有一些老人挺不住，在清明将到的时候,/,死去了。但是,/,春天,/,总算来了。我的母亲,/,又熬过了一个酷冬。,（语速缓慢、语调深沉）,分析,放慢语速读“太迟，太迟了”，表明“我”对春天久盼不至的怅恨心情，充满对母亲身体的担忧和焦虑。重读“总算”，突出“我”盼春春至的欣喜之情。重读“熬”，突出“我”对母亲的担忧，放慢语速、语调深沉，表明我”感到了自身的责任重大。,要求：,请你,先,找出文中最喜欢的句子，说说你喜欢它的理由，并在句子旁作上批注，,然后,揣摩朗读技巧。,最后,四人一组，好好读一读。,席慕容,严 父,中的一段话,八月，夏日炎炎，在街前街后骑着摩托车叫卖“牛肉，肥美黄牛肉”的那个男子，想必是个父亲吧。新修的马路上，压路机反复来回工作着，在驾驭座上那个沉默的男子，想必是个父亲吧。在远处那栋大楼里，在一间又一间的办公室批着公文、抄着公文的那些逐渐老去的男子之中，想必也有许多是父亲吧。一切的奔波，想必都是为了家里的孩子吧。,席慕容,严 父,中的一段话,八月，夏日炎炎，在街前街后骑着摩托车叫卖“牛肉，肥美黄牛肉”的那个男子，想必是个父亲吧。新修的马路上，压路机反复来回工作着，在驾驭座上那个沉默的男子，想必是个父亲吧。在远处那栋大楼里，在一间又一间的办公室批着公文、抄着公文的那些逐渐老去的男子之中，想必也有许多是父亲吧。一切的奔波，想必都是为了家里的孩子吧。,美在“我”,尊老爱幼、有责任感,；,美在“母亲”,；,“散步”之美，,美在人,美在“妻子”,；,美在“儿子”,；,美在“一家四口”,！,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代 四季人生相依偎,相亲相爱,练笔：每个人都有相亲相爱、其乐融融的家，有辛勤劳作、承担家庭责任的父母，有慈祥善良的长辈，请你以“,(,人物,),我想对你说！”为题，在心形卡片上写上一段话，表达我们的感恩之心。（回家后把心形卡片放在家人的枕头下面）,读以导行 写出美,感 谢 指 导！,