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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者:王萍老师,捕捉细节感悟真情,天 亮 了,那是一个秋天风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼,就在那美丽风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷,就是那个秋天再看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点,黑暗中泪水沾满了双眼,不要离开不要伤害,我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来妈妈笑了天亮了,什么是,细节描写?,细节描

2、写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。,常见的几种人物细节描写:,肖像细节描写,语言细节描写,行动细节描写,神态细节描写,心理活动细节描写,下列语段包括哪几种细节描写?,她的对手现在是,Q,同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对

3、手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。,辨一辨,提示,:,(关键词)写出了,,,表现了,。,我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。,但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!,我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年,大的故

4、事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。,著名女作家 池莉,细节描写,让普通的人也留在我们心里!,恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文学的两个基本条件之一,就可见其之重要了,!,捕捉细节感悟真情,阅读中考满分作文,母亲默默地,,说一说:文中哪几处对母亲的刻画很感人?为什么?,提示,:,(关键句子)写出了,,,表现了,。,说一说:短片中,有哪些细节表现了浓浓的亲情?,短片中,有哪些细节表现了浓浓的亲情?,片中的妈妈下班很疲劳(用手拂额头,神态)仍提水为老人洗脚。,片中的奶奶欣慰的笑容。,儿子端水给妈妈洗脚。(溅起的水花表明他很费力),学会观

5、察,学会感受,学会思考,学做生活有心人!,牛刀小试,“爱”是一个永恒的话题,生活中总有许多细节让我们感动不已,观察下面几幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深的 细节,写一段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。,要求:要有恰当的细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方法和描写方法,一百字左右。,描绘细节 表现真情,感 谢,让我怎样感谢你,,/,当我走向你的时候,,/,我原想收获一缕春风,,/,你却给了我整个春天;,让我怎样感谢你,,/,当我走向你的时候,,/,我原想捧起一簇浪花,,/,你却给了我整个海洋;,让我怎样感谢你,,/,当我走向你的时候,,/,我原想撷取一枚红叶,,/,你却给了我整个枫林;,让我怎样感谢你,,/,当我走向你的时候,,/,我原想亲吻一朵雪花,,/,你却给了我银色的世界。,

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