文化生活复习(上课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宏观 构建网络,微观 突出重点,文化生活,知识网络和重点,知识网络 文化与生活,（二）重点：文化的,作用,例：,（,2007,海南）,25,材料二：,H,企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了,员工,对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了,企业发展,战略的实施。,结合材料二，从,文化的作用,和,文化影响的特点,，说明,企业,重视自身,文化建设的意义,。,(8,分,),答：,（,1,）,文化可以,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化,可以使员工增长知识和才干,焕发积极的精神状态,在企业发展的同时实现人生的目标。,(4,分,),（,2,）,文化对人的发展有着,潜移默化,和,深远持久,的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下,成为企业发展的持久动力,促进企业的进一步发展。,(4,分,),41,材料二,近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设,（3）有人认为：,“,统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。,”,运用文化生活的有关知识对该观点进行评析。（12分）,答：,农村的发展不仅需要经济的发展，还需要文化的发展。,经济是文化的基础，然而文化对经济有反作用,。,实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精,神动力和智力支持,，满足农村居民日益增长的文化需求。,文化建设既需要,物质载体,，也需要,正确引导,。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣与发展，也有利于保证中国特色社会主义文化方向。因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。,41,（32分）材料一：,材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。,“,村官,”,小杨给乡村带来的变化是如何体现,文化生活,道理的？,答：,“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明,文化能反作用于经济,。,该村社会风气明显好转，表明,优秀文化可以促进人和社会的发展。,“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展,表明,文化的发展离不开继承与创新。,小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明,加强思想道德修养,与知识文化修养的重要性。,文化传承与创新,（二）重点：,1、,文化,保护,文化,多样性,2、文化,交流,3、文化,继承,和,发展,4、文化,创新,1,、,文化的保护,例：,中国“福建土楼（见右图）在,2008,年,7,月举行的第,32,届世界遗产大会上被列入世界遗产名录。,运用,文化生活,有关知识，说明我国保护和开发文化遗产的必要性和重要性。,文化遗产是一个,国家和民族历史文化成就的重要标志。,不仅对于,研究人类文明的演进,具有重要意义，而且对于,展现世界文化的多样性,具有独特的作用，是人类共同的文化财富。,保护文化遗产,有利于,继承和发展民族优秀文化传统，增强民族自信心和自豪感，培育民族精神和爱国主义品格；,有利于,建设社会主义先进义化，促进社会主义精神文明建设；也,有利于,促进世界文化的繁荣。,例：,在奥运会开幕式后的第二天，奥委会主席罗格欣慰地表示：“自己特别注意到一天前的奥运会的开幕式上，,首先,播报的是,法语,，其次是,英语,和,中文,。虽然中国不是一个法语国家，但,8,日晚的北京奥运会开幕式在口头和书面表达上都给予了法语突出的地位。”,有专家指出：现今，全球一体化正使英语语言文化趋于主导，推广,语言多样性,对于反对单一化具有前所未有的重要意义，在奥运会上使用多种语言播报对发扬奥林匹克精神有着重大意义，它推动了不同民族之间的开放与对话，并确保了,语言和文化的多样性,。,请运用,文化生活,有关知识，从,尊重文化多样性角度,谈谈你对上述材料的理解。,2,、,尊重和维护,文化多样性,答：,文化多样性是世界文化多姿多彩的魅力所在，语言多样性是文化多样性的重要体现。,尊重文化多样性是,发展本民族文化,的内在要求，,也是,实现世界文化繁荣,的必然要求。,在奥运会上使用多种语言播报，既能弘扬本民族文化，也会加深对世界各民族文化的理解，推动民族间的对话，丰富和繁荣世界文化。,尊重文化多样性，首先要,尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化,；又要,尊重和保存其他民族的文化,。,尊重文化多样性，必须遵循,各国文化一律平等,的原则。材料中北京奥运会的做法既弘扬了中华文化，也是对世界其他文化的尊重，共同促进了世界文化的繁荣。,2010,浙江文综,世博会是展示人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会是认识人类进步的捷径之一。回答27,28题。,27150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为：,A各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩,B文化的传播与交融是历史发展的必然趋势,C文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力,D现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播,C,重点,3,、,中外文化交流,2009,年浙江文综,33“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的中国话表明（,）,A推广汉语是世界文化多元化的需要,B中华文化与其他文化相比具有优越性,C汉语在中外文化中的交流越来越重要,D汉语是现代文化传播的一种主要手段,C,例：,（,2008,江苏卷,37,）,(2),你认为举办北京奥运会给我国社会的文化生活带来哪些影响,?(,请举,例,),2.,（,2008,广东卷,37,）（,10,分）,看漫面，运用,文化生活,的知识回答下列问题。,注：本题漫画根据,方成的,洗澡,改编,(1),漫画中的,文化教育,存在什么,偏差,?(2,分,),答：,举办奥运会有利于,展示中华文化,，促进,中外文化的传播与交流。,漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。,(,2),中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合,?(8,分,),文化的交流、借鉴和融合，是,学习和吸收各民族优秀文化成果,，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间,相互借鉴,，以“,取长补短,”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，,推出,融汇多种文化特质的,新文化,的过程。,在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该,平等交流、相互借鉴,，共享世界文化创新成果。,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要,以我为主、为我所用,。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。,例：,（2007广东卷37）(10分)看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。,注：本题漫画根据罗琪,的取之不尽改编。,(1)这幅漫画反映了,什么文化现象?如何,看待这种现象?(5分),(2)结合漫画，分析,应该,如何正确对待中,国传统文化,?(5分）,取之不尽,重点,4,、正确认识和对待,传统文化,，正确处理,文化继承,和,文化发展,的,关系,答：（,1,）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著应有,正确的态度,。（评分建议：考生只要从辩证两个方面评价，均可酌情得分。）,（,2,）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的,正确态度,是：,“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用,。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续,保持,和,发扬,；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以,改造,和,剔除,。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。,对待中国传统文化，应该在继承的基础上,发展、创新。,例：,（,2008,山东卷,28,）,（,2,）山东文化底蕴深厚。请运用,文化生活常识,，说明应,如何,充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。（,7,分）,重点,5,、文化创新,利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义,先进文化,的,前进方向,（或“坚持,马克思主义的指导地位,”等）。,继承山东传统文化,，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。,立足山东改革开放的,实践,，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；,同时,博采众长,，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步,促进,山东,文化产业发展,。,人民群众,是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。,（若答出”不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分，但本小题最高不超过,7,分）,中华文化与民族精神,例,2,：,从远古到现代，从昆曲到京剧，从吟颂,论语,到热唱,我和你,，从海上丝绸之路到陆上丝绸之路，从文字到太极,北京奥运会开幕式上，一个个独俱民族特色的“中国元素”，以简洁的手法和明朗的色调，向世界展示了一个更真实的文明古国。凸显“中国元素”是本届奥运会开幕式的最大特点。,结合上述材料回答：,“,中国元素,”,具有怎样的,特点,？这些特点是,怎样体现,的？,（二）重点,：,1,.,中华文化特征,答：,（1）所谓“中国元素”就是,中华文化,，奥运会集中体现了中华文化,源远流长、博大精深,的特点，集中展示了中华文化特有的,包容性,。,（,2,）,从古代取得的巨大的文化成就，如开幕式展现的四大发明、丝绸、,论语,等等，可以看到,古老中华文化,在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程；,汉字,的发展和,史学典籍,的保存，见证了中华文化的顽强生命力和无穷魅力，使中华文化薪火相传、一脉相承，从未间断；高速铁路、太空探索等体现了中国人民再创中华文化新辉煌的决心。这些，集中体现了中华文化,源远流长,的基本特征。,水墨画、昆剧、京剧等,文学艺术,，四大发明等,科学技术,，集中展示了中华文化,独树一帜、独领风骚,；,山水文化、沙漠文化,等体现出中华文化,一方水土、一方文化,；各具特色的,民族服装等说明中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。这些集中体现了中华文化,博大精深,的基本特征。,海上和陆上丝绸之路的开辟等说明中华文化能与其他民族的文化和睦相处，做到“,求同存异,”，能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，做到“,兼收并蓄,”。这种特有的,包容性,，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。,2,.,弘扬,中华民族精神,例：,2008,年,5,月,12,日，四川汶川发生,8.0,级大地震，霎时间，数万人不幸遇难！数百万人失去家园！灾情传来，胡锦涛总书记立即作出重要指示：“尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全”。灾难面前，关爱生命、抢救生命，一线希望、百倍努力、决不放弃。,11,万子弟兵上演“生死突击”托起生命的希望；共产党员、白衣天使、专业救援队、志愿者等为灾区人民擎起一片天；全世界中华儿女心系灾区，慷慨解囊。灾难中的人们用勇敢、坚毅与执著书写着中华民族在大灾难中的心灵史，废墟上坚守、自强、担当，撼人魂魄。根据材料回答：,（,1,）,中华民族精神,是,如何,在上述材料中得到,体现,的？,（,2,）我们应该怎样弘扬这种民族精神,?,（,1,）,在五千年的发展中，中华民族精神形成了以,爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,的伟大民族精神。,面对灾难，我国人民在党和政府的正确领导下，万众一心、众志成城，一方有难八方支援，体现了以,爱国主义,为核心的,团结统一,的民族精神。,废墟上的坚守和自强体现了中华民族,勤劳勇敢、自强不息,的精神。,（,2,）青年学生应,立足,社会主义,实践,，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“,主心骨,”的作用；,必须继承和发扬中华民族的优良,传统,；,必须正确对待,外来思想文化,的影响；,必须与弘扬,时代精神,相结合,发展中国特色社会主义文化,例：,材料一 近年来，电视娱乐节目丰富了荧屏，带来了欢乐。但也有一些娱乐节目走向,庸俗以至低俗,的倾向，甚至出现了一些“恶搞”现象。,材料二,2009,年,1,月,5,日上午，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门召开电视电话会议，部署在全国开展,整治互联网低俗之风专项行动,。截至,2,月,24,日,我国已关闭传播淫秽、色情和低俗内容的网站,2962,个,整治行动取得显著成效。,综合材料，谈谈应如何解决,文化低俗化,问题,?,（二）重点：,1,、,坚持先进文化,（,1,）,国家,要牢牢把握先进文化的前进方向。要大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，特别是要加强思想道德建设；要加强管理，正确引导。,（,2,）,大众媒体,要加强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务3,）,我们,要提高辨别不同性质文化的眼力；增强抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；学习科学文化知识，提高思想道德修养，作出正确的文化选择。,2,、全面把握文化市场和传媒商业化的影响,（,1,）影响：有“喜”有“忧”。,（,2,）原因：文化市场的自发性和大众传媒的商业性。,（,3,）措施：国家角度，加强管理、正确引导，大力发展先进文化。,企业角度，坚持经济效益和社会效益的统一，增强职业道德和责任意识。,公民角度，学习科学文化知识，加强思想道德修养，提 高辨别眼力，增强抵御能力。,3,、克服落后文化和腐朽文化的影响,(1),在个人方面：提高眼力，拒绝污染,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，还要具有人文精神；等等。,(2),在国家方面：依法管理，正确引导,文化上：发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。,政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。,(,法治和德治相结合,),经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。,4,、发展中国特色社会主义文化,（,1,）作用：中国特色社会主义文化,始终以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有利的导向和示范作用。,（,2,）地位：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。,（,3,）要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,5,、理解建设社会主义核心价值体系,(1),基本内容,：马克思主义为指导思想，,(,是灵魂,),中国特色社会主义共同理想（是主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是精髓），社会主义荣辱观（是基础），构成社会主义核心价值体系的基本内容。,(2),重要性和必要性,：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。意识形态领域中多种文化并存状况下，巩固指导思想一元化的客观需要。人们思想活动的独立性、选择性、多变性，差异性特征的必然要求。建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。,(3),怎样建设：,建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。,6,、推动社会主义文化大发展大繁荣,提建议：,(1),坚持马克思主义的指导地位，把握好文化的前进方向，保证中国特色社会主义文化健康发展；,(2),坚持社会主义文化的多样性，满足人民群众多层次的精神文化需求。,(3),大力建设社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观引领风尚。,(4),大力发展教育、科学和文化事业。,(5),精神文明建设重在实践，要大力培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动。,(6),不断增加公共文化投入，建立公共文化服务体系。,(7),大力发展文化及相关产业。,(8),大力推进文化创新，全面推进文化体制改革，最大限度地激发广大文化工作者的积极性。,文化生活主观试题,归类解题,指导,文 化 生 活,什么是文化,文化内涵与特点、文化的形式,世界文化的特点、传统文化的特点、中华文化的特点、大众文化、先进文化,文化的作用,一般,文化对社会 、文化与经济政治的关系,文化与综合国力、文化对人的影响,民族节日、文化遗产的意义,文化交流的意义、传统文化的作用,文化创新的意义、弘扬民族精神的作用,文化市场与传媒商业化的影响,思想道德建设的作用,发展先进文化，建设精神文明的作用,文化建设,一般,个别,牢牢把握方向 关键 主心骨,大力加强社会主义核心体系建设,立足中国特色社会主义伟大实践,继承与创新、吸收借鉴博采众长,群众共同参与,个别,尊重文化的多样性、文化的继承与发展如何进行文化创新、如何弘扬民族精神,如何发展大众文化、先进文化、建设核心价值体系、和谐文化、社会主义精神文明建设、如何加强思想道德建设,思想文化意义,（有利于）为经济发展提供精神动力，智力支持，思想保证；有利于促进丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；继承、发展和创新，繁荣民族文化，促进中外文化交流；增强民族凝聚力、向心力、自豪感、认同感；发扬爱国主义，弘扬民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；发展社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设，提高科学文化修养和思想道德修养等等。,文化生活措施,一般可以从文化继承、发展和创新；文化在交流中传播；取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新；弘扬中华民族精神；发展人民群众喜闻乐见的大众文化；坚持先进文化的前进方向；发展中国特色社会主义文化；建设社会主义核心价值体系；建设社会主义精神文明，加强思想道德建设；树立社会主义荣辱观；加强知识文化修养和思想道德修养等方面回答，也可从国家、文化生产单位、公民个人等层次分别回答,.,易混知识点,几种文化,总体意义上的文化,传统文化,先进文化,中华文化,大众文化,落后文化与腐朽文化,几种意义,（作用）,文化对社会的作用,（优秀）文化对人的作用,尊重世界文化多样性的作用,文化交流的作用,弘扬民族精神的作用,文化创新的作用,几种途径,文化创新的途径,弘扬民族精神的途径,文化传播的途径,发展先进文化的途径,