1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化简含有字母的,式子，并求值,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,人教版五年级数学上册,7 2a 72 a,a+a a,a 7,7 7+7,返回目录,把结果相同的式子用线连接起来。,课前热热身,根据这个式子，求x等于200时，果汁还剩多少克？,这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。,如果每小杯果汁是xg,你能用含有字,母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,小杯果汁xg，3小杯果汁总共3xg,还剩（1200-3x)g,1200-3x,学 习 新 知,只需将 x=200,代入,（1200-3x),的式子
2、中,当x=200时，,1200-3x,=1200-3200=600,求含有字母的式子的值，就是将字母所表示的数值代入到关系式中计算求解。,怎样求含有字母式子的值？,学 习 新 知,我摆三角形，每个用3根小棒。,我摆正方形，每个用4根小棒。,学 习 新 知,摆一个用三根,摆x个正方形就用,x,个,3,根小棒，即,3x,。,摆一个用四根,则男孩和女孩一共用,（3x+4x）,根小棒。,摆x个正方形就用,x,个,4,根小棒，即,4x,。,纵向观察，1个三角形和1个正方形可以看,作一组，即,3+4=7（根）,摆x个，就,有x个7，,即,7x,3x+4x=（3+4）x=7x,当x=8时，7,x,=78=5
3、6,返回目录,夯实基础,提升培优,思维创新,加油啊！,返回目录,分层训练,分 层 训 练,比,m,的,4,倍小,16,的数是（）。,一个苹果,3.8,元，买,a,千克应付,(),元。,(3),有,30,块糖，平均分给,x,个小朋友，,每个小朋友可以分到,(),块。,3.8a,30 x,4m-16,夯实基础,1、,（基础题）,填空。,徒弟每天加工零件,x,个，师傅每天加工的零件数比徒弟的,2,倍还多,3,个。,2x+3,表示（）；,2x+3+x,表示（）；,2x+3-x,表示（）。,夯实基础,师傅每天加工的零件数,师傅和徒弟每天一共加工的零件数,徒弟比师傅每天少加工的零件数,2、,（重点题）,写
4、出下面每个式子所,表示的意义。,夯实基础,3.,（难点题）,一块草坪呈长方形，长是 a米，长是宽的2.5倍，它的面积是多少平方米？（用字母表示）,（a2.5a）平方米,4.,（,重点,题）,新学期到了，学校又买来了一部分桌椅，已知一张桌子a元，一把椅子b元。,60(a+b),元,提升培优,（,1,）请用式子表示买一套桌椅共花,多少元。,（,2,）买,60,套桌椅共花多少元？,（,3,）当,a=110,，,b=45,时，求买,60,套桌椅,的钱数。,（,a+b,）元,60(a+b),=60,(110+45),=9300(,元）,答：买,60,套桌椅要花,9300,元。,把,a,b,的值代入,60,（,a+b,）,5.,（,创新,题）,如图摆放餐桌和椅子。,思维创新,（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可坐10人，,4张餐桌可坐多少人？,（2）按此规律摆下去，m张餐桌可坐,多少人？20张餐桌可以坐多少人？,44+,2=18,（人）,(4m+2),人,当m=20时，,4m+2,=,420+2=82,再见！,
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