新材料作文审题立意与写作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,龙,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文审题立意与写作,简阳市实验中学 陈军会,材料作文与话题作文的区别,话题作文和材料作文的主要区别在于在写作过程中,材料的作用,以及,所写文章对材料的处理,上面。,话题作文所提供的材料只是写作的引子，是写作的由头。它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可。话题作文更注重张扬学生的个性，,对所提供的材料可以不理,，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了。,新材料作文,材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，,写作者必须把握住材料的中心。,它是你文章的灵魂。简单的说,材料的主旨,就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想,，,尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”。,材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题,。,它新在可以选择一个侧面、一个角度构思作文,例题回顾,阅,读下面的文字，根据要求写,一篇不,少于,600,字的文章。,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。,一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。,一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。,牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。,过程分析,本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。,面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。,牧羊人,孩 子,乌鸦,忘了自己叫什么,它也很可爱,人贵有自知之明；认清自我；不可盲目模仿；认清客观实际；做力所能及的事情，,向强者学习，理应得到鼓励,“东施效颦”未尝不可,有一种拼命追求的精神,模仿是创新的基础,野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路,了。,走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界,审题方法,找关键语句法,提炼本质法,1987,年，,75,位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。,“,在幼儿园学到什么呢？,”,学者答：,“,把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；,吃饭前要洗手；,午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。,”,这位学者的话代表了科学家的普遍看法。,无私友爱的品质,不贪的品质,严格的习惯,知错就改,的品质,良好的生活习惯,仔细观察的习惯,从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益,做学问与做人,观点：,以果溯因法,有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的,100,个环扣中，,99,个都完好，只有,1,个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。,小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。,1,个环扣和其他,99,个环扣之间，是依存关系,把握情感倾向法,当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,观点：应顺其自然，不能把自己的观点 强加于人,贬,同异互求法,1,、近朱者赤,近墨者黑,;,2,、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,3,、一傅众咻（一人教导，众人吵闹，难以学好）,阅读左面三则材料,立意：客观环境条件影响着事物的发展,1,、战国时期赵王实行胡服骑射政策。,2,、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。,3,、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。,4,、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了,拿来主义,。,5,、我国当前实行的改革开放政策。,6,、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。,阅读左面六则材料,立意：封闭与开放、封闭与交流，以开放心态对待外部事物，外部文化等,异中求同,同异互求,某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：,“,以后有消息我会打电话通知你。,”,女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：,“,不管是否录用，请都给我打个电话。,”“,如果没被录用，你想知道些什么呢,?,”,“,请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。,”“,那两块钱,”,女孩微笑道：,“,给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。,”,经理笑了：,“,你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。,”,试试身手,作业：,根据上述材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。,立意哪些符合材料主旨？,人不是生来就十全十美的。,在注重科学文化的同时，也应该重视社会实践能力。,为人处事要谦虚，待人要有礼貌。,经验是靠积累的。,实践出真知。,机遇只垂青哪些有准备的人。,学会运用自己的才智，创造机会。,成功来自于对他人的尊重与肯定。,多为他人着想，受益的将是自己。,换个角度思考，你将会受益良多。,敢于正面自己的不足。,要学会“慧眼识珠”。,坚持不懈的努力，越挫越勇的精神。,做任何事要对自己有信心，并持之以恒。,永不言弃：要想取得成功，需要永不言弃的精神。,招聘的经理也是识才之人，一个真诚、有良好品质的人才是值得被任用的。,“千里马常有，而伯乐不常有”，我们要善于发现人才。,为什么女大学生会应聘成功呢？,因为她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。,我们可以选择某方面切入来构思作文：,从,坚毅的品格,切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。,从,诚信的品格,切入。明知外企要招聘的是,“,资深会计,”,，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。,从,直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。,即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。,从,公私分明的良好品德切入,。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。,（,5,）当然，,也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才,切入来构思作文，等等。,实题训练,：南太平洋,的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出,原来，先出来的那幼龟是个,“,侦察兵,”,，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。,为什么会出现这样的结果？我们可以从以下的角度去分析：,从,幼龟,“,侦查兵,”,的角度,来思考：,1,、因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意为：,失职与责任、个人与群体。,从,好心的游客的角度,来思考：,1,、事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意为：,好心可能办错事，善心可能帮倒忙。,从,幼龟群的角度,来思考：,1,、整个小海龟群犯了经验主义错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化，故可立意为：,不轻信经验，不要墨守成规,2,、小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，一味盲从、不懂甄别，故而可立意为拒绝盲从。,从,老鹰的角度,来思考：,1,、它们之所以成功，与它们善于把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟，可据此立意：,把握时机、审时度势。,2,、老鹰勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会，可立意为：,坚持不懈。,从,材料整体,来,思考：,1,、辩证思考人与自然的关系，,要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的平衡。,2,、主观愿望与客观结果的不统一性。,第二课时材料作文的写作,材料作文写作的五个基本步骤：,（,1,）,引述材料,。,这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。,（,2,）,分析材料，,概括中心内涵3,）联系现实，提取观点。,（,4,）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。,（,5,）做出结论。,新材料作文写法五忌：,1,、忌,“,引材料,”,时生搬硬套（照搬）。,2,、忌抛开材料，信马由缰。,既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。,3,、忌对原材料进行随意改动，,杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行,续写或扩充,。,4,、忌就事论事，局限于材料。,在吃透材料的基础上，应本着,“,文章合为时而著,”,的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。,5,、忌文章一开头即用,“,读了这则材料,”,、,“,看了这幅漫画,”,之类的话代替对材料的引述，,把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知,“,这,”,为何云。,绕树三匝，何枝可依？,“,月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？,”,这是曹孟德的,短歌行,中的诗句。,我们何不以此自问,，,“,何枝可依？,”,问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。,老鹰,凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而,乌鹊,生本弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。,优秀范文,结合材料分析,物犹如此，人亦然,找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。,一代先师孔子,，初时以建立以,“,仁,”,治国的完美社会为志，周游列国之后，终于没有成功，然而他却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头，生命的意义才能实现。,一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳，总是成为别人的笑柄，在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。这不得不说，他那逗人乐的容貌有一定的功劳。,世界首富比尔,盖茨,，本是美国著名学府哈佛大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了巨额的财富。,社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的那个枝头，生命才能闪光。,乌鸦勇于拼搏，喜爱学习的精神固然是值得学习的，然而它没有认清自己，最终是要以失败告终的。,“绕树三匝，何枝可依？”“绕树三匝”并非枝枝可依。,人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者兼备，才有可能成功。,拥有自知与拼搏，光明就在你的眼前，在努力过后，你会发现“绕树三匝，何枝可依”握好人生的方向盘 弃模仿取本真,乌鸦,模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境，,为牧羊人所获。,荷花,模仿腊梅盛开于寒冬之时而形容枯槁，,令人悲也。,孤松,于自身的特点而屹立于峭壁之上，,成就壮美。,小溪,坚持不懈，未模仿激流，依自己的特点，于坚持中入海，,成就伟大,。,大自然的语言在向我们昭示着，弃模仿取本真，方能成就自己，辉煌自我。,物犹如此，人何以堪，我们难道不更应该走出模仿，寻找真我，成就人生吗？,结合材料分析,伴着,“,不为五斗米折腰,”,的呼喊,陶兄,没有模仿仕人在官场上相凌相斗相杀，而是寻找属于自己的一方天空，采菊东篱下，悠然见南山，开创田园诗派。伴着,“,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,”,的狂呼，,李白,没有模仿官人谄奉他人，他却以自己的本性，在廷上使力士脱靴磨墨，绣口一吐就是半个盛唐。随着,“,一蓑烟雨任平生,”,的呐喊，,苏轼,面对乌台的暗流，小人的诽谤，没有模仿失意之人消沉，而在清风徐来，水波不兴之际，悟出,“,自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也,”,的真理，于是他沉淀了不朽的艺术。他的诗是一种雄浑的蕴藉，他的文如高山流水般优雅，清新畅达，洗尽浮华。,弃模仿求取本真，迁客骚人成其千古文章，文学的星空更耀眼。,邰丽华,没有模仿他人而消沉，而是凭自己的毅力从不幸的低谷 站在现实的大潮中，也有许多类似的道理。,张瑞敏,没有模仿别国的产品，而是以自己的信誉树立了东方品牌，以自己的开拓之树结出了成功的果实。,走到艺术的巅峰，于无声处，舞出了辉煌，展出了自身的价值。,王顺友,没有模仿他人的懒惰，而以一匹马走了,20,多年的邮政山路，传递了亲情、友情，而感动了中国。,掩卷沉思，整理被征服的心灵碎片，我思绪的脑海中吹落一句嘱托：,弃模仿取本真成就辉煌。自古本真景更佳。,