下雪的早晨课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下雪的早晨,同学们，你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？,人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下的雪有别样的滋味。让我们一起来品读。,我会写,赤竿抛滑,ch gn po hu,我会读,赤着脚 竹竿,抛雪球 滑冰,蚂蚱 蜻蜓,艾青（19101996）现、当代诗人。原名蒋海澄笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集大堰河，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。,作者简介,雪下着，下着，没有声音，,雪下着，下着，一刻不停。,洁白的雪，盖满了院子，,洁白的雪，盖满了屋顶，,整个世界多么静，多么静。,下雪的早晨,艾青,看看作者在这个下雪的早晨想起了什么情景？,看着雪花在飘飞，我想得很远，很远。,想起夏天的树林，,树林里的早晨，,到处都是露水，,太阳刚刚上升。,一个小孩，赤着脚，,从晨光里走来，,他的脸像一朵鲜花，,他的嘴发出低低的歌声，,他的小手拿着一根竹竿。,他仰起小小的头，,那双发亮的眼睛，,透过浓密的树叶，,在寻找知了的声音,他的另一只小手，,提了一串绿色的东西,一根长长的狗尾草，,结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓，,这一切啊，,我都记得很清。,我们很久没有到树林里去了，,哪儿早已铺满了落叶，,也不会有什么人影；,但我一直都记着那小孩子，,和他的很轻很轻的歌声。,此刻，他不知在哪间小屋里，,看着不停地飘飞着的雪花，,或许想到树林里去抛雪球，,或许想到湖上去滑冰，,但他决不会知道，,有一个人想着他，,就在这个下雪的早晨。,1.读课文，边读边想：这首诗歌总共有几个小节？分别描写了什么？,2.,你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？,诗歌讲了什么内容？,第一小节,：,描写了自己眼中的雪景,二三小节,：,诗人此刻惦记着夏天树林里的一个孩子,你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？,（印象最深的是2、3节中小男孩所玩的游戏。因为从这里可以想到我们自己也有过这样的经历，感受到了,童年的乐趣。,）,你想过吗？文章中这个小男孩写的是谁？为什么？,第一种可能：,诗人想到了自己的童年，,小男孩代表的是童年时的作者，表明作者对童年生活的怀念；第二种可能：,诗人想起了童年的玩伴，,表明了作者对童年玩伴的思念之情。,第三种,想一想，作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖？,（因为作者在写作时,融入了自己的生活经验以及真情实感。,我们以后在习作的时候，也可以将自己的亲身体验放到作品当中的人物身上，这样将会使人物变得更加生动。）,人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？,背景：,这首诗写于1956年，当时艾青在事业上遭受挫折，婚姻和家庭也很不顺利，以至于他的心情非常压抑。他多渴望拥有自由自在，纯真美好的生活啊。所以看到眼前飘飞的雪花，他想到了这个活泼可爱的孩子，于是写下了这首诗，表达了他那么地期盼美好纯真、无忧无虑的生活。,孩子们，此时此刻你想到了什么?拿起你的笔记录下来,!,看着雪花在飘飞，我想得很远很远。,想起我,再见,