1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想像为生活添翼,神话令你我心驰,你知道哪些神话？,夸父逐日,后羿射日,精卫填海,嫦娥奔月,什么是神话？,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往,女娲造人,袁 珂,女,娲,造,人,为何造,如何造,作者简介：,袁珂，生于,1916,年，神话学家。四川省新繁县人。论著有,中国古代神话,、,山海经校注,等。,中国古代神话,是中国第一部汉民族古代神话,专著。,读出画线字的正确读音：,莽莽,榛榛,澄,澈,幽,光,灵,敏,绵,延,神,通广大,生气,蓬勃,枯,藤,ch,png b,yu,zhn,min,
2、tng,mn,shn,莽莽榛榛：,词语解释：,澄澈,:,绵延：,草木丛生的样子。,清澈透明。,延续不断。,你心目中的女娲是怎样一个形象？,探究品味,复述课文，对照,风俗通,中关于女娲的,记载,，找出课文丰富了哪些,内容，,哪里最见出作者的想像力,。,丰富了以下内容：,1,、造人动机的产生,2,、造人的具体过程,3,、人造出后的欢快场面,4,、女娲的情绪和心理,5,、作者的评述,足见作者想像的丰富,1,、原短文内容框架,女娲造人,揉黄泥,挥洒泥浆,人,人类绵延,男,女,鲜明的人物形象,女娲,性格,分析,聪明、活泼、好奇心强,勤劳、智慧、伟大,美好的情感,上一页,“,神,”,性和,“,人,”,性的结合,奇特和合理的统一,【,合作探究,】,1,、故事中哪些内容体现出女娲的,“,神,”,性？,2,、故事中哪些内容体现出女娲的,“,人,”,性？,要求：分小组讨论，并由小组代表作好讨论记录，然后由小组代表发言交流。,主题,一天变化七十次,揉黄泥造人,挥洒泥浆造人,寂寞孤独,自豪欣慰,忙碌疲倦,“,神”的非凡能力和神奇方法,“,人”的心理、情感、活动,想像,大胆奇特,想像,真实合理,请你也发挥想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听。,展开你想像的翅膀,思维拓展,如果你是女娲，你为什么造人？你会用什么方法造人？,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
